2019年春期小学五年级期末评价考试题

1、2015年春期小学五年级教学质量评估语文试卷同学们，一个学期过去了，又到了展示收获的时候了。请带上你的自信，认 真审题，将答案写在答题卡上，加油！一、积累与运用（35分）.看拼音，请在答题卡上相应的田字格内规范、美观地写出汉字。（5分）（1）汶川地震以后，在全国人民的大力支（yum）和（ding）力 帮助下，地震（f 4 x u） . 上，很快建成了（ zhug zhu mg）高楼（2）去年5月22日，新（mg）|发生了一起严重的爆炸恐（bu）1|事件。这些犯罪分子伤害无辜平民，危害了当地人民的生命安全。全国各族群众呼（y8| I :只有依法严（l i |打击，打掉一切不 稳定因素，才能让人民

2、安心，才能让社会稳定.请按要求做题，在答题卡上涂黑相应的字母选项（8分）（1）下列各组词语中，加点字的读音和书写完全正确的一组是（）。（4分）A.机械(xi e ) B.岛屿(yti) C.藤R (wcn) D.徜佯(ymg)聊天（li co） *急燥（zdD）恶劣（li e）毗邻（pi）咀嚼 盗窃 渣滓 勾勒 (j 可u e )(d co qi e )(zh az i )(g l & )稳操胜券（ju山）*溃不成军（ku i ）杳无音讯（y od）飘逸潇洒（y i ）（2）请给下面词语中加点的字选择正确的意思。（4分）信：A信用；B相信；C信奉；D随意；?口开河（）？赖（） 倚徒（）言而有父

3、（）.按要求，写词语。（8分）（1）写出含有“月”的四字词语：: 写出形容心情高兴的四字词语： : （2）成语大会，根据提示写成语。小明平时什么都不在乎，行为不受约束，又爱不切合实际地幻想，请你用: 这两个词语形容他；小红很会学习，能从 一件事情类推知道其他许多事情，并且学到的知识还会运用到实际生活中，请 你用? 这两个词语赞赞她；小刚做事从不怕失败， 有一种韧劲，请你用 这两个词语夸夸他。.按要求，写句子。（10分）（1）用“苦思冥想、豁然开朗”写一句话。（2）鸟儿在鸣叫。用上模拟声音的词语，使句子更生动：用上比喻的手法，使句子更形象:用上排比的手法，使句子更有气势：没有鸟儿的鸣叫，我们会忘

4、了播种的季节；没有鸟儿的鸣叫，没有鸟儿的鸣叫，（3）我家的小狗特别可爱。具体写出小狗可爱的外形：（4）根据语境，调动积累填空。（不会写的字可以用拼音代替）名句、警句都是经过历史检验的，兼思想性和文学性于一体的古典文化精粹。孟子的 告诫我们要不受富贵诱惑，不为贫贱动摇，不为威武屈服；黄宗羲的“ 告诉我们学习可以使人聪明，否则就会愚蠢；王勃的“ 磨练自己，坚定信念，决不放弃的理想和志向。.综合性学习（4分）暑假就要到了，假期到底要怎样度过，孩子和家长“各有心事”。孩子们期 盼着能够痛痛快快地玩；家长既担心孩子会荒废学业，又担心没人照看会出危险， 于是大部分家长都希望孩子去上补习班。 针对这一问题，

5、你是如何看待的？请写 出你的观点。（不少于30字）二、课文传真与感悟（9分）1.古诗词以其精练的语言，丰富的想象，真挚的情感传唱不衰，成为中国文化史 上一道靓丽的风景。“一水护田将绿绕，是:朝诗人给我们留下的优美诗句，作者用 的修辞手法，勾勒出一幅极美的江南山村的风景画；而 朝辛弃疾的“明月别枝惊鹊， 。,听取蛙声一片”，则给我们描绘了一幅 月明风清，,蛙声和鸣的江南水乡的夏夜图。（4分） 2.火火柴的小女孩感动了不少的人，你想对卖火柴的小女孩说点什么吗？把 它写下来。（不少于20字）（5分）三、阅读与思考（26分）1.阅读选段，按要求答题。（9分）中国石拱桥（片段）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹

6、。古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上大。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹” “飞虹”， 把水上拱桥形容为“长虹卧波”。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥（）形式优美，（）结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公 元282年，可能是有记载的最早的不把一桥7。 我I而不拱桥几可至U斑者除T。这些 桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的 赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。（1）请在选段中的括号里填上合适的关联词语。（1分）（2）作者给我们介绍

7、了石拱桥的哪些特点？（3分）（3）选段中，画线的两个句子作者分别运用了什么说明方法？（2分）（4） “水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了”中的“大约” “可能”能否删去 ？为什么？（3分）2.阅读文章，完成后面习题。（17分）一位母亲与家长会第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连 三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因 为全班30名小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还 是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟

8、。现在 能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班 50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第 21名。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一 下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现、儿子温顺得让她吃惊， 好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。孩子上了

9、初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子 的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次 却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老 师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀， 心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要 你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿 子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿 子说过，她相信他能考取这所学校。她

10、儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在 手中的信封上。（ 1） 文中这位母亲开了几次家长会？开完家长会后，母亲每次的心情怎样？（ 4 分） TOC o 1-5 h z （2）第自然段中划线部分的描写方法是什么？从中你体会到了什么？ （3分）3） 仔细读读最后一句话， 联系全文想想： 妈妈悲喜交加， 她“悲”的是什么？“喜”的是什么？ （2 分 ）4）母亲为什么多次用“谎言”欺骗自己的儿子？（2 分）（5）儿子哭着没有把话说完，请你发挥想象，结合课文内容，用“是您 是您，是您”这个排比句式把儿子的话说完。（3分）6）请概括这篇文章的内容, 并再给这篇文章定一个题目。 （3 分 ）四、习作园地（ 30 分）题目：我学会了 提示与要