物理讲义模板

1、初二物理基本概念姓名引言：学号1、物理学家进行科学探究一般需要做这样一些事：发现并,与,与制定计划，进行实验与，分析与，在科学探究的过程中，和也是不可缺少的环节第一章声现象（一）声音是什么1、 声音是由于物体 而产生的，振动停止 也就停止。2、 正在 叫做声源，都可以作为声源。3、 声音可以 中传播，但不能在中传播；能够传播声音的物质称为；我们通常听到的声音是通过传播的。练习：“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明:气体、液体、固体都能发声,空气能传播声音。 黄河大合唱歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的 声源分别是空气、马、黄河水。4、声音在介质中的传播速度简

2、称声速。一般情况下，v.固v_液v_气声音在15C空气中的传播速度是340m/s，在真空中的传播速度为Om/s。在一个充满水的长自来水管的一端敲击一下，在另一端可以 听到次声音，第一次是在中传播的，最后一次是在中传播的。练习：运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录 时间比实际跑步时间要少0.29s （当时空气15C）。5、声音是一种波，我们把它叫彳。它能使物体振动，能粉碎体内小石，这些都表明声具有能 量，这种能量叫作。6、回声：定义声音在传播过程中碰到障碍物而被反射回来的现象叫。人耳朵能把回声和原声区分开的条件是：回声到达人耳的时间比原声晚0.1S以上，

3、即在空气中人发声时，如果人到障碍物间的距离大于 米，人就能听到回声。如小于17米，回声与原声相混使原声加强，如：利用回声测距离的方法：先测发声到接收到回声的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发 声点距物体S=vt/2。（二）声音的特性1、 反映声音特性的三个物理量是、，人们通常将它们称为声的。2、 音调是指，音调的高低决定于声源振动的，声源振动频率越大，声音的音调 越。3、 声音振动的快慢常用每秒振动的次数-频率表示。频率的单位为，简称为赫，符号 为。例如：某人的心跳的频率是1.2Hz，其意义是： 。4、 响度是指，振幅指；振幅越大声音的响度越。还跟距发声体的有关，距发声体越，响度越大。

4、增大响度的主要方法是：减小声音的发散。5、 即使在音调和响度相同的情况下，我们也能分辨出不同发声体发出的声音靠是 它由物 体本身决定。练习：男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱女高音音调高响度小，男低音音调低响度大 引吭高歌，低声细语，震耳欲聋，有理不在声高瓮声瓮气，闻期声知其人，隔墙有耳，少小离家老大回（三）令人厌烦的噪声1、当代社会的四大污染是指 噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。2、 从物理学角度看：乐音是指那些、的声音，它是声源做有产生的；噪声是指那些_、的声音，它是声源做有产生的。3、 从环保角度看，凡是影响人们 的声音或人们在某些场合的声音”都属 于噪声。4、人们用_为

5、单位来表示声音的强弱。人耳刚刚能听到的声音为_dB。不同级别的声音对人们的影响不同。为了保证人的正常睡眠，应控制噪声不超过dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过 dB；为了保证听力不受损伤，应控制噪声不超过 dB。5、 、减弱噪声的途径有（1） 处控制（改变、减少或停止声源振动）（2） 中 （隔声、吸声和消声）（3） 处减弱噪声（戴护耳器，如耳罩、耳塞、头盔等），其中最有效的是在 处控制。（四）人耳听不见的声音1、 人耳能听到声波的频率范围通常在 之间，我们把它叫做可听声或声音。2、 超声波是指频率高于 的声波；次声波是指频率低于 的声波。3、 超声波具有、等特点。故超声波已广泛运用于探伤

6、、定位、测距、清洗、焊接、碎石、等方面 、 说明声音可以传递信息 、说明声音可以传递能量。4、次声波具有可以传得很远、很容易绕过障碍物且无孔不入等特点。科学家目前正在研究、监测和控制次声波，以便有效地避免它的危害，并将它作为 的依据和 的手段。第二章物态变化（一）物质的三态温度的测量1、 通常情况下，人们将物质的、称为物质的三态。特点分别是：水晶？水银？）物态变化与 有关2、 酒精灯的使用：酒精灯的温度最高，应该用 加热；绝对禁止用一只酒精灯去引 燃另一只酒精灯；熄灭酒精灯时必须用 盖灭不能吹灭；万一洒出的酒精在桌上燃烧起来， 不要惊慌，应立即用 扑盖。 3、 物体的冷热程度叫，温度只有“高”

7、“低”之分，而无“有”“无”之别。4、测量温度 的仪器叫，它的原理是利用 制成的。5、 温度计上的字母C表示所使用的是，它是由瑞典物理学家 首先规定的， 它以通常情况下 的温度为零度，以标准大气压下 的温度为100度，在0度到100度 之间等分为 份，每一等份是摄氏温标的一个单位，叫做，摄氏度用符号表示。 6、 温度计的正确使用：使用前应观察温度计的 和；使用时温度计的玻璃泡与被测物 读数时玻璃泡要仍与被测物体，视线要与温度计中液柱的上表面。（零上和零下 易错）7、体温计是根据 性质制成的，其测量范围是，测量时可准确到。 体要（测量液体的温度时玻璃泡不能碰到容器壁和容器底）；待示数上升 后再读

8、数， 体温计不同与普通温度计的结构上的特点是：在体温计玻璃泡与毛细管连接处的管孔特别细，有 一。这一特点决定体温计可以 读数；也决定了体温计在使用前应。（不甩的话，高对低错，只升不降，清洗时用酒精擦洗）包括二氧化碳在内的温室气体像一道无形的玻璃墙，起保暖作用，使气温升高，这种现象叫。它彳 上升、频发。城市的平均气温比周围乡村高一些，就像一个个热岛点布于乡村之中，这种现象称为汽化和液化1、汽化：定义：物质从液态变为气态叫汽化。汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热义液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。蒸影响因素：液体的温度；液体的表面积液体表面空气的流动。发作用：蒸发吸热

9、（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。电风扇旁的人，和干燥的温度计，玻璃泡上带有酒精的温度计的示数变化定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。沸 点： 液体沸腾时的温度。腾 沸腾条件：达到沸点。继续吸热液体沸腾的特点：温度气泡 声音 沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高纸锅烧水？煮稀饭时水烧开后，用小火？加快水沸腾的方法？（水放少，用热水，加盖子）， 洒精温度计不能测高温？蒸发和沸腾的异同点：相同点：都是;都需要。不同点：蒸发在下 都可以发生，沸腾只在下；蒸发只在液体的 发生，沸腾是在同时进行的；蒸发是 的汽化现象，沸腾是的汽化现象2、液化：

10、陀义：物质从气态变为液态叫液化。J液化热方法：降低温度：压缩体积。I好处：体积缩小便于运输。液化的实例（1） _水蒸气是人眼看不到的，日常生活中看到的”白气”都是水蒸汽 成的_聚集在一起形成 的，如冬天哈气、热水冒气、冬天窗玻璃上的水珠（内侧）；牙医的镜子，用前要烤烤，浴室的镜子， 判断浴室里的冷水管和热水管，烧红的铁块，水蒸气烫伤更严重（2） _露是空气中的水蒸 形成的，如水管、缸外表面水珠、眼镜起雾；（3） _液化石油气是在普通温度下，用 的办法，把石油气液化装罐；（4） _火箭燃料液态氧、液态氢是采用,、的办法把气体液化的。火箭发射时的白 气。要使洗过的衣服尽快干，请写出三种有效的方法。

11、将衣服展开 增大与空气的接触!积。将衣服挂在通风处。将衣服挂在阳光下或温度教高处 将衣服脱水（拧干甩干）（三）熔化和凝固1、熔化和凝固熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化要吸热根据物质熔化和凝固所经历的过程不同，将固体分为：和；它们在热学上显著的区 别是晶体有:即晶体在熔化和凝固时温度保持；而非晶体没有：即非晶体在 熔化和凝固时温度是变化的。非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡晶体物质海波、冰、石英水晶、 食盐、明矶、奈 各种金属熔化图象熔化特点 固液共存，吸热，温度不变熔化特点：吸热，先变软变稀 最后变为液态温度不断上升。熔点:晶体熔化时的温度。熔化的条件：达到熔点。继续吸热凝固:定义:物

12、质从液态变成固态叫凝固。要放热.凝固图象：凝固特点 固液共存，放热，温度不变凝固特点：放热，逐渐变稠变黏、变硬 最后凝固点:晶体熔化时的温度成固体，温度不断降低同种物质的熔点凝固点相同。凝固的条件：（1）达到凝固点。（继续放热。（晶体熔化和凝固曲线图）上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于显，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变， 处于固液共存状态，CD段处于液态；而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程， 放热，温度不变，处于固液共存状态，FG处于固态。（熔点时有三种状态）、高烧病人常用冰袋降温，这是因为 ；北方的冬天，常在地窖里放几桶水，可防止地窖里物品冻坏，这是利用

13、用钨做灯丝，水银不能测低温，冰水混合物放到-2摄氏度的房间里，-5摄氏度的冰放在0摄氏度的水 里升华和凝华1、升华定义：物质从固态直接变成气的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟 脑、钨。凝华 定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热2、升华凝华的实例：碘的升华、冰冻物质的失水、霜是由于水蒸汽 为小冰粒形成的、舞台获得烟雾效果就是利用干冰 从而使周围的空气中水蒸气 的缘故；人工降雨就是利用撒在空中的干冰（固态二氧化碳）时热使空气中的水蒸 成小水滴或为小冰粒形成的。小冰粒下落过程中，降落到地面就形成了雨，火箭上的特殊材料。(吸热升华，熔化，汽化)11.水循环a.江河湖海、土壤中的水通过变

14、成水蒸气，升入天空。b冰山上的积雪，直接变成水蒸气，升入天空。有的积雪后变成水，流入江河。c水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇冷时，有的成小水滴，有的成小冰晶，形成千姿百态的云。云中的小水滴也会成小冰晶。d.当夜间气温降低时，白天在空气中形成的水蒸气会在夜间较冷的地面、花草、石块等上面成 小水珠，这就是露。 e如果空气中有较多的浮尘，当温度降低时，水蒸气就液化成小水珠附在这些浮尘上，形成。 f深秋或冬天的夜晚，当地面温度迅速降到0C以下，空气中的水蒸气就会而形成固态的小 冰晶，这就是霜。 g.水的循环伴随着 的转移。升华吸热 熔化吸热固、工汽化吸热液凝固放热液化放热凝华放热22、熟悉下列过

15、程中所发生的物态变化:(1)用久的灯丝变细-;(2)冰冻的衣服也会干-；(3)大雾消散-；(8)夏天吃冰棒解渴(7)铁水变成铁锭-；_； (9)自来水管外“冒汗”一-；(10 )用久的灯泡发黑-先(11)打铁淬火时有白气是先_后；后。雪雹解释“霜前冷雪后寒”?霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。 雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒”。初二物理基本概念姓名 日期 2013年4月27第三章光现象（一）光的色彩颜色1、叫做光源。分类：天然光源，如太阳、萤火虫;人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。月高本身不会发 光，它不是光源2、 白色光不是单色光，是复色光，

16、它是七种不同的色光组成，当太阳光 通过三棱镜后，会分解成七色光的现象叫。（彩虹）首先用实验研究光的色散现象的是英 国物理学家。3、 光的三原色是指 混合成光。颜料的三原色是指 混合成_色。4、通过对比色光的混合和颜料的混合是不同的。5、 有色的透明物体只能透过 的色光，即透明物体的颜色是由 色光决定的。6、 有色的不透明物体只能反射 的色光，即不透明物体的颜色是由它色光决定的。7、 光具有的能量叫。太阳的热主要是以 的形式传送到地球上来的。（二）人眼看不见的光 人眼能感觉到特定频率范围内的光，还有一些光，人眼无法觉察，这些光称做。太阳光谱 的红光外侧存在着，在紫光的外侧存在着 红外线能使被照射

17、的物体发热，具有。红外线的应用有：取暖、摇控、探测、夜视等 紫外线的荧光效应是指：。（显著特性）紫外线的应用有：灭菌、验钞等。 适当照射紫外线对人彳:过量的紫外线照射对人体。 是地球的保护伞。它能吸收绝大部分来自太阳 。由于人类大量使用会破坏 臭氧层 ，使臭氧层的浓度变得稀薄，出现臭氧空洞。（三）光的直线传播1、条件：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的光在不均匀介质中传播，光线会发 （不均匀大气对太阳光线的弯曲）2、用光的直线传播解释的现象：影的形成（光在传播的过程中，如果遇到不透明的物体，在物体的后面不能到达的区域便产生了影子）日食、月食的成因等。小孔成像倒立的实像、练习:经过路灯时人影的变

18、化,夏天树荫下的光斑为形像光的直线传播的应用：激光准直，木匠检查木器，射击瞄准，排队看齐，通过三孔看烛焰3、光在真空中的传播速度最大，其值是 m/s，光在空气中速度约为3X108m/s。光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3: vq v_空3 v玻 练习:为什么先看见闪电，后听见雷声，光年单位太阳光传播到地球上要S,（四）平面镜1、2、定义表面是平的镜子叫平面镜.平面镜的成像特点是: 平面镜成像特点：等大，等距，垂直，虚像像、物大小相等，像、物到镜面的距离相等。Z*/ r I I L M像、物的连线与镜面垂直物体在平面镜里所成的像鹿像。左右相反，上下一致, 像与物相

19、对镜面 的3、成像原理：光的反射定律4、作 用：成像、照镜子、利用平面镜扩大视野、牙医用来诊断病情的反光镜。_改变光的传播方向：潜望镜等5、实像和虚像：:实像：实际光线会聚点所成的像，能够呈现在光屏上I虚像：实际光线反向延长线的会聚点，所成的像呈现在光屏上在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相同蜡烛的 目的是比较像和物的大小。要使镜后的物体与镜前物体成的像重合的目的是便于确定成像的位置 (等效替代法)16、平面镜成像的作图方法为对称法。7、平面镜使用不当可能带来麻烦或光污染。例：夜间行车时，车内的景物在挡风玻璃上成的像干扰 了驾驶员的视线。平面镜成像实验(

20、1)选择什么作为平面镜：玻璃板.为什么选玻璃板而不选镜子：为了准确确定像的位置.对实验中的两只蜡烛有什么要求：完全相同.为什么选择两只完全相同的蜡烛：为了比较像与物的大小.实验中玻璃板怎样放置：垂直于桌面.玻璃板没与桌面垂直对实验产生什么影响：不论怎样移动后面的蜡烛，都不会与前面蜡烛的像完全重合.蜡烛的像能否用光屏接收到：不能.像不能用光屏接收到，说明什么：平面镜成的像是虚像.实验时用另一只等大的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合，目的是：比较像与物的大小；确定像的位置.刻度尺在此实验中的作用：比较像与物到镜面距离的关系一只蜡烛在玻璃板后面却成了两个像，原因是：玻璃板有两个反射面.怎样验证成两个像是玻

21、璃板有两个反射面的原因：用一个薄玻璃板进行实验.验证像与物到镜面距离关系时，要进行多次实验，目的是：找到更普遍的规律.多次实验要改变什么：改变蜡烛的位置.用跳棋子代替蜡烛进行实验时，缺点是：像比较暗，看不清.用跳棋子实验时，怎样看清像：用手电筒照亮玻璃板前面的跳棋子.平面镜成像的原理是：光的反射.在较暗处实验效果更好.光的反射镜面入射光线法线反射光线1、定义：光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射2、反射定律：三线共面，法线居中，两角相等，光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面 上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角(先反后入)。光

22、的反射过程中光路是.可逆的。在“研究光的反射定律”的实验中：第一步变入射光线的方向观察反射光线方向怎样改变，实验结论是：；第二步把纸板的右半面F向前折或向后折观察是否还能看到反射光 线，实验结论是:。3、平面镜成虚像的根本原因是：它不是由实际光线会聚形成的，而是由反射光线的反向延长线会聚形成的，所以 能用光屏来承接。4、分类：镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行/条件：反射面平滑。应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射堪反射：定义：射到物面上的平行光反射后射向着各个不同的方向,每条光线遵守光的反射定律。条件：反射面凹凸不平。应用：能从各个方向看到

23、本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。5球面镜：定义：用球面的内表面作反射面。叩布a I性质：凹镜能把射向它的平行光线 会聚在一点：从焦点射向凹镜的反射光是平行光凹血镜、应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯定义：用球面的_外表面做反射面。凸面镜，性质：凸镜对光线起发散作用。凸面镜能扩大视野，凸镜所成的象是缩小的虚像应用：汽车后视镜,街头拐弯处的反光镜把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是光在桌子上发生了漫反射。月光下赶路，纸亮镜暗，白布做电影银幕第四章透镜及其应用（一）、光的折射能够传播光的物质口 ，例如空气、水、玻璃、真空等。1、 定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传

24、播方向会发生，这种现象叫做光的折射。即使在同一种介质中，如果介质的 不同，光线也会发生折射。2、光的折射定律：三线共面，法线居中，空气中角大，光路可逆折射光线，入射光线和法线在同一平面内。折射光线和入射光线分居与法线两侧。 光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小壬入射角。光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。光从空气垂直射入（或其他介质射出），折射角=入射角=0度,即传播方向3、光的折射现象例举：（1）看到池底变浅了，渔民叉鱼，（2）水中看岸上的树，比实际位置高,是物体 的虚像（总是比实际位置高）（3）水中的筷子向上弯折（4）海市蜃楼（5）大漠孤烟直，长河落日圆 （6）幻日、太

25、阳变扁、变方等（7）彩虹（8）星星眨眼睛（9）早晨看到位于地平线以下的太阳等白 天时间长。折射的画图（三棱镜）名称又名眼镜实物形状性质凸透镜会聚透镜老化镜1对光线有会聚作用凹透镜发散透镜近视镜L对光线有发散作用（二）透镜1、种类：2、辨别凸透镜和凹透镜的方法有：“摸”：通过比较透镜中央和边缘的厚薄加以辨别；“看”： 通过靠近物体观察透镜的成像是放大还是缩小加以辨别；“照”：通过透镜对平行光线是会聚还是 发散加以辨别；“晃”：透过透镜看书本上的文字，晃动透镜，看像的晃动方向和透镜的晃动方向。（同向是透镜，反向是透镜）练习：削冰取火，森林火灾,露珠下的叶脉，体温计的形状，”猫眼（警眼）”（凹，正立

26、，缩小的）3名词：f光心：（O）透镜的中心。性质：通过中心的光线传播方向不改变。主光轴：通过光心的且垂直于透镜平面的直线。焦点（F）：凸透镜能使平行于主光轴的光线会聚于一点，这个点叫焦点。（左右各有一个）2f倒立缩小实像fv2f照相机u=2ff u 2f幻灯机u =fu f正立放大虚象放大镜4、对规律的进一步认识：成实像时：物距减小像距增大一 一像变大（增大）（减小）（变小）成虚像时：物距增大 像距增大 像变去（减小）（减小）（变小）5、作光路图注意事项：（1）.要借助工具作图；（2）是实际光线画实线，不是实际光线画虚线；（3）光线要带箭头，光线与光 线之间要连接好，不要断开；（4）作光的反射

27、或折射光路图时，应先在入射点作出法线（虚线），然后 根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线;（5）光发生折射时，处于空气中的那个角较 大；（6）平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上；（7）平面镜成像 时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像。（四）、照相机与眼睛 视力的矫正1、 照相机是利用凸透镜能成 像的原理制成的，它的镜头相当于一个；人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于，视网膜相当于 胶片（光屏。再通过视觉神经把信息传到大脑，产生视觉。2、 幻灯机、投影仪、电影放映机是利用凸透镜能成 像的原理制成的，胶片应。3、 眼睛有短暂的记忆力。在外界景物突

28、然消失之后，视神经对它的映像还会延续 秒左右， 这种特征叫做。在工作时间较长时，最适宜的、不致引起眼睛过度疲劳的距离大约是25厘米，这个距离叫做距离。3、眼镜的度数表示的是镜片（透镜）折光本领的大小，度数越大的镜片焦距越小，发散或会聚光线 的本领越大。眼镜的度数与焦距的关系是：D=100/f，其中：D为眼镜的度数，f为焦距，单位为米。 凸正凹负，焦距为0.4m透镜的度数为 度。4、 常见的视力缺陷有 和，这都是由于眼睛的调节功能降低，不能使物体的像清晰地成 在视网膜上所引起的。5、 近视眼看不清远处的景物，像落在视网膜的 方，近视眼应戴 矫正，其作用是使光线像相对于晶状体向 移，使像清晰地成在

29、视网膜上。6、 远视眼看不清近处的景物，像落在视网膜的后方，远视眼应戴 矫正，其作用是使使光线像相对于晶状体向 移，使像清晰地成在视网膜上。（五）、显微镜和望远镜1、望远镜能使远处的物体在近处成像通常望远镜可看作是由两个诱镜组成。靠近眼睛的透镜叫做镜，靠近被观察物体的透镜叫做镜。2、开普勒望远镜（天文望远镜）的目镜是 小 焦距的凸透镜，物镜是 大 焦距的凸透镜，远处的物体通过物镜成 倒立、缩小的 像，又通过目镜成一个正立、放大的虚 像。3、 显微镜的作用是使近处的物体放大显微镜的目镜是小 隹距的凸透镜，物镜是大 焦距的凸透镜，近处的物体通过物镜成地、放大 的实 像，再通过目镜成 正立、放大 的

30、 虚像，近处的物体通过显微镜经过两次放大成一个倒立、放大的像。第五章物体的运动长度和时间的测量1、测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较。这个公认的标准就称为。长度测量的常用的工具是刻度尺。2、国际单位制中，长度的单位是 m，常用单位有千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm）， 微米（p m），纳米（nm）。3、主单位与常用单位的换算关系：1km=1000m=103m； 1dm=0.1m=10-1m； 1cm=0.01m=10-2米;1mm=0.001m=10-3m； 1m=106u m； 1um=10-6m。1n m=10-9m单位换算：纸厚 75=m,铅笔0.175=cm

31、4、长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度地、铅笔芯的直径1mm、一只新铅笔长度1.75dm、 手掌宽度1dm、墨水瓶高度6cm5、刻度尺的使用规则：、“看”使用刻度尺前要观察它的量程、分度值、零刻度线、“放”使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，放正 尺的位置，与被测物体的一端对齐.不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）、“读”观测时，视线与尺面垂直，测量时，要估读到分度值的下一位，、“记”记录测量结果时要写出数字和单位（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组 成）。练习：1、3.75cm,_准确值、估读值，分度值分别是什么

32、？2、一组测量同一物体的数据：3.71cm,4.25cm,3.671cm,3.73cm,3.7cm,3.71cm，则测量结果为6、误差：（1）定义：测量值和真实值的差异叫误差。（2）产生原因：测量工具测量环境人为因素。减小误差的方法：多次测量求平均值。用更精密的仪器（4）误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是 能够避免的。7、一些特殊测量方法：（1）累积法（测多算少法）（2）化曲为直法（3）滚轮法（4）平移法（5）测少算多法等。如何测物理课本中一张纸的厚度？答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n，用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n。

33、如何测细铜丝的直径？答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n。两卷细铜丝，其中一卷上有直径为.3mm，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只相同的新铅 笔，你能较为准确地弄清它的直径吗？写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。答：将已知直径 和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上，且使线圈长度相等，记下排绕圈数 和N2，则可计算出未知铜丝的直径D2=0.3Ni/N2 mmB、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京

34、到广州的铁路长吗？答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度L查出比 例尺，计算出铁路线的长度。C、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算 出曲线长度）D、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（平移法）（对于用刻度尺不能直接测出的物 体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）（a）测硬币直径； （b）测乒乓球直径；（c）测铅笔 长度。你能想出几种方法测硬币的直径？（简述）、直尺三角板辅助法。、贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长。、硬币在纸上滚 动一周测周长求直径。、将硬币平放直尺上，读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度。8、在国际单位制中，时间的单位是买，