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文档简介

1、测量平均速度义务教育教科书 物理 八年级 上册复习与讨论1速度的公式及各字母含义？2如果想测量一个物体的平均速度，需要测量那些物理量？需要什么测量工具？3如何使用刻度尺？如何使用停表？动动手：练习停表的使用老师将一个乒乓球从高处释放。同学听到乒乓球第一次撞击地面的声音开始计时，听到第二次撞击地面的声音停止计时，并比较计时结果。实验：测量物体运动的平均速度实验原理：实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺实验装置组装：如下图注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。实验步骤：课本第23页。注意：1小车运动距离为车头到车头的距离。 2小车从斜面顶端要从静止释放。 3

2、测量过程中不要改变斜面的坡度。（同组的两名同学分别完成一次，并对比。S2实验记录表格：（记录结果要有单位）路 程运动时间平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=实验进行中实验结论与分析：路程运动时间平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2=1你的数据和其他同学相同吗？为什么？讨论：不相同。因为斜面的坡度、选取路程等不同。2如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？根据公式： 计算。3实验中你还有什么发现或疑问？扩展性实验尝试实验：1测量小车在斜面上运动的速度。 2测量人行走的速度变化。小结：如何测量物体的平均速度如何分析实验数据尊重测量结果、客观分析123小资料： 由于超声波指向性强，能量消耗缓慢，在介质中传播的距离较远，因而超声波经常用于距离的测量，

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