2020年部编版语文四年级下册短文课外阅读专项练习

1、2020 年部编版语文四年级下册短文课外阅读专项练习（含答案）短文一到火星上去种草到火星上去种名为“拟南芥”的植物草，这话激动人心，也令人生疑。当然，在火星上种草，是由机器人代劳的。这个机器人将随同着落器降落火星，对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。拟南芥的种子，并非直接播入火星土壤，而是首先在着落器中的微型温室里萌芽，待长成幼苗后再移栽到火星的泥土中。拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特的优点。它不但个头矮，最高不过二十多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。更重要的是这种杂草状

2、的十字花科植物基因在所有植物基因组中先被完整破译。 这种拟南芥 非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。它被插入了一些所谓的“报告基因” ，能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。科学家根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取有效的护理措施，使得它们在火星上更好地生长。花这么大的气力到火星上去种草，主要是为了实践科学家们提出的“生态合成” 理念。 具体来说， 是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳，从而制造出生命演进所需要的氧气。在那昼夜温差悬殊，湿度只有0.03%的火星上，草能种得活吗？“它被插入了一些所谓的报告基因 ”中的“它”指:第段中所说的“

3、这种拟南芥”具有哪些特点？请分点概括回答。根据文意，科学家控制机器人完成（ ）的工作。 （ 多选 ）A 土壤数据采样B 改良土壤 C 移栽幼苗 D 护理生长花大气力到火星上去种草的原因是什么？请在原文中用 “”画出相关句子。到火星上去种草，为什么这是“令人激动”的，又是“令人生疑”的 ?根据文意，做简要回答。选文中有一些术语比较难懂， 比如第段中的 “二氧化碳” ， 我会用 的方法来理解。第段“它不但个头矮，最高不过二十多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。 ”中的“最高不过二十多厘米”可以换成“最高不过二十厘米”吗？为什么？如果拟南芥能够在火星上存活，到那时，火星的前景是怎样的？金鱼

4、热悄悄地在我们城市兴起，城里那么多人养金鱼，我却一条也没有，这使我闷闷不乐。我头一次得到金鱼的狂喜只持续了短短的五天，那是姐姐带回了四条品相优美的五彩珍珠。我记得那四条金鱼红色脊背（ ）上洒满白色的斑点，为此那五天里我出没在养鱼人出没的水塘和护城河边，拼命打捞鱼虫，为金鱼囤积食粮，可我不知道我的金鱼饱食过度濒 临（ ）死亡的边缘。 第五天下午放学回家，我看见的是四条翻了肚子的金鱼。我至今羞于提及我当时的表现，在一场惊天动地的痛哭声中，我忘了追寻金鱼的死因。我从未见过死去的金鱼， 死去的金鱼是如此丑陋， 从美丽到丑陋， 仿佛是一个狡诈的骗局。我觉得自己受到了嘲弄，不仅失去，同时也受到了伤害。后来

5、母亲把一条歪尾巴的小金鱼带回了家， 它当时混在几条稍大的 “丹玉”金鱼中，显得那么卑琐而低贱。它只有半指大小，黑乎乎的，甚至看不出是什么品种。它太特殊了，尤其是那条歪尾巴，它与金鱼之美背道而驰，我以一种嫌厌的心情给它取了这个名字：歪尾巴。金鱼热渐渐退潮， 那批 “丹玉” 在几个月中纷纷离我而去。 可我注意到 “歪尾巴”的生命力，它在我的鱼缸里越来越显示出一种主人翁的姿态，在孤独和饥饿中成长着，身子悄 然（ ）泛出了红色，而它额头上方越长越大的眼睛正用矜持的态度告诉我，我不是歪尾巴，我是一条“朝天龙” ！在所有美丽的金鱼逃离我的鱼缸后， 在我对金鱼渐渐地失去兴趣之后， “朝天龙”一直伴随了我四年

6、时光。四年之后我已经远离家乡，在北京的学府里寒窗苦读，那些日子里我从来没有想起过我的歪尾巴金鱼。有一天姐姐来信，信中提到了我的最后一条金鱼，说歪尾巴死了。说她梳头时不小心将梳子掉进了鱼缸，梳子与金鱼一起呆了一会儿，梳子没事，金鱼却死了。我承认是歪尾巴金鱼的死让我重新回顾了我短暂的养鱼生涯。我最终对这些小生命充满了歉意，一切都是命定的， 就像我对金鱼的饲养注定不能修得正果， 我不能将金鱼奉献给任何国王，我的歪尾巴金鱼甚至不能奉献给我自己。这是一条世界上最倔强 （ ）的金鱼，它最终背叛了应该背叛的人，将自己奉献给了一把梳子。. 给文中加点字注上正确的读音。. 对于金鱼热，我的表现是（ ） ，请从文

7、中找出恰当的词语。.请认真阅读文段，简要概括文章的主要内容。.文中写到母亲把一条歪尾巴的小金鱼带回了家时，“我”为什么说它“显得那么卑琐而低贱”呢？.文中写到“我”前后两次养金鱼，试从金鱼的外形、“我”的态度、金鱼的死因三方面比较两者的不同。.作者通过回忆这段经历，带给我们什么感受？ （6分）短文三冰项链青铜对葵花的脖子上没有一条项链，当然无可奈何。甚至是青铜一家，都 无可奈何。天上有鸽哨声，他抬头去看天空时，没有看到鸽子，却看到了屋檐上的一 排晶莹的冰凌。不知道为什么这些冰凌就那样富有魅力地吸引着他。他就这样仰 头看着它们。看着看着，他的心开始扑通扑通地跳起来，像有一只青蛀在怀里。他扛了一张

8、桌子，爬了上去，将冰凌采下十几根来，放在一只大盘子里。 然后，他将盘子端到了门前的草垛下。他去水边，割了几根芦苇，再用剪子，剪 了几支很细的芦苇管。他又向妈妈要了一根结实的红线。青铜用一根细木棍将冰凌敲碎，阳光下，盘中璀璨夺目，犹如一盘钻石在 散射着多芒的亮光。他挑其中不大不小的，最合他心意的冰凌，然后将三四寸长的一根细细的 芦苇管，一头衔在嘴中，一头对着它，用口中的热气，不住地吹着。那热气便像 一根柔韧的锥子，在那颗冰凌上慢慢地锥出一个小小的、圆圆的洞来。吹穿一颗 冰凌，大约需要六七分钟的时间。他将吹好洞的冰凌放在另一只小盘子里。冰凌落进盘中时，丁当有声。青铜吹了一颗又一颗，觉得腮帮子都吹麻

9、了，他用手轻轻地拍打着嘴巴。在太阳落下去之前，他用妈妈给他的那根红线，将吹了洞的几十颗冰凌， 细心地串在了一起，然后将红线系成一个死结。这时，他用根手指将它高高地挑 起：一条冰项链，便在夕阳的余辉里出现了！.根据意思在文中找出对应的词语。(1)光辉灿烂耀人眼睛。()(2)没有一点办法，只好这样了。().文中画线的句子运用了 的修辞手法，将 比作,这样 写能够突出。.文章介绍了冰项链的制作过程，需要的材料有冰凌、 和,青 铜选择和他心意的冰凌，细心而又有耐心地吹出 ,每吹穿一 个冰凌需要花费 的时间，吹得 都麻了。.从这篇文章中，你能够看出青铜具有哪些品质?.请你想象一下，当妹妹看见青铜送给她的

10、冰项链，会有怎样的心情和表现？短文四心底盛开一朵花匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。司机倒是不错，可能是看我不像是经常逃票的人，才没有把我撵下去，但让 我在皮包里继续找零钱。在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整 钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十 个人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和 清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。” 我回头一看，说话的是一位七十多岁的老太太， 满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫， 头上裹了条很旧的白毛巾，脚上套一双褪了色的绣花鞋一一一

11、个典型的外地老太太。 言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢?老太太笑了： “一块钱，还什么？又不是一万块。”这时.我发现车里的人都. 冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样， 我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分 钟，我去买香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了： “我下站就到了，下午回山东 济宁老家。我儿子一家都在这里打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次来 南京坐车时，不知要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情

12、。下次， （）你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，（）算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。.下列与文中“尴尬”的意思最接近的词语是？（）A慌忙B 从容 C 难堪 D 镇定.选择正确的关联词，填写在文中的括号内。（）A既然，也B 即使，也 C 只有，才 D 如果，就.第段画横线的句子是对老太太的 描写，从中我们可以感受到老太 太。.请概括出文章的起因、经过和结果。起因：经过：结果：.文中一共说到了三次投币，请你说一说分别是什么。第一次：第二次：第三次：.联系上下文请你说一说文中画波浪线的句子中“我”为什么“越发不安起来”？：

13、.自然段中写车厢中的人都冲着“我”和老太太“笑”的原因是什么？文中最后 一自然段，满车厢的人“都笑了”的原因又是什么？短文五最喜欢、也最讨厌的运动会日本岛田洋七“喂，德永，你在这里啊！ ”是我的班主任。“老师有事吗？我赶忙擦擦眼睛。“哦，我们交换便当好吗？”“嗯？”“老师刚才不知怎么的，肚子一直痛，你的便当里有梅干和甜姜吧 ？”“对。”“太好了，这些对肚子很好，我跟你换。”“好啊。”我和老师交换了便当。“谢谢你。”老师拿了我的便当走出教室。“肚子痛吗？真糟糕！”在这么想的同时，我打开老师的便当，不觉（欢呼 欢 笑）起来：炒蛋、香肠、炸虾老师的便当里塞满了我从没见过的豪华饭菜。我 忘情地吃着。世

14、界上竟然有这么好吃的东西！太好吃了。拜老师肚子痛所赐，我 （枯 萎 萎缩）的心再度充盈饱满，在下午的接力赛中又大大活跃了一番。又过了一年。三年级的我，还是运动会中的英雄，但母亲（依然 突然）因为 工作忙，还是不能来。又是午休时间，我正要吃便当时，教室的门又突然打开，老 师走了进来：“喂，德永，你今年又是一个人在这里吃啊？ ”“是“老师肚子痛，你的便当里有梅干和甜姜吧？我们换便当好吗？”“好啊。”我当然很高兴地交换，又（享用 享受）了老师的豪华便当。又隔了一年，我四年级的班主任是女的。我在运动会上还是大放异彩，但母亲还是没来。又是午休，教室的门打开了。 “德永君，你在这里啊，老师肚子痛，和你 换

15、便当好吗？ 怎么连新班主任也肚子痛？我很认真地在想，这个学校的老师在每 年一次的运动会时都会肚子痛吗？直到小学毕业，我都是运动会中的英雄，但母亲 一次也没来。而每一年，我的班主任到运动会时都会肚子痛。我明白老师肚子痛的含义，则是六年级第一次跟外婆说起这事的时候。“奇怪，他们一到运动会就肚子痛。”“是借口，老师特意这么做的。”“啊？可是他们说肚子”。“那是真正的体贴啊！他们如果说帮你带了便当，你和外婆都会难堪。所以老 师都假装说肚子痛，要和你换便当。”学校老师都知道我母亲不能来参加运动会， 因 此想出这个每年至少让我吃到一次美味食物的策略。“真正的体贴是让人察觉不到的。”这好像也是外婆的人生信条

16、。我后来也多次 从外婆嘴里听到这番话。直到现在，运动会的便当故事，还是深深印在我心里的“真正体贴”之一。.在文中的括号内选择恰当的词语打。.我开始明白老师肚子痛的含义，是从 年级开始的。()A三 B 四 C 五 D 六.从文中可以看出“我”的家境情况是 。()A贫寒的 B 普通的 C 中等的 D 富有的.文章画横线的句子中“我赶忙擦擦眼睛这是一处 描写；通过上下文我们可以知道“我” “擦眼睛”的原因是 ;从中，我们可以感受到 此刻“我”的心情。.文中的老师们是真的都肚子痛吗？为什么在运动会那天他们都要说自己肚子痛呢？.请概括-自然段的内容。.“喜欢”和“讨厌”是一对反义词，文章题目却说运动会是

17、“我”“最喜欢”也是“最讨厌”的，你认为矛盾吗？请结合文本说明理由。. “真正的体贴是让人察觉不到的”怎么理解这句话？请结合生活实际说说。答案短文一.指“转基因拟南芥”，或“经过转基因技术改造的拟南芥”。.个头矮生长周期短基因被破译具有“报告基因”.ABCD.花这么大的气力到火星上去种草，主要是为了实践科学家们提出的“生态合成”理念。具体来 说，是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳，从而制造出生命演进所需要的氧气.“令人激动”的原因是：如果这项实验成功， 就能制造出生命演进所需要的氧气。 “令人生疑” 瘠原因是：因为火星昼夜温差悬殊，湿度极低，土壤贫瘠，植物难以成活。.示例：查字典

18、.不可以。换成“最高不过二十厘米”就是确定的 20厘米，与原文的意思不符合，说法不准确。.示例：如果拟南芥能够在火星上存活，到那时，可能在火星上培育更多的植物，从而更多地造福于人类。脊背j i濒临b n 悄然qi由 倔强jimg闷闷不乐本文回忆了金鱼热时期， “我”前后两次养金鱼的经历。一是因为它的样子确实不如头一条金鱼漂亮，在我的心里形成了鲜明的对比；二是因为我失去了头一条金鱼后心里难过，对这一条金鱼嫌厌。金鱼的外形: 品相优美的五彩珍珠，红色脊背上洒满白色的斑点；歪尾巴、卑琐而低贱、只有半指大小、黑乎乎的。 “我”的态度：狂喜、拼命打捞鱼虫；嫌厌、三心二意、渐渐失去兴趣。金鱼的死因：饱食过度；自然死亡。（ 1）珍爱小生命 （ 2）赞美顽强倔强的生命力（ 3）表达对生命的歉意，敬畏生命。短文三（1）璀璨夺目（2）无可奈何比喻 冰凌 钻石 冰凌的晶莹剔透芦苇 红线 一个小小的、圆圆的洞 六七分钟 腮帮子青铜具有关心爱护妹妹，做事认真，一丝不苟，意志坚毅的品质。想象合理即可。短文四CD外貌 十分的简朴、朴素起因：有一次“我”坐公交车没带公交卡又没有零钱，十分狼狈与尴尬。经过：正在我着急的时候一位外地老太太替我投了