《电工与电子技术》课程思政课堂教学设计

1、 电工与电子技术课程思政课堂教学设计一、教学目标知识目标学生可以熟练使用万用表直流电压档位的合适量程测量干电池电压；学生可以熟练使用万用表电流档位测量电路中特定支路电流；学生可以熟练使用万用表电阻档位的合适量程测量标准电阻的阻值；学生可以熟练使用万用表电容档位的合适量程测量标准电容的容值；能力目标学生可以建立对万用表作用以及使用方法的基本认知；学生可以掌握测量过程中的常用技巧与常见误区，提高测量准确性和规范性；思政目标通过对学生测试过程规范性的严格要求和实例教育，培养学生对待工作细节精益求精、细致严谨的态度，鼓励学生树立职业使命感和大国工匠的精神情怀。二、课程思政融入知识点万用表各档位使用方法

2、与技巧；使用万用表进行测量的操作规范；三、课程思政融入方式在进行万用表操作方式教学的过程中，反复强调精益求精精神的重要性，初步加深学生印象；通过举反例说明不规范操作可能带来的危害和隐患，进一步提高学生对待工作严谨细致态度的重视程度；通过正面举例让学生认识到，认真对待手中的工作，将简单的工作做到极致，同样可以赢得尊重与成就。四、课程思政元素精益求精、细致严谨、职业使命感、大国工匠精神（一）教学引入通过介绍2002年某企业卧式机床维修过程中，操作人员万用表使用不规范导致的弧光短路伤人事件，引入正确、规范使用万用表的重要性。（二）教学展开万用表的使用（一）电压测量将黑表笔插入COM端口，红表笔插入V

3、Q端口。功能旋钮开关打至V-（直流），或V（交流），并选择合适的量程。红表笔探针接触被测电路正端，黑表笔探针接地或接负端，即与被测线路并联。读出LCD显示屏数字。此处强调精益求精精神在仪器设备操作时的重要性，初步加深学生印象；（二）电流测量断开电路黑表笔插入COM端口，红表笔插入mA或20A端口；功能旋转开关打至A-（直流），或A（交流），并选择合适的量程；断开被测线路，将数字万用表串联入被测线路中，被测线路中电流从一端流入红表笔，经万用表黑表笔流出，再流入被测线路中；接通电路；读出LCD显示屏数字。（三）电阻测量关掉电路电源选择电阻档（Q）将黑色测试探头插入COM输入插口。红色测试探头插入Q

4、输入插口。将探头前端跨接在器件两端，或你想测电阻的那部分电路两端。查看读数，确认测量单位欧姆（Q）,千欧（kQ）或兆欧（MQ）。色环电阻的颜色色环电阻黑，棕，红，橙，黄，绿，蓝，紫，灰，白，金，银0,1，2，3，4，5，6，7，8，9，5%,10%倒数第二环，表示零的个数。电阻最后一位，表示误差。红=2黄=4棕=*10金二误差范围5%此处通过引入2002年某企业万用表检修卧式车床弧光短路伤人事故，来从反面说明违反操作规程带来的隐患和危险，该事故就是因为操作员错误使用了万用表的电阻档导致的，通过这个案例的讲解，进一步提高学生对待工作严谨细致态度的重视程度。（四）电容测量将电容两端短接，对电容进行

5、放电，确保数字万用表的安全。将功能旋钮开关打至电容（C）测量挡，并选择合适的量程。将电容插入万用表C-X插孔。读出LCD显示屏上数字。在此引出汾西矿业集团高阳煤矿机电师王斌俊通过精益求精、细致严谨的钻研，从一名小电工成长为大国工匠的故事，从正面向学生阐述，只要认真对待手中的工作，将简单的工作做到极致，同样可以赢得尊重与成就。（三）教学总结本课程主要讲解了电工电子技术常用的仪器设备-万用表的主要功能与操作方法。重点是万用表电阻档的正确、规范、安全使用，难点是针对不同的电子元器件类型选择合适的万用表测量档位和量程，各组课后针对重难点进行认真复习，反复练习，将这门电工电子专业的必备基础技能修炼到熟能

6、生巧的程度。通过错误使用万用表发生安全事故的反面例子，以及认真钻研、精益求精、细致严谨，终成大国工匠的正面例子的讲解，从两个方面，向学生展示对待每一种功能、每一条测试、每一项简单工作的认真态度所可以激发出的巨大潜能，鼓励学生树立职业使命感和大国工匠的精神情怀。（四）目标达成检测要求学生根据随机挑选的常用电子元器件，自行选择合适的万用表功能和量程，对被测电子元器件的关键参数进行测量，从而考察学生是否真正掌握了本节课中所涉及的万用表常用功能和使用技巧；考查学生是否清楚非规范操作使用万用表可能带来的后果，考察学生是否认真学习了解不规范操作带来的安全事故实例。（五）教学反思万用表的使用是电工电子技术这门课程乃至整个城市轨道交通机电技术专业所必备的技能，在电工电子技术这门课程中属于难度较低的一部分内容，但恰恰是基础技能类的知识，更加考验学生对于规范、严谨操作的态度。如果学生未来走上强电相关的工作岗位，对于一系列简单但却对安全至关重要的操作规程的漠视很有可能带来无法承担的后果。因此通过本门课程的学习，在技术性教学的