东莞市麻涌中学研究性学习课题

1、PAGE 东莞市麻涌中学研究性学习课题开 题 报 告 表课 题名 称 :麻中学生课外阅读情况调查探究班级：高一（2）班 指导老师:陈晓莉 课题组长: 袁烁仪课题成员: 袁烁仪、李锦华、林尚君、彭俊琪、曾子楠、朱展华、林伟坤、张羽晨课题的提出:（研究的原因）可供阅读的图书越来越丰富，可学生们的课外阅读时间却在随着年级升高、功课增加而减少。为了提高同学们的阅读积极性，了解同学们的阅读情况和喜欢的书籍。课题意义：了解同学们的真正想法，并引导他们正确地进行学习。可以要提高他们的学习兴趣，从而发展他们的学习动机，诱发他们课外阅读的主动性和积极性。研究内容：1、喜欢阅读的课外书籍的类型。2、认为课外阅读会

2、影响学习吗？主导学科: 语文 相关学科:政治具体研究计划任务分工任 务责任人任 务责任人开题报告的提出朱展华、袁烁仪结题报告李锦华、林尚君资料的查阅、收集林伟坤袁烁仪完成报告（输入电脑）李锦华、林尚君实地考察、拍照张羽晨彭俊琪资料的整理曾子楠研究方法：文献法 调查法 实验法 制作法 观察法 其他 1、采用问卷调查的方式，了解同学们的阅读情况。2.前往图书馆，采访图书管理员，询问中学的阅读情况。3.讨论研究解决方案。4.整理分析报告结果。计划访问的校内外专家、老师: 1、陈晓莉 活动所需条件（如设备、器材等）：笔、记录本、手机、录音笔、照相机预期成果展示的方式：以表格加图片的形式指导老师意见：（

3、主要对课题的可行性、特色、研究价值等进行简要评价） 等级： 签名： 年 月 日活动日期：2018年2月7日，活动时间：12时至13时活动地点： 东莞市市图书馆 记录人签名：李锦华课题名称：学生课外阅读情况调查探究 课题组长： 袁烁仪 班别：高一二班参与活动人员：袁烁仪 林尚君 曾子楠 彭俊琪 李锦华、朱展华、林伟坤、张羽晨活动内容记录：书是进步的阶梯。如果人们不读书，那就没有精神的粮食，所以大家都离不开书本。但通过这次调查，我们确定了课外阅读的重要性，同时也看清了当前学生课外阅读量严重不足的形势。我们应当从此时就开始培养自己长期进行课外阅读的习惯，例如：规定自己每两周看2本自己喜欢的名家著作等

4、并且任选其中自己感触较深的，写下自己的感触，由此形成一个较为长期的阅读习惯，进而对阅读的书籍进行阶段性规划。指导老师意见：签名： 年 月 日考察或调查日期：2018年2月7日，地点：东莞市市图书馆课题名称：喜欢阅读的课外书籍的类型参加考察或调查的人员： 彭俊琪，袁烁仪、林伟坤 、张羽晨 考察或调查的对象和内容：图书馆内的高中生被调查或考察单位的评价或意见：签名（章）： 年 月 日考察或调查过程和结果：选“文学类”占65.10%，选“科幻类”占6.77%，选“新闻类”占14.06%，选“综艺类”占11.98%，选“教辅类”占2.08%。本次考察或调查的主要结论：从中我们可以看出，中学生的阅读种类

5、比较广泛，其中“文学”类最受大学生欢迎，对“新闻”、“综艺”类的选择显示大学生与中学生相比其阅读取向的变化。访谈结果与打算（是否达到目的、解决了哪些问题、有哪些收获和体会、还有哪些没有解决的问题，下次任务等）：针对高中生的阅读情况进行调查，拥有良好阅读习惯的学生仅占少数。我们应养成良好的阅读习惯，多读书，打好只是基础，这才是学生重点。指导老师意见：签名： 年 月 日访谈日期：2018年2月7 日，访谈地点：东莞市市图书馆课题名称：高中学生阅读情况调查统计表参加访谈的人员： 张羽晨 朱展华、彭俊琪，袁烁仪，曾子楠被访者有关信息姓名：李先夏 单位、地址： 职称（职务）：高中生专长（专业）： 电话： 访谈方式： 电话 书信 面谈 网络 访谈的问题：访谈记录：问：你最近都在读什么类型的书？答:名著问：具体是什么书呢？答：红楼梦问：那接下来打算读什么书呢？答：平凡的世界 记录人：彭俊琪被访谈者的结论（专家意见、建议）：高中生大多数都是被动读书，老师规定读什么书就读什么书，还没养成自主读书的良好习惯。 签名： 李先夏 2018年2月7日访谈结果与打算（是否达到目的、