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文档简介
1、武术(教案)教材武术:第一、二路弹腿 教学目标知识与技能目标:90%以上的学生能熟练完成第一、二路弹腿的动作,展现武术特点和风格;过程与方法目标:学生愉快地参与各种练习,乐于和同伴配合学练;3、情感态度与价值观目标:提高对练动作的协调性,在对练过程中表现出良好的武德,培养学生自主学习能力、创新能力和合作精神。教学重难点教学重点:动作的柔和与有力相结合,动作大方准确,日然到位教学难点:力度的把握,在对练得过程中、心态的掌控,良好的武德的简建立。教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数开始准备部分一、常规二、队列练习三、准备活动一、1、教师提前到场,准备好场地器材。2、接受体育委员
2、报告,向学生问好。3、宣布本课内容、教学目标及要求,安排见习生。二、队列队行:教师口令指挥,原地三面转法;行进间齐步走、左右转弯;分队走。三、1、游戏:教师提示游戏内容及规则。2、教师参与并组织活动,做好托球的示范练习。3、武术拳法、步法练习。5分一、1、学生到指定场地集合。2、体育委员整队,检查汇报人数。队行:二列横队 3、师生问好,认真听讲明确要求。二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。三、1、听清要求自由开展“看谁托得稳”游戏。2、要求:不碰人、不受阻、不丢球、不出界。3、认真做好基本功。12次基本部分一、武术一、1、教师与学生一起复习第一、二路弹腿的动作过程。2、教师示范领做,动作娴
3、熟,领做位置好。3、教师巡回指导学生练习情况,纠正错误。10分一、1、学生跟随教师集体回忆第一、二路弹腿动作,动作到位正确、精神振作。3教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数基本部分4、组织学生进行单个动作的回忆,教师领做。5、完整动作的组合练习,让做的好的同学表演练。15分2、学生认真听取教师意见,领会动作的要点,记住动作的路线,仔细观察模仿。练习队行如下:A组B组C组D组3、学生练习接受教师指导,记住典型动作。4、学生单个练习,把动作组合起来,由同伴呼喊动作名称相互进行练习。5次结束部分一、游戏二、常规一、教师讲明游戏名称、方法、规则,组织学生游戏,领做放松操。二、小结本次课学习情况,吩咐收拾器材,师生再见,宣布下课。5分一、听清游戏名称及规则,在音乐伴奏下进行游戏,围成圆圈作放松操。二、分小组小结,组长总结汇报,女第2组收器材,师
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