2.1.1逻辑填空专项突破解题技巧

1、1.逻辑填空的解题分析下面通过 7 个小节的学习由浅入深的来掌握逻辑填空的解题方法，其中前 4 节分别从语法、语境、情感色彩和关联词等 5 种判断方法来介绍，大家以了解方法为主要阅读目的；后 2 节归纳了常考的成语和词语搭配，是需要“死记硬背”来突击的，因此本篇的篇幅是制作系列资料中最长的一篇，复习时间紧张的同学可只看前 5 节。当然最理想的情况是平时积累对这些词汇的把握，比如看报纸和传统物等，而互联网内容的精神是快捷，不是提高能力的好场所。1.1. 使用语法和词类入手的五个基本技巧从语法角度入手答题，就是要根据词类和句不用记，你的语感会帮你下意识分辨的。能的不同来解答逻辑填空题目。上面这个表

2、是不是陌生又熟悉呢，1.1.1. 选项要与填空处的词类保持一致每个词都有相对稳定的词类，要与题目中空缺处需要填充的词语词类一致才能让句子通顺。例题 那一年，用两个多棱镜消解了人们对彩虹的色彩幻想。正如诗人所的，从那一刻开始，科学“了所有关于彩虹的美妙诗句”。填入划横线部分最恰当的一项是。一考通：第一空应该填动词，而“”可形容词可动词，根据“选项要与填空处的词类保持一致”的原则，可首先排除 A。“解释”一词没有体现出作者不满意的感彩，故排除。而且“”一词程度太重，不如“抱怨”合适。故本题选 D。1.1.2. 并列成分的词语词类通常一致当句子中存在并列成分时，为了保持句子流畅，并列成分的词语词类通

3、常保持一致。这是的考点。中语法类常见例题 我国的残疾人事业总体呈现出梯次发展的格局，随着的成立基础日渐牢固，随着开放的逐步深入不断发展，其既有传统的 ，也有政策的_，还有时代的。填入划横线部分最恰当的一项是。A.延续 继承 跟进B.延续 烙印C.延绵 继承 烙印D.延绵 跟进一考通：本题选 D。由题干中的“既有也有还有”可知，三个空缺处的词语为并列关系，且词类也应没有割断联系，而不是说完全照着传统的样子继续下去。故选“延绵”。D 为正确。2 / 32该相同。看下选项中 B 和C 中的“烙印”是名词，而另外两个是动词，明显不符合一致性原则，直接排除。延续：照原来的样子继续下去。延绵：连续不断，指

4、形态上的连贯。句中说的是残疾人事业与传统保持着连贯性，A.B.解释 抛弃 C. 破灭D.抱怨 词类实词名词、动词、形容词、数词、量词、代词虚词副词、介词、连词、组词、叹词、拟声词句子组成主 谓 宾 定 状 补1.1.3. “很”一般不能修饰名词，不能修饰偏正结构的形容词虽然近年来网络上出现了用“很”修饰名词的现象，但选材一般都比较正式、严肃，用词也比较规范，因此在这类中，“很”一般不修饰名词。偏正结构的形容词指的是前一个语素对后一个语素起修饰、限定作用的形容词，如：稀少、笔直、飞快、巨大、滚依次填入划横线部分最恰当的一组词语是。A.状态 反映 命运B.声浪 考验 命运C.尴尬 考验 前途C.过

5、程 反映 前途一考通：本题为 B。本题解题的关键是第一空。根据上述技巧，“一片”不能用来形容“状态”、“过程”、“尴尬”，故第一空只能填“声浪”。3 / 32着市民家园的决心和城市决策者的智慧，还关系到类似的众多风景名胜资源和的_。1.2. 总结语境关系指引解题方向1.2.1. 把握语境中的情感情绪和态度基本情绪包括害怕、气愤、高兴、难过、惊讶、厌恶等，归根到底是与人的立场和相关，不同立场和利益，决定了所用词汇的微小差异。填空找到依据。做题的时候需要很快的抓住题干所表达的到底是“正能量”还是“负能量”，为（一）注重对前后情绪关系的分析有时候，为了突出表现事物发展对人的影响，作者往往同时描述多种

6、情绪表现方式，也就是复合情绪，所以仔细分析文段中人物的情绪变化是了解作者思路和意图的重要线索。根据情绪变化词呈现的是对比关系还是相近关系的不同，选出相应的词语。例题就如同那些古典音乐者批驳 iPd 器在玷污耳朵一样，喜欢闻书香的人更。太多人无法想象没有书架的家居环境，也无法接受电子文字挤占纸质书籍所拥有的心理感情空间，尽管他们都明白电子纸张是一场 未来十年注定将要发生的大趋势A偏执 B挑剔 C保守 D高雅一考通：句子主旨是喜闻书香的人来的是一种明知事物发展趋势但却的非理性行为，前面的无法想象与后面的明白趋势，形成对比，最终导出喜闻书香的人的非理性的认识，选项中只有“偏执”的非理性的意为最重，故

7、 A 为正确。（二）注意从利益角度进行分析人的感情是复杂多变的，深入分析引起态度变化的原因，是选择出正确词语的根本。引起感情变化的原因多种多样，归根到底是个人的。外界刺激一旦符合自身利益就会喜或乐的情绪，否则就会怒或哀等情绪。例题疯狂扩散的蓝藻起初并没有使人们感到。往年正常情况下，它顶多影响太湖的一些景观，不会带来什么。雨季一来，这些小生物会被大量的雨水冲刷稀释，人们会渐渐它，直到第二年的来临。还有一些农民把它们捞起来当肥料，地称之为“海油”A.焦虑 淡忘 亲切B担忧 漠视 形象C.异样 适应 生动D奇怪 幽默一考通：根据语境原则，文段的主旨是太湖蓝藻泛滥以前的状况。因为蓝藻存在多年，人们都习

8、以为常，所以为合适。所以，正确为 A。（三）注意把握情绪、态度的倾向程度人的感情倾向是多种多样的，对待不同的事物会有不同的感情倾向，有表示赞成、支持的，有表示、排斥的，也有持客观中立态度、不带感情偏向的。不仅感情态度有不同，感情的倾向程度也会因人因事而异。因此，把握好文段中作者的感情倾向及其程度，对解题是很有帮助的。例题在一个如此欧洲化的地方，欧盟理所当然成为了当地的一个焦点话题，令人感到的是，这里不是赞成最响亮的地方，而是者的天下。一考通：文段的风格是客观的，没有特别的感情倾向。所以备选项中略有情感倾向的“遗憾”“扫兴”4 / 32填入划横线部分最恰当的一项是（ ）A遗憾 B扫兴 C惊奇 D

9、意外用“异样”“奇怪”不合适。排除 CD 选项。最后一空，“生动”“亲切”看起来都不错，但是根据情感类词语的特性分析，因为蓝藻能够为农民所用，帮助农民获利，所以农民会用比较亲切的态度对待“海藻”，所以用“亲切”更等词语用在这里不合适，排除选项A 和C。分析句子结构，空格处应填写表示意料之外的词语。惊奇指感到很奇怪， 强调惊讶。意外指在意料之外。综合分析，选项 D“意外”更符合题意。1.2.2. 把握语境中的关系事物自身包含的既对立又的关系叫做。所谓对立，是指双方相互排斥、互相。所谓是指如下体中。两种情形：第一，双方在一定条件下相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个第二，着的双

10、方，依据一定的条件，各向自己相反的方向转化。是问题的关键所在，是作者要着重论述的内容，同时也是文段的主旨所在。因此，把握好语境中的文段思路、摸清作者的观点态度等大有裨益。关系，对（一）注意一般来讲，的对立关系的对立关系是题干中最明显的关系。理解的对立关系，一要理解的性质，不要夸大或缩小的；二要从语义上把握那些反映对立关系的词语之间的对应关系。例题近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互渗透、越走越远和共同三个阶段。这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育， 必然导致对人文的；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技

11、术的漠视。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A排挤B无视 C轻视D限制一考通：此题论述的是教育理念上科学教育与人文教育之间的，空缺处后面是一个分句，其中“过分强调”与“漠视”是一对。与此相对应，前一个分句中的“过分强调”与空缺处的词语也应是一对。由此排除A.D。“无视”含“故意的忽视”的意思，与题意不符，排除。为 C。例题作为一个公司，不需要、也不可能事必躬亲，但一定要，能够在注意细节当中比他人观察得更细致、，在某一细节操作上做出榜样，并形成，使每个员工不敢马虎，无法。，企业的工作才能真正做细。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）A.明察秋毫周密威慑力搪塞B.明辨是非使命感推脱D.高瞻远瞩 入

12、微 内聚力敷衍一考通：这段文字旨在说明公司在注重细节方面如何有效管理员工，了解这个语境非常重要，解题时要特别注意双方的对应关系。“明察秋毫”对应“能够在注意细节当中比他人观察得更细致”；“周密” 对应“细致”；“威慑力”对应“使每个员工不敢马虎”；“搪塞”对应“马虎”。（二）注意文段中的的语气轻重关系是与作者的感情倾向相联系的，因此关系的强弱与文段中其他的感彩的轻重也是相辅相成、彼此呼应的。把握好的语气程度，可以更有效地帮助解题。虚词：实词之前往往有虚词修饰。这些修饰性的虚词在不同程度上体现了作者的写作意图及感情倾向。因此，可以根据作者对虚词的使用，并结合备选项中实词的感情、语体色彩选出最佳。

13、例题人在知觉过程中，不是地把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象 做出某种解释，使它具有一定的意义填入划横线部分最恰当的一项是：（ ）5 / 32C.抓大放小 透彻 好AC积极 D简单一考通：“不是而是”表明两者是并列关系，前后内容应该是相对的。与选项 A“”、B“”、C“积极”、D“简单”相对应的分别是“主动”、“客观”、“消极”、“复杂”。前半段“把知觉对象的特点登记下来”说不上有客观之分，故排除 B。后半段“以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定 的意义”也不能说是消极的或复杂的，故排除 CD。后半段的“力求”一词代表的是“主动”，

14、故与它相对应的前面应该是“”，所以选A。包含感彩的其他词汇：不仅虚词，文段中其他相关联的词也大多蕴含一定的感彩，对解题有着不同程度的提示性作用。这一系统利益的首害。2000 年曾跃跃欲试于电子的许多后来都放缓了推出电子化新书的脚步，主要原因便是担心这样会加快网络盗版的速度，减少的销售量。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）A冲击B侵蚀C破坏D分割一考通：由文中的“首害”一词可知横线处所填的应该是一个带有贬义色彩的词。而“冲击”“分割”一般是中性词，故排除 AD。“破坏”与利益搭配不当，且感彩也没有“侵蚀”重，故排除 C。侵蚀，逐渐使受消耗或损害。“侵蚀利益”符合语境，故本题正确为B。1.3.

15、利用情感色彩突题细节词语的色彩义包括语体色彩（口语化还是化）、感彩（褒义还是贬义）和形象色彩。1.3.1. 明了语与口语之间的差异根据语体色彩，词语可分为口头语和语两大类。口头语的主要特点是：自然、通俗，常用于日常交谈，或比较口语化的文学作品。语的特点是：文雅、庄重，多用于比较正式的场合、理论性强的文章等。从试题选材来看，多考查考生对语的掌握情况。从表达内容来看，语又可分为公文语体、语体、科技语体和文艺语体。不同的语体色彩不同的语体风格。如：公文类语体用词比较规范、庄重，类语体的词语感彩比较强烈、逻辑性强，科技类语体的词语比较严密、规范，文艺类语体的词语则相对比较文雅、抒情。示例 小气vs点拨

16、：二者都指过分看重自己的财物。但小气是口头语，是语。示例 老套vs窠臼点拨：二者都指陈旧过时。但老套是口头语，窠臼是语。例题立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花开放。再过两个月，燕子 归来。填入划横线部分最恰当的一项是。A.次第 翩然 B.依次 悄悄C.相继 悄然 D.竞相一考通：阅读题干可知，原句是散文性质的文字，文学色彩比较浓厚。再看四个选项：立春是春季的开始，此6 / 32例题作家零售商依然依靠传统的纸质书利润分成系统获取各自最主要的收入，网络盗版被视为 B时花儿开始开放，“竞相开放”不合生活，且“”意为走路从容，动作缓慢的样子，与句意不符，排除D。剩下三个选项

17、可从第一空辨析。“次第”、“依次”、“相继”意思非常相近，很难从词语的义来区分。但从语体色彩义来看，“次第”的文学色彩要比“依次”、“相继”更浓些。有诗云“长安回望绣成堆，山顶千门次第开”，综合分析，正确为A 项。例题中国国家将继续加强对企业的监督管理，要求企业进一步完善其质量安全自控体系，确保出口产品质量安全；同时将继续加强与日方，其尽快解除对其余三十七家企业产品的检查命令，保证输日食品贸易的进展顺利。句意不符，排除 C。“沉浸”为中性词，比喻进入某种境界或活动中，符合句意，故选 D。例题很多大学生希望毕业后找到一份工作，稳步发展，也有许多人不愿。他们有相对稳定的家庭背景，7 / 32有工作

18、能力，却在寻找生活的另一种可能性。填入划横线部分最恰当的一项是。其中“次第”指依一定顺序、一个接一个地。用在题干中突出了花依据不同时间一朵接一朵开放的层次感和连续性更符合题干的语体风格。另外，“翩然”形容动作轻松优雅的样子，较为形象地描写出了燕子在天空滑翔的姿态。A.按部就班 C.人云亦云B.墨守成规 D.步人后尘一考通：“很多大学生希望毕业后找到一份工作，稳步发展”是很正常的事情，作者并没有表现否定、贬低的 意思，与此对应，后文也不能填贬义词“墨守成规”、“人云亦云”、“步人后尘”。“按部就班”为中性词，故A 当选。例题 在当前的涨价中，有的商品确系成本增加而导致的终端消费价格上涨，但是也有

19、不少商品却属于无须涨价之列，只不过看到其他产品涨价，便想搭上涨价的顺风车，为自己私利。这种跟风涨价的势头，必须采取有力措施坚决。填入划横线部分最恰当的一项是。A.牟取 遏制B.谋取 遏制 C.牟取 遏止D.谋取 遏止一考通：谋取与牟取意思相近，但前者为中性词，后者为贬义词。对应私利可知，作者在句中持贬义，故应选牟取。遏制是去，侧重的过程。遏止是指，侧重结果。对于跟风涨价的势头不能仅仅是控制，要彻底，强调结果。因此用遏止更恰当。故本题为 C。1.3.2. 掌握词语的形象色彩形象色彩指的是某些词语能让人产生视觉、听觉、触觉、味觉上的感受，以引起人们对现实生活中某种形象的联想，这就是词语的形象色彩。

20、视觉形象色彩据测定，人们所获得的感觉印象 70%来源于眼睛，由此诉诸视觉的形象词语也最多。具体而言，形状、颜色、亮度、动作等进行联想、把握。结合到逻辑填空中，还需考虑句子的语境。可以从事物的例题中国的一年四季都令人神往，春日能，夏天绿荫满枝，秋时能，冬季银装素裹。填入划横线部分最恰当的一项是。A.姹紫嫣红 硕果B.风光旖旎 充实丰盈C.生机勃勃 琳琅满目D.婀娜多姿 五谷丰登一考通：题干中已有的“绿荫满枝”、“银装素裹”都含有颜色，故第一空选“姹紫嫣红”最合适。秋日用“硕果”形容，也很容易让人联想起秋天丰收的颜色金色。空间维度色彩有些词语能给人一种空间感知，这就是词语的空间维度色彩，例如：弥漫

21、、笼罩、亮堂堂、空荡荡。除了能给人空间感知以外，有些词语还会产生空间的方位感或空间范围的大小感，例如：奔赴、来临、降临，等等。例题茶艺与茶道精神茶文化的。“艺”是指制茶、煮茶、品茶等艺茶，“道”是指艺茶过程中所的精神。有道而无艺，那是的理论；有艺而无道，艺则、无神。填入划横线部分最恰当的一项是。A.传达 虚浮B.包涵 虚无C.贯穿 空洞D.体现 枯燥一考通：“虚浮”、“虚无”与“理论”搭配不当，很容易排除A.B。“贯穿”与“体现”是辨析重点。“贯”意为通，从这头通到那头；“穿”，。由“贯穿”可以联想到这样一个画面：一个中空的圆筒，中间一根棍子平行穿入其中。所以“贯穿”相较于“体现”，侧重的是通

22、过事物的、中间，强调的是从头通到尾的过程，如：贯穿全文的是感恩。题干说的是“艺茶过程中”，因此应选“贯穿”。8 / 321.4.关联词常见的误区关联词属于虚词，是连接上下文的纽带，对理解文意、把握文章重点具有重要意义。在中，虚词的题量不是很大。现在简单的分析关联词运用过程中出现的常见误区，帮助大家提高逻辑思维能力，更是为后面章节中的逻辑推理打好基础。1.4.1. 误区一：把“递进”当“并列”递进关系和并列关系的句子如果不仔细分析，考生很容易混为一谈。应对策略：分析分句之间是否有主次关系。若分主次，则为递进；若无主次，则为并列。例题各地的“”工程情况各异，但其共性都是有关责任者的使然，人们又叫“

23、”工程为“”工程。根治“”工程，要严格质量管理，要在败上下功夫。填入划横线部分最恰当的一项是。 A尽管 因此 不仅 还 B.虽然 那么 既 又 C尽管 那么 不仅 还D.虽然 因此 既 又一考通：这道题的关键，仔细分析分句之间的关系。第一句“严格质量管理”，第二句为“在败上下功夫”，这两句之间是递进关系，选项中“既又”表示并列关系，“不仅还”表示递进关系。因此 应该选 A。1.4.2. 误区二：把“假设”当“因果”假设关系和因果关系的复句中都含有“因果”这一层关系，所以考生在做题时很难分辨清楚题目是表“因果”还是表“假设”。应对策略：“因为所以”的因果关系中，表述人知道“因”是既成事实；在假设

24、关系中，表述人知道“因”是未成事实。而表让步假设的“即使也”虽然也是未成事实，但“即使”和“也”之间是相悖关系。例题这样的考证、新解，不是牵强附会，是以牺牲诗的艺术为代价的。 A.既然 就B.即使 也C.因为 所以D.既然 那么一考通：分析句子可知“不是牵强附会”和“是以牺牲诗的艺术为代价”不是因果关系，而选项ACD 都是表因果关系的关联词，故排除。进一步分子句子，这两个分句其实是让步假设的关系，“不是牵强附会”是假设承认这一情况为真，“是以牺牲诗的艺术为代价”表示与前面假设相应的事实。故选B。例题好像是天空中最亮的天体，把它放到其他恒星的位置上，那也只是一颗不太显眼的小星星，肉眼完全看不见了

25、。可见在广阔无垠的宇宙空间，一定有数不清的“”，它们发出十分光辉，但距离极其遥远而暗得看不见了。A.即使 以致 尽管 因为B.即使 甚至 无论 因为C.如果 以致 无论 由于D.如果 甚至 虽然 由于一考通：从表面上看，第一条横线填“即使”和“如果”都能与后面语句相连接，但仔细推敲一相就可看出，1.4.3. 误区三：把“承接”当“因果“承接”和“因果”关系也是易错点。应对策略：承接关系的分句间含有时间或事理顺序，因果关系强调一个分句提出原因，一个分句说明结果。9 / 32这里只是一种假设而已，因此，这里选“如果”为最合适。第二条横线前后不属于不好的因果关系，因此可以排除还有“以致”的 AC 两

26、项。由段末的“但”可以看出，最后一条横线前后是转折关系，据此，可以排除BC 两项。例题围湖造田搞了两年， “把草甸子变成粮仓”会战又闹了好几年土地沙化的病根子就是这么埋下的。A. 因而B. 继而C. 然而D. 反而语境。由前句可知，这批是才就职的，故第一空应填“履新”，教育背景当然只能从“履历”上看出来，能力和水平就要进一步通过“履职”来。1.4.4. 没有相同语素的近义词分析方法对于两个语素都不相同的近义性词语，就可采用分解组词法。可以先分解原词，原词各语素分别组词，得到与原词意义相近的一个新词；将新词代入语境，得出。例题勇往直前的汩汩泉水相信，在岁月的过滤与涤荡下自己将一脉。填入划横线部分

27、最恰当的一项是。A轻盈B顺通C相承D清莹一考通：本题为D。“顺通”、“相承”与句意不符，排除。“轻盈”和“清莹”没有任何相同语素，这时可10 / 32运用分解组词法来辨析：轻盈轻快盈满；清莹清澈。将“轻快盈满”和“清澈”分别代入句中，可看出，“清澈”更契合句意。1.4.5. 扩展组词法分析方法在语言实践中，一些词和词组的搭配是约定俗成的，这也为辨析近义性词语提供了一个思路，就是扩展组词法。可以顺着“约定俗成”这根藤，摸到。这个“瓜”。先按照，组成新的搭配短语；将新词代入语境，得出例题南山文化苑是一个新崛起的大型文化和生态旅游园区，依山傍海，园林设计匠心独具，秀丽，不失为一个放松身心，休闲养性的

28、好去处。 填入划横线部分最恰当的一项是。 A优美B清新C优雅D幽雅一考通：本题为 D。根据句意，可首先排除 A.B。本题难点在辨析“优雅”、“幽雅”先按照，组成短语，结合生活实际和平时积累，出以下词组：环境幽雅、动作优雅。然后代入语境，可发现“幽雅”更切合本题。1.5. 成语-没有捷径通过统计发现，近年来的考题趋势是实词和成语相结合的考查形式，题量逐年增加，其中 2013 年国家更是占到了整个逻辑填空的一半，一般在 23 个空。因此在复习过程中，要注意实词和成语相结合的这种考查形式，注意辨析词义间的细小差别，还要根据不同的语境选择相应的成语。1.5.1. 了解成语适用的对象有些成语有特定的适用

29、对象，如果对这些成语所表达的对象缺乏了解，就会使陈述与被陈述对象之间出现的现象。如“汗牛充栋”只能形容藏书;“豆蔻年华”专指女子十三四岁时;“萍水相逢”只能形容素不相识的人偶然相遇，不能用于之间等。在做题过程中要注意辨析成语之间在适用对象上的区别，避免误用。例题 中国的节日历来与文学表现密切相关，历代文人墨客赞宵节的诗句，如今读来仍趣味无穷。填入划横线部分最恰当的一项是（）。A.数不胜数B.汗牛充栋C.罄竹难书D.不一而足一考通：本题为A。选项中四个成语都有“多”的意思，但适用对象不同。“汗牛充栋”意为藏书很多;“罄竹难书”意为很多，难以说完。这两个成语都不能形容“赞宵节的诗句”多，排除B.C

30、。“不一而足”指同类的事物或现象很多，反复出现，不能一一列举。词义与句意相符，但“不一而足”一般用于句尾，故不如“数不胜数”贴切。1.5.2. 了解成语表达程度的轻重有些成语意思相近，但在程度轻重上存在差别。如“惨无人道”与“惨绝人寰”都指极，极狠毒，但后者指世上没有过的惨事，之，情形之凄惨到了极点，程度比前者重;再如“信口开河”与“信口雌黄”，二者都有随口乱说的意思，但后者有歪曲事实随意掩盖，进行诽谤污蔑之意，语义比前者重。在做题过程中要根据特定的语言环境选用轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。例题中国在全球奢侈品市场的地位已，对其垂涎的各大奢侈品牌纷纷增资加码是的举措。11 / 32

31、填入划横线部分最恰当的一项是（）。A.首屈一指 顺理成章B.举足轻重 理所当然C.今非昔比 天经地义D.无与伦比 水到渠成一考通：本题为B。第一空要填一个表示中国在全球奢侈品市场地位的成语。“首屈一指”指居第一位;“无与伦比”指没有能跟它相比的。这两个成语的程度均过重，故可首先排除 A.D 两项。正因为中国在全球奢侈品市场的地位重要，各大奢侈品牌增资加码的举措才显得符合常理。“天经地义”指绝对正确、不能改变的道理。用来形容各大奢侈品牌的举措程度过重。1.5.3. 了解成语语义的侧重点有的成语含义大致相同，但是仔细体会，就会发现彼此在语义侧重上存在差异。如“画饼充饥”与“止渴”，二者都有用空想安

32、慰自己的意思。前者侧重用根本不能兑现的办法来解决实际问题;后者侧重用对前途的预想来慰藉人们。实际中具体应该选用哪个才贴切，则需要考生结合相关语境斟酌选择。例题工艺品的名字大都先强调年号，然后再强调东西本身。但景泰蓝不是在景泰出现，而是在元代就出现了。到了景泰，的重视使它，因此有了今天这样一个通俗易懂且带有文学色彩的名字景泰蓝。填入划横线部分最恰当的一项是（）。A.名声大噪C.声名鹊起一考通B.享誉中外 D.如日中天：本题为 C。本题可从各个选项的侧重点进行考虑。“名声大噪”侧重的是名声大;“享誉中外”侧重的是名声传得广;“声名鹊起”侧重的是闻名的速度非常快;“如日中天”侧重的是名声正旺的状态。

33、本题句意是景泰蓝在元代就出现了，到景泰最合适。因的重视才使得它迅速闻名，强调的是闻名的速度之快，故选“声名鹊起”1.5.4. 了解成语的感彩成语的感彩分为褒义、贬义、中性三种。在运用成语时，因为目的、场合、对象等的不同，就需要使用不同感彩的成语，如用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。在做题时，考生需注意成语彩的不同，并进行有效辨析。感例题对快递服务市场精辟独到的分析以及他的努力、他的自信、他的非凡的能力，他的不可多得的胆识，特别是他地把全部家产投到快递公司的勇气和精神，征服了无数精明而狡猾的风险投资大师，征服了他们口袋里的 9600 万。 填入划横线部分最恰当的一项是（

34、）。A.义无反顾B.孤注一掷C.破釜沉舟D.铤而走险一考通：本题为 C。由“勇气和精神”可看出，作者对把全部家产投到快递公司的行为是持赞扬态度的，据此排除表贬义的 B.D 两项。“义无反顾”指为了正义而勇往直前，毫不犹豫。“破釜沉舟”形容不顾一切，下定决心一拼到底。与投入全部家产的举动相对应，“破釜沉舟”更贴切。1.5.5. 了解成语的语法使用作为一种特殊的短语，成语也有词类之分。成语从词类上大致可分为动词类、名词类、形容词类、副词类四类。动词类成语(如苟延残喘、喜新厌旧），数量最多;形容词类成语(如合情合理、自私自利）都可以做定、谓、主、状等。名词类成语(如繁文缛节、缓兵之计），可以做主、定

35、、宾。副词类成语(如设身处地、不约而同），较少，只做状语。考生在做题时要注意辨别词类，选择句能与语境相吻合的成语。12 / 32例题同为收藏，目的和却，大多数人以短期的赢利为目的，将收藏视为一本万利的投资;另一种人源于个人，作为精神的收藏。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A.天壤之别C.截然不同一考通B.泾渭分明 D.南辕北辙：本题为 C。由“大多数人”和“另一种人”的对比可看出，同为收藏，目的和却是差别很大的。“泾渭分明”意为界限清楚或是明。“南辕北辙”指行动和目的正好相反。这两个成语均与句意不符，排除B.D。“天壤之别”比喻相隔很远，差别很大。词义与句意吻合，但其为名词类成语，不能作谓

36、语，其前应用“有”，排除 A。1.5.6. 了解成语的语义成语本身含有一定的意义，若不注意将成语与句子语义进行比照，有可能就会造成成语含义和句子语义的重复。如：“目前的当务之急是”，成语“当务之急”中的“当”已含有目前的意思，句子中再用“目前”就多余了。例题我在读到这些段落的时候，眼前总是浮现出马的形象，他喝着威士忌，地讲述自己那些的故事，讲到关键处常常戛然而止，举起空酒杯，用话说道：“没得酒得。” 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A.津津有味 不知所云B.津津乐道 跌宕起伏C.兴致勃勃 引人入胜D.娓娓而谈 老生常谈一考通：本题为C。“津津乐道”中的“道”与“娓娓而谈”中的“谈”都含有说

37、话的意思，如填入句中则与后面的“讲述”语义重复，故排除 B.D。第二空中，与后文的“关键处”相对应，表示故事吸引人的“引人入胜”更符合句意。“不知所云”指说者语言紊乱或空洞，这样的故事一般不存在“关键处”例题华北南下的主力，就像冲决堤坝的洪峰，。填入划横线部分最恰当的一项是。A.势不可当B.势如破竹C.英姿飒爽D.长驱一考通：本题的正确是势不可当，迷惑项是势如破竹。这两个成语都表示来势迅猛，不能抵挡，但题干中已有比喻词像，故不能选势如破竹这个带有比喻词如的比喻性成语，而势不可当入句后可以跟比喻性成分搭配，恰合句意。1.5.7.常见成语辨析常见望文生义的成语望文生义是指不了解某一成语的确切含义，

38、只牵强附会地从字面上去理解，作出错误的或片面的解释的现象。示例 我本就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？“差强人意”原指还能振奋人的意志，现在表示大体上能让人满意。此处将“差强人意”理解为“不能使人满意”，与其本义几乎相反，属望文生义。13 / 32不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的（刊：古代指削除刻错了的字，不刊是说不可更改），褒义词。病句举例：他虽有不羁之才，但由于目空一切，不再学习，的文章多是不刊之论。七月流火：“流火”指火星西沉。是天气转凉之意。重点提示：常误用为形容天气热。病句举例：在这七月流火的夏天，英勇的无私奉献。下里巴人：战国时代楚国的民间歌曲，后来泛指通俗

39、的普及的文学艺术。14 / 32久假不归：长期借去不归还。假，借明日黄花：比喻已失去价值的或已失去应时作用的事物。弹冠相庆：指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。重点提示：该词语常用作贬义。“弹冠相庆与“粉墨登场”区别在于：弹冠相庆比喻作好做官的准备；多指 准备 。“粉墨登场”常用于演员上演或官吏上任。醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。裹尸：用马皮把尸体起来，指战死于战场。充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心，没有听到。身无长物：长物，多余的东西。没有多余的东西。形容生活简率，或家境清贫。 常误

40、用来形容没有特长。犯而不校：别人触犯了自己，也不计较。褒义词细大不捐：小的大的都不抛弃。形容所有东西兼收并蓄。常指收罗的东西多，毫无遗漏。也形容一切, 没有选择。三人成虎：三人谎传市上有虎，听者就会以为真有虎了。比喻流言惑众，容易误假为真。五风十雨：每五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。褒义词万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝欢迎等盛况。很多人都会把万人空巷这个词来形容没有人，比如：这条巷子真的是万人空巷，一个人都没有。 这是一个错误的用法。危言危行：危，正直。讲正直的话，做正直的事。容易误认为是“害怕，话”或“的和行为”首当其冲：比喻最先受到或遭遇。常误用为首先接受

41、任务，或首先应当做某事。木人石心：形容人意志坚定，不为外物所动。为训：不能当做典范或法则。病句：他还只是个学生，犯了点小错是为训的，你也不要太过责备。大而化之：原意是赞美一个人的修养达到了融会贯通的境界。现在用以形容对事情不过细，马马虎虎。敬谢不敏：表示推辞做某件事的客气话（不敏：没有才能）。安土重迁：在一个地方住惯了，不肯轻易迁移。形容留恋故乡。非异人任：异人，别人。不是别人的责任。后常用以指某事由自己担当。师心自用：倔强固执，自以为是，独行。一定不易：原指一定下来就不变更。后用以形容事理正确无疑，不可改动。独具只眼：形容眼光敏锐，能看到别人不易发现的事物，见解高超。不易之论：完全正确，不可

42、更改的。形容论断或意见非常正确。罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。 易误解为罪行还没有达到被杀的程度。毁家纾难：不惜捐献所有家产，帮助国家减轻、的行为，指牺牲自我。文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成（点：涂上一点，表示删去）。容易理解成“文章没有标点”差强人意：大体上还能使人满意。一文不名：一个钱也没有（名：占有）。手不释卷：手里的书舍不得放下。形容读书勤奋或看书入迷。期期艾艾：形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。易误指吞吞吐吐。首鼠两端：形容迟迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致。处心积虑：千方百计盘算，贬义词。常误解为“殚精竭虑“（用心精力，费尽心力）。侧目而视：形容畏惧而又愤

43、恨，易误解为尊敬。15 / 32望尘莫及：比喻远远。易和“鞭长莫及”（指力量达不到）混用。改弦更张：比喻制度或变更方针、政策。易和“（比喻改变方向或做法）混用。不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。易误解为“听者没有理解”。安之若泰：指身上逆境，遇到或挫折时能泰然处之，跟平常一样。与此类似的还有“泰然自若”。屡试不爽：屡次试验都没有差错。易误解为“没有成功”。对簿公堂：在公堂上受到审问。易误解为“争论，明辨是非”。相敬如宾：特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉”。走马观花：比喻粗略地观察事物，强调过程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，强调结果。出神入化：形容技艺高超。

44、易误用为形容听得出神。登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入”。耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。常误用为贬义词。不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。名噪一时：一时名声很大。名声传扬于一个时期，指名气在一个时期内引起轰动。常误用为贬义词。始作俑者：指某种坏风气的创始者。常被误用在一些正面或者中性事件的开启人身上。鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”。李下：形容

45、容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。易误用为形容人的性格。侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。易和“娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）相混。求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其他事物。：指过去没有多久。不能理解为“不知什么时候”。不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视之意）。不能理解为“不放在心上或不屑一顾”。雅俗共赏：指人的文化水平的高低。不能理解为“作品的雅俗”。噤若寒蝉：形容不敢作声。不能理解为“冷得不能出声”。具体而微：形体具

46、备而规模较小。不能理解为“事物具体而细小”。目光如炬：形容见识远大。不能理解为“目光炯炯有神”。空谷足音：比喻极难得的音讯或事物。不能理解为“声音（空谷传声）。形影：形容孤单，既没有同伴，也没有同情者。不能理解为“彼此关系好，常相伴（形影不离）”。望其项背：形容赶得上或比得上。不能理解为“赶不上或落在后面。” 前面常加否定词，如“难以望其项背”。：放在一边，好象没有听见。不能理解为“不放在心上（置之度外）”。惨淡经营：指在文学创作上费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在的境况中艰苦地从事某种事业。常备误解为经营不善计日程功：工作进度或成效可以按日计算，形容进展快，有把握按时完成。程，计量，考核。如

47、：这些年的建设速度相当快，可以说是的。莫衷一是：不能断定哪个对，哪个不对。衷，决断。如，对学校处分上网的学生的这件事，全校师生众说纷纭，。16 / 32身体力行：亲身体验，努力实行。体，体验，实行。如：要学习长的这种务实作风，身体力行，努力实践，不断提高工作质量和水平。大方之家：大方，大道理，懂得大道理的人。泛指见多 识广，学问深厚的人。表里山河：表。外表，里，里面。山河，指太行山与。后亦泛指高山大河。指一面依山，一河。形容地势险要。阳春白雪：不能理解为春天的雪，而是指高雅而不通俗的文艺作品，（跟“下里巴人”相对）名山事业：可以藏之名山，世代流传的事业。多指著书立说。高山流水：比喻知音或知已。

48、也比喻乐曲高妙。又形容自然风光美好。求田问舍：舍，房屋。到处谋求买田置屋，形容胸无大志，只知营私。涣然冰释：涣然：也作“焕然”消散的样子。冰释，像冰一样消融。像冰融化一 样流散。比喻嫌隙、疑团、误会等完全消除。空穴来风：穴，洞孔，来，招来。空的容易招进风来。后多用以比喻流言蜚语乘虚而入。也代指流言蜚语。善刀而藏：善：擦拭干净。把刀擦干净，收。比喻行事适可而止，收敛自己。暴虎：暴：空手搏斗。，冯，同“凭”。不用舟楫趟水过河。空手打，徒步过大河。比喻勇猛果敢。也比喻蛮干，有勇无谋。酒囊饭袋：盛装酒饭用的袋子。比喻只会吃喝，不会做事的之人。有口皆碑：碑：的石碑。引申为颂赞。所有的人都一致称颂。穿云裂

49、石：云霄，震裂山石。形容声音高亢嘹亮。间不容发：间：中间，间隙。发：头发。中间的距离很小，连一根头发也容纳不下。比喻情势极为紧迫、危急。也比喻诗文严谨，语言精粹。山高水低：比喻不幸的事情。多指人的。含贬义。例：在兵荒马乱的年代中生活，真是山高水低，不知何时就会陷入困境。前无古人：指以前的人从来没有做过的。也指空前的。千夫所指：为众人所指责。形容触犯众怒成为众矢之的。尾大不掉：尾巴太大，掉转不灵。旧时比喻部下的很大，无法指挥调度。现比喻机构庞大，指挥不灵。含贬义言不及义：指净说些无聊的话，没有一句正经的。胡言乱语、鬼话连篇、信口开河一语破的、一针见血、言之有理含贬义。例：两个年轻小子，天天在一起

50、。没有老年人在身边，他两个便无话不谈，正所谓言不及义。美轮美奂 ：只能形容房屋的高大华丽和众多，用来赞美新屋。轮，轮囷，古代圆形，形容高大；奂，众多，鲜明，形容敞亮。不学无术：不是“不学习没有技术”，而是没有学问、没有能力。学，名词，学识、学问。不孚众望：不使大家信服。区别“不负众望”。匠遇作家：“作家”不是“搞文学创作之人”，而是能手、行家。该成语比喻双方本领不相上下，能人碰上能人。兔走乌飞：“兔”“乌”指月亮、，比喻时间迅速流逝。功高不赏：不是“有大功劳不用奖赏”，而是功劳大得无法加以赏赐。屠龙：不是“高超、令人生羡”，而是无实用价值、徒有虚名的技术。多含贬义。火中取栗：不是“冒着做某事，

51、精神可嘉”，而是比喻为别人冒风险，徒然吃苦头而得不对好处。独步天下：不是“单脚走下天”或“一个人走天下”，而是指独一无二，无与伦比。筚路蓝缕：不是“生活困顿、拮据”，“筚路蓝缕，以启山林”指坐着柴车，空着破衣服去开辟山林。形容创业艰难。常见多义成语多义成语是指具有两个或两个以上意义的成语。对于这种成语，常出现的错误就是只关注了成语的常用义，而忽视了成语的其他含义。这类成语有个特点是中性词，根据句意的不同而变化语言色彩，大家往往只记得一种色彩了。17 / 32力透纸背：形容书法遒劲有力。也形容文章深刻有力。例 1：的书法作品力透纸背。例 2：的作品中，对人物的刻画简直是力透纸背。暗送秋波：本指有

52、 暗中眉目传情。现也引申为献媚取宠，暗中 。例 1：她不会对你暗送秋波，你不必自作多情。例 2：你与对方公司眉来眼去，暗送秋波，公司早已觉察，赶快回头是岸吧。独善其身：善，使之善，指修养，原指不得志时，就独自把个人的品德才能修养好。后多指只顾自己好，缺乏集体精神。例 1: 穷则独善其身，达则兼济天下。例 2:面对不正，不能持独善其身的态度，应坚决，正气才会树立。粉墨登场：粉、墨，指化装品。场，戏场。既指用粉、墨化装演戏，也比喻乔装打扮，登上政治舞台。例 1：其间粉墨登场，丹青变相，铜琵铁板，大江东去高调凌云。例 2:这个大者，经过一番策划后，又以一个“面目粉墨登场了。自怜：既指孤独失意的样子,

53、也指自我欣赏.规行矩步：既比喻墨守成规，不知变通，也比喻举动合乎规矩，毫不苟且。例 1:要提倡敢想敢干的精神，规形矩步，要敢于冲破框框的。例 2:多年来，他严格要求自己，规行矩步，从来没有做过违章的事情。呼风唤雨：既比喻进行性活动，也比喻人能够支配自然或左右某种局面。例 1:的头目在暗地里呼风唤雨，蛊惑人心。例 2:随着科学的发展，人们一定能呼风唤雨，让老天听的安排。昏天黑地：既形容天色昏暗，也形容人神智不清，还形容人生活荒唐颓废，又形容打斗或吵闹得厉害，同时可以形容社会或秩序。例 1: 暴雨快来临的时候，四周一下子就变得昏天黑地的了。例 2: 当时我过多，觉得昏天黑地的。例 3：你可不能跟这

54、帮人昏天黑地的鬼混了。例 4:两人吵了个昏天黑地。 例 5:旧社会昏天黑地，人民水深火热之中。霜：既形容人不热情，不温和，也形容人态度严肃，使人不易接近。例 1：商店的服务员现在都很热情，很少看到霜的面孔了。例 2: 笑起来一双眼又秀又媚，不笑时又霜。冷眼旁观：既指用冷淡的态度从旁，不愿参加，也指用冷静的态度从旁审视。例行公事：既指只重形式，不讲实效的工作，也指按照惯例处理的公事。例 1:皇上微服私访，县太爷也例行公事，坐着轿子下乡“与民同乐”去了 例 2:年终进步的一次财务审计，这是例行公事，希望大力协助。另起炉灶：既比喻脱离集体另搞一套，也比喻重新做起。例 1:这个分厂计划脱离总厂，打算另

55、起炉灶。例 2:这次试验失败了，咱们另起炉灶。绵里：既比喻外貌柔和，内心刻毒，也形容柔中有刚。难分难解：既指双方争吵，打斗或竞争相持不下，难以分出胜负，也形容双方关系异常亲密，难于分离。奇文共赏：可以指共同欣赏新奇的文章，作褒义用；也可以指把荒谬错误的文章出来供大家识别和，作贬义用。例 1:的语文老师，喜欢把同学的好作文贴出来，称之为奇文共赏。例 2: 这篇文章错误，我看可以来一个奇文共赏。穷形极相：既指丑态毕露，也指描写刻画十分细致生动。再作：“”不是女子，而是春秋战国时晋国的一个名叫，善打的男子。该成语有重操旧业之意。逢人说项：不是“到处说人坏话”，而是到处为或某事说好话。项指唐代诗人，得

56、名士之极力介荐，因而声名大振。18 / 32如虎添翼:可以比喻本领很大的人又增加了新的助力，作褒义词；也可以比喻凶恶的人得到 更加凶恶，作贬义词。例 1: 你的到来，让 有如虎添翼之感， 的力量更强大了。例 2: 某黑帮团伙在几个加入之后，如虎添翼，更加嚣张。沙里淘金：既比喻费力大而成效少，也比喻从大量的材料中选择精华。四平八稳：既形容说话、做事情、写文章稳当，也指做事情志求不出差错，缺乏创新精神。舞文弄墨：既指歪曲法律条文，也指玩弄文字技巧。引火烧身：既比喻自讨苦吃或者是自取，也比喻主动自己，争取批评教育。瞻前顾后：既形容做事情以前考虑周密细致，也形容顾虑太多，犹豫不决。淋漓尽致：既形容说话

57、或文章表达的充分透彻，也指得很彻底。例 1: 这部小说决塑造的人物形象极其成功，尤其是女评价公刻画得淋漓尽致。例 2:“崇尚科学文明，愚昧”展，将伪科学得淋漓尽致，使观众深受教育。（2000 年高题）标新立异：标，揭示，表明；异，不同的，特别的。提出新颖的、建立不同一般的，指特创新意、与众不同，褒义；有时也指故意提出新奇的主张以显示自己，贬义。例 1：她标新立异地设计出来的时装，很受年轻人的喜爱。例 2：你遇事总好标新立异，这难免会遭到别人的非议。登峰造极：峰，山顶；造，到达；极，最高点。攀登至山顶，到达最高点。比喻学问、技艺达到极高的水平，褒义；也比喻做坏事猖狂恶劣到极点，贬义。例 1： 的

58、京剧艺术当时已经登峰造极，在海内外享有很高的声誉。例 2：身为人民公仆的 ，鲜廉寡耻， ，损公肥私达到了登峰造极的地步。翻天覆地：把天地翻了过来。形容变化巨大而彻底，褒义；也形容闹得很厉害，贬义。例：他为了这点小事闹得翻天覆地，实在让人难以理解。咄咄：形容气势汹汹，盛气凌人。/也指形势发展很快，促使人努力赶上。旁若无人：既可以形容高傲，作贬义词；也可以形容态度自然，作褒义词。例 1：这个人一向自以为了不起，说起话来旁若无人。例 2：他发言，侃侃而谈，旁若无人。高视阔步：可以形容气概不凡，含褒义；也可以形容态度傲慢，含贬义。例 1：带着长长的宝剑，戴着高高的帽子，高视阔步，气势昂扬。例 2：这个

59、人一旦得势，便高视阔步，目空一切。平铺直叙：既可形容说话或写文章平平淡淡，没有起伏，重点不突出，含贬义；也可指说话或写文章时不加修饰，直接地简单地说出自己的意思，含褒义。例 1：写一天这类文章，应该二三个片段，来说明生活的意义，决不能平铺直叙。例 2：的短文卖油翁平铺直叙，明白。粉身碎骨：可以比喻被彻底摧毁的下场，贬义词；也可以指为了某种目的而丧失生命，褒义词。例 1：谁要是与人民为敌，必将被历史的车轮碾的粉身碎骨。例 2：为了全人类的彻底解放，即使赴汤蹈火、粉身碎骨，也在所不辞。处之泰然：既可以形容对待 或紧急情况毫不在意，沉着镇定，褒义词；也可以指对事情无动于衷，贬义词。例 1： 在甲午海

60、战一开始，就清楚地 战局的严峻，但他抱定以四报国的决心，所以直至决定与敌舰同归于尽的最后一刻，他仍是处之泰然。例 2：对于这种严重污染水资源的情况， 不能处之泰然，行若无事。行若无事：既可以指在紧要关头，态度 ，毫不慌乱，是褒义词；也可以指对 坏事听之任之，满不在乎，是贬义词。例 1：看到叛徒领着 来到茶馆搜捕，他喝茶看报，行若无事，掩护了 的转移。例 2：学校的自来水龙头在哗哗地流水，你 ，行若无事，像话吗？难兄难弟：既可以形容两人，难分高下；也讥讽二人同样坏， 用后一种意思，表示讥讽。例 1：他俩相近，德才兼备，真是一对难兄难弟。例 2：两个成天打打闹闹，偷鸡摸狗，真是一对难兄难弟。按图索