浅谈电子白板技术对于幼儿的学习的有效运用

1、浅谈电子白板技术对于幼儿的学习的有效运用昆山高新区虹祺幼儿园 陈佳男摘 要：在这个信息多元化的时代，科学技术在各个领域和各个方面的应用越来越广泛。多媒体技术引领着时尚的潮流，我们的学习活动或多或少也离不开多媒体，就如新鲜出炉的电子白板技术来说，电子白板教学是一种新型的教学模式，可以引起幼儿的学习兴趣，提高幼儿的学习积极性，使得幼儿教学能够高质高量地圆满完成。目前，交互式电子白板技术在幼儿园教学中已经得到了普遍的运用，提高了幼儿教学的教学手段，使得我国的幼儿教学走上了更高的层次。那么，我们应该如何运用电子白板技术让幼儿的能够更有效的利用，从而提高学习效率呢？那么今天我们就来谈一谈这个问题。关键词

2、：电子白板技术；幼儿；有效运用一、电子白板的概述电子白板是一种与计算机信息通讯，借助投影机将计算机上的内容投射到电子白板屏幕上的，由专门技术支持的、交互式的教学系统。电子白板，将传统的板书与计算机以及投影仪等多媒体教学手段相结合，体现了非常强大的教学功能，给教学带来了便利。交互式电子白板由传统的白板发展到电子白板，再到现今的交互式电子白板。交互式电子白板，是由硬件电子感应白板和软件白板操作系统集成，其核心组件有：电子感应白板、感应笔、计算机以及投影仪。交互式电子白板是白板发展史上最为关键的一步，能够实现白板与计算机以及人之间的有效互动。目前，交互式电子白板在教学中的应用已经较为普遍。1二、电子

3、白板应遵循学习活动的特点（一）学习活动的游戏性新课程理念和信息技术与课程整合理论中提出，游戏是儿童在某一固定时空中，遵从一定规则，伴有愉悦情绪，自发、自愿进行的有序活动，同时幼儿教学活动是在幼儿园环境下，幼儿自主参与的，以锻炼幼儿的各方面的技能、提高多方面的能力为主要目的，因此电子白板的配合制作上不应该过于花哨，而忽略了技能的训练，应该用最简单、有效的功能来彰显。（二）学习活动的自主性幼儿在活动中，思维往往在教师的引导下，自主发散，因此，活动的情况是不一样的，如：有的幼儿擅长跑，有的擅长跳等等，作为教师，我们应该充分尊重这一主体性地发挥电子白板的真正功效，力争做到理论研究与实际应用相结合，利用

4、先进的白板理念，来不断地实践，从而积累更多的教学经验，促进教学目标的完成。（三）学习活动的严谨性作为一堂学习活动，总是有不同层次的目标，为了达成这些目标，我们采用了白板，但是在设计上我们更多的要考虑这个操作是不是适合这个环节、这个内容，千万不要“画蛇添足”，要及时用、用及时。二、电子白板对幼儿的学习的有效运用（一）运用电子白板，创设情境教学，提高幼儿学习能力对于幼儿园的孩子来说，老师只有遵循孩子的年龄特点，思维展开规律，应用多种形式，给幼儿自主的空间，突出一个“活”字来进行教学，才能激起他们的学习兴趣。电子白板与幼儿园教学整合的有效战略，优化了幼儿园教学活动的各个环节，让教学活动耳目一新，深受

5、孩子们的喜欢，促使幼儿想学、乐学。给幼儿营造了一个新颖的环境，给幼儿园注入了新颖的血液！（二）运用电子白板，激发幼儿兴趣，培养幼儿学习活动中幼儿个性品质人们都说“成功的秘诀是兴趣”。幼儿对世界万物充满了好奇，什么都想问个究竟，这正是激发幼儿学习兴趣的良好开端。幼儿由于年龄小，思维是以直觉行动思维为主体的，况且他们的注意力也不是很集中，在学习过程中，如果只停留在静止的画面上是很不够的。最好的老师永远是兴趣。运用多媒体，可以把抽象的东西与具体的事物相联系，也可以把各种声音和动作结合在一起，使他们有一种身临其境的感觉。幼儿园的活动有助于幼儿独立、自信、专心致志、坚持到底等个性品质的培养。就如这位老师

6、带来的大班数学活动闹钟，利用电子白板的特有技术，让幼儿自己动手操作，说出自己周末以及平常的一日生活的时间，大大激发了幼儿比赛的欲望，整个活动的氛围营造的十分好。孩子们在整个活动中懂得遵守规则的意识，确立了较好的活动常规。（三）运用电子白板技术，增强幼儿的记忆力教育心理学研究表明：幼儿的记忆具有强烈的情绪色彩，无意识记忆往往是由兴趣或情绪色彩很浓的对象所引起的。大量的和生动的感性材料，使多媒体教学更具魅力，散发出的感染力会大大提高幼儿灵活运用语言、知识迁移的能力，并且学过以后不会容易忘记。2如故事“小蝌蚪找妈妈”游戏活动中，教师可以利用电子白板播放制作好的故事动画片后，让幼儿进行表演游戏，小蝌蚪

7、寻找自己的妈妈在哪里，幼儿在表演的浓厚兴趣中记住了青蛙的外形特征和生长过程。三、电子白板技术对于幼教老师的指导策略1运用电子白板技术，创设良好的活动环境要想电子白板真正融于教学活动，首先要为幼儿创设一个良好的认识、感受环境，使幼儿能够更好的在活动中领略白板所带来的神奇，这样孩子们才会设身处地地喜欢这个活动，感受气氛。2运用电子白板技术，提高教育活动效果电子白板最主要的性能特点之一就是其电子课件的交互性，因此，我们要改变传统PPT 电子课件的制作方法，综合利用一切资源，包括电子白板软件配套的教学资源库以及网络资源，利用图文并茂的PPT 课件，再加上必要的动画视频等等，丰富我们的教学电子课件。利用

8、好电子白板软件，制作丰富的电子课件是我们运用教学电子白板的第一步。电子笔既能代替鼠标操作又能代替粉笔书写，这种互动的功效是单一的多媒体投影仪无法实现的。美术教学中，常常需要图片的展示，有时在图片上教师又需要作一些标注，按传统的教学方式是很难做到的，即使采用PPT，也需要事先准备好。采用白板后，我觉得这个问题有效地解决了，在图片上可以随意地圈圈画画，书写又十分流畅。在“甜甜饼屋”活动中，以小兔子开饼屋引出课题，在白板上出现了各种饼类的实物图片，孩子们发出“哇”的惊喜声，提升了孩子对活动的兴趣，还加深了幼儿的认知印象。3运用电子白板，减轻老师负担，提高教学工作质量幼教界常谈起幼儿教育的现代化问题，

9、它除了教育观念的现代化，还包括教育手段的现代化等。在幼儿园，光用一张挂图、一张嘴或投影进行辅助教学已不能满足现代化教育发展的需要，将多媒体技术适当运用到幼儿园教学中，会大大增强教学效果，成为老师工作中不可缺少的好助手。以往我们备课制作教学具时，往往要花费很多时间和精力，但如果使用了电子白板，则可大大提高我们的工作效率。比如上计算课，不但要给每个孩子准备一份可供操作的操作题、操作卡，还需要准备一份黑板上幼儿看得清可以操作的范例及模拟用具，这恐怕需要花费大半天的时间。但如果使用电子白板等设备，所有的学具就可以一次性复印完成，又快又好；教具也只要制作一份，只需在多媒体上演示就行。幼儿园的工作年复一年，对于我们幼教老师而言，有许多教学工作是重复的、是有规律可循的。白板技术作为一种新的教学手段，将枯燥乏味的课程活动变得生动有趣，激发