高考生物总复习同步练习-基因突变与基因重组

1、2020届高考生物总复习同步练习专题7.1基因突变与基因重组1、下列叙述中，不能体现基因突变具有随机特点的是（）A.基因突变可以发生在自然界中的任何生物体中B.基因突变可以发生在生物生长发育的任何时期C.基因突变可以发生在细胞内不同的DNA分子中D.基因突变可以发生在同一DNA分子的不同部位2、用物理因素或化学因素处理生物后，可能诱发基因突变而改变生物的某些性状。下列处理过程最可能引发基因突变，并由此产生相应实验结果的是（）A.用缺镁的“完全培养液”培养水稻幼苗，幼苗叶片失绿变黄B.用一定浓度的生长素处理未受粉的番茄雌蕊，获得无子果实C.用X射线等射线综合处理青霉菌，获得青霉素高产菌株D.用含

2、有S型肺炎双球菌 DNA的培养基培养 R型细菌，获得 S型细菌3、下列有关基因突变的叙述，正确的是（）A.基因突变改变了染色体上基因的排列顺序B.基因突变可发生在 DNA的任何部位，体现基因突变的不定向性C.线粒体基因突变可为生物进化提供原材料D.减数分裂产生的配子多样是基因突变的结果4、下列与基因突变相关的叙述，正确的是（）A.基因突变可能导致 DNA上的终止密码子提前或退后B.若某雌雄异株植物的突变基因位于雄株X染色体上，子代雌株就会出现突变性状C.如果一个基因的中部缺失1个核甘酸对，则其所控制合成的蛋白质可能减少多个氢基酸D.基因发生突变，种群基因频率一定改变，就形成新物种5、科学研究发

3、现突变型棒眼果蝇的出现与常染色体上的两个基因发生突变有关，突变情况如表所示。将突变型棒眼果蝇与野生型圆眼果蝇杂交，Fi均为圆眼果蝇；Fi雌雄交配，所得F2中圆眼果蝇有450只、棒眼果蝇有 30只。下列说法正确的是 （）突艾基因In碱基艾化C-TCTTX蛋白质变化有一个氨基酸与野生型果蝇的不同多肽链长度比野生型果蝇的长A.棒眼果蝇的出现是由于控制眼形的基因发生了碱基对的替换和增添B.野生型果蝇控制眼形的基因中只有一个发生突变对性状无影响C.棒眼果蝇的出现说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状D.F2圆眼果蝇中纯合子所占的比例为3/166、某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不

4、能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长,N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长，将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上 发现长出了大肠杆菌（X）的菌落。据此判断，下列说法不合理的是（）A.突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失B.突变体M和N都是由于基因发生突变而得来的C.突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到 XD.突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移b、c、d表示使用诱7、曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数量和产量之间的关系，曲线变剂后青霉菌菌株裳数和产量之间的关系。下列说法正确的是 （）由a变为b、

5、c、d体现了变异的不定向性诱变剂决定了青霉菌的变异方向，加快了变异频率d是最符合人们生产要求的变异类型青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变和染色体变异A.B.C.D.8、动态突变是指基因中的3个相邻核甘酸重复序列的拷贝数发生倍增而产生的变异，这类变 异会导致人类的多种疾病，且重复拷贝数越多，病情越严重。下列关于动态突变的推断正确的 是（）A.可借助光学高倍显微镜进行观察B.只发生在有丝分裂间期C.会导致染色体上基因的数量有所增加D.突变基因的翻译产物中某个氨基酸重复出现9、某二倍体植物基因 A1中插入了一个碱基对后形成基因A2,下列分析正确的是（）A.该变异可能导致翻译过程提前终止B.

6、正常情况下Ai和A2可存在于同一个配子中C.利用光学显微镜可观测到 Ai的长度较A2短D.该个体的子代中遗传信息不会发生改变10、二倍体水毛豆黄花基因qi中丢失3个相邻碱基对后形成基因q2,导致其编码的蛋白质中氨基酸序列发生了改变，下列叙述正确的是（）A.突变后水毛豆的花色性状一定会发生改变B.正常情况下qi和q2不会存在于同一个配子中C.q2比qi少3对碱基，因此q2编码的多肽链更短D.甚因突变后会改变碱基互补配对原则ii、某种人类疾病的致病机理是：编码跨膜蛋白C的基因缺失了 3个碱基对，导致蛋白 C缺少了一个氨基酸，改变了蛋白C的功能。下列有关叙述正确的是（）A.缺少了一个氨基酸后，蛋白C

7、的空间结构没有发生改变B.基因缺失了 3个碱基对，未改变基因中喋吟数与喀咤数的比值C.可以用光学显微镜观察到患者跨膜蛋白C的基因长度较短D.可以通过定期口服正常跨膜蛋白C的方式对患者进行治疗i2、人的镰刀型细胞贫血症是一种常染色体隐性遗传病，患者血红蛋白3肽链从N末端开始的第6位的谷氨酸被缴氨酸所替代。研究发现，携带者（基闪型为 Bb的个体）不表现镰刀型细胞贫 血症症状，该个体能同时合成正常和异常的血红蛋白，并对疟疾具有较强的抵抗力。下列叙述正确的是 （）A.B基因突变为b基因后，基因中喋吟与喀咤的比值发生了改变B.携带者不表现镰刀型细胞贫血症，表明B基因影响了 b基因的表达C.携带者对疟疾具

8、有较强抵抗力，表明基因突变的有利和有害是相对的D.若镰刀型细胞贫血症患者的父母均表现正常，则患者患病是自身基因突变的结果13、周期性共济失调是一种由编码细胞膜上的钙离子通道蛋白的基因发生突变导致的遗传病该突变基因转录的 mRNA勺长度不变，但翻译的肽链缩短导致通道蛋白结构异常。下列有关该病的叙述，正确的是（）A.翻译的肽链缩短说明基因一定发生了碱基对的缺失B.突变导致基因转录和翻译过程中碱基互补配对原则发生改变C.该病例说明了基因能通过控制酶的合成来控制生物的性状D.该病可能是由碱基对的替换而导致终止密码子提前出现14、囊性纤维病是由 CFTR基因缺陷所致。分析某囊性纤维病患者的CFTR蛋白质

9、的氨基酸序列发现，该蛋白质缺失了一个氨基酸（其余氨基酸序列完全相同）会导致肺部细胞钠离子、氯离子跨膜运输障碍。下列有关叙述错误的是（）A.氨基酸缺失会导致蛋白质结构的改变B.囊性纤维病发病的根本原因是基因突变C.CFTR基因通过控制蛋白质的结构直接控制性状D.囊性纤维病患者肺部组织液的渗透压与正常人相同15、有研究小组利用化学诱变剂EMS（甲基磺酸乙酯）进行小麦育种，EMS能使DNA分子中的碱基G发生烷基化后与 T配对。用EMS处理野生型小麦（以其叶片叶绿素含量为1进行计算，突变株的叶绿素含量以占野生型的百分比表示）种子后，获得 CLH基因（叶绿素酶基因，该酶能促进叶绿素的降解）突变的植株甲（

10、叶绿素含量为53.8%）和乙（叶绿素含量为19.7%）。下列有关分析中错误的是（）A.实验中获得植株甲和乙，可说明EMS引起的基因突变是不定向的B.植株甲、乙的叶绿素含量都降低，说明其叶绿素酶的活性都比野生型小麦高C.若植株乙自交子代中出现野生型小麦，则可说明野生型的高叶绿素含量为显性性状D.经EMS处理后，CLH基因在第二次复制时才会出现A-T替换GC的现象16、某果蝇基因型为 AaBb,其卵原细胞中的一对同源染色体如图所示，图中字母表示基因。下列叙述正确的是（）b於九A.图中变异不会改变细胞中基因的种类和数目B.图中变异不会改变 DNA中碱基对的种类、数目和排列顺序C.该卵原细胞经过减数分

11、裂将产生四种基因型的卵细胞D.基因突变具有不定向性 人基因可能突变为 a、B或b基因17、下列有关生物基因重组的叙述，错误的是（）A.基因重组能为生物进化提供丰富的原材料B.基因重组并非只发生于减数第一次分裂后期C.非同源染色体之间发生的片段移接属于基因重组D.进行有性生殖的生物子代表现多样性的主要原因是基因重组18、下列关于基因突变和基因重组的叙述，正确的是（）A.基因突变能破坏生物体与现有环境的协调关系，不利于进化B.人体内基因突变一定会导致性状的改变，但不一定会产生遗传病C.肺炎双球菌转化实验中R型菌转化为S型菌的实质是基因重组D.非同源染色体之间发生片段的交换属于基因重组19、一个Pe

12、ndred综合征（又称耳聋一甲状腺肿综合征）家系如图所示。请回答下列问题 土“志专0 BAMi*3正确云Hl辜6亡度曷现霞，书史 3W烹费睾正L AC I. CTtCGTe n C LT （1）据图I判断，该病的遗传方式最可能是遗传 。（2）科研人员研究发现该病致病基因为PDS基因，对n-4进行基因检测，部分结果如图2。该患者的PDS基因的2168号位点发生了 ，导致其编码的肽链第 723位的组氨 酸变为精氨酸：采用同样的方法对H 5、出一1和一2进行基因检测，发现该家系的四名患者 的PDS基因发生了不同的突变（结果如表），体现了基因突变具有 的特点。四名患 者都携带 种不同的突变基因，导致体

13、内无法合成正确的P蛋白，其中出一1的突变基因最可能来自 （填“自身发生”或“父母”）。患者PDS基因的等位基因一PDS基因的等位基因二编P核甘酸改变氨基酸改变核甘酸改变氨基酸改变n 一 41174 TN392Y2168AGH723RII 51548插入C移码1541A CQ514PIII 11541 A- CQ514P2168AGH723RIII 21174A 一 TN392Y1548插入C移码20、子叶黄色（Y,野生型）和绿色（y,突变型）是孟德尔研究的豌豆相对性状之一。野生型豌豆成熟后，子叶由绿色变为黄色。1,其中，反映突变.在黑暗条件下，野生型和突变型豌豆的叶片总叶绿素含量的变化见图型豌

14、豆叶片总叶绿素含量变化的曲线是6912 I ；土 /啊iurj F3时师.坐段聊，.T刃I. H irj型（我出时间大）核氨基旭在手则中的收霄.哀小发生臾变的心心,总叶绿木含依=最.Y基因和y基因的翻译产物分别是 SGRY蛋白和SGRy蛋白，其部分氨基酸序列见图 2,据 图2推测，Y基因突变为y基因的原因是发生了碱基对的 和。进一步研究 发现，SGRY蛋白和SGRy蛋白都能进入叶绿体。可推测，位点 的突变导致了该 蛋白的功能异常，从而使该蛋白调控叶绿素降解的能力减弱，最终使突变型豌豆子叶和叶片维持“常绿”。.水稻Y基因发生突变，还出现了类似的“常绿”突变植株y2,其叶片衰老后仍为绿色。为验证水

15、稻基因 Y的功能，设计了以下实验，请完善。（一）培育转基因植株：I .植株甲：用含有空载体的农杆菌感染 的细胞，培育并获得纯合植株。n.植株乙： ，培育并获得含有目的基因的纯合植株。（二）预测转基因植株的表现型：植株甲：维持“常绿”；植株乙：维持“常绿”。（填“能”或“不 能”）（三）推测结论：。答案以及解析1答案及解析:答案：A解析：基因突变可以发生在自然界中的任何生物体中，体现了基因突变具有普遍性的特点，A错误；基因突变的随机性包括基因突变可以发生在生物个体生长发育的任何时期，可以发 生在细胞内不同的 DNA分子上，也可发生在同一 DNA分子的不同部位，B、C、 D均正 确。2答案及解析：

16、答案：C解析：本题考查基因突变等基础知识，考查理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力以及科学思维与科学探究等生物学学科核心素养。用缺镁的“完全培养液”培养水稻幼苗，幼苗因缺镁而影响叶绿素的合成，从而导致幼苗叶片失绿变黄，这属于环境条件影响表现型， A不符合题意。用一定浓度的生长素处理未受粉的番茄雌蕊，生长素刺激子房发育，形成无 子果实，该过程并未引起遗传物质的改变,B不符合题意。用 X射线等射线综合处理青霉菌后，通过筛选而获得青霉素高产菌株，这最可能是基因突变导致的，C符合题意。肺炎双球菌的体外转化实验中，用含有 S型肺炎双球菌 DNA的培养基培养R型细菌，R型细菌转 化为S型细菌是外源 D

17、NA（或DNA片段）进入R型细菌细胞内导致的，属于基因重组，D不符合题意。3答案及解析：答案：C解析：本题主要考查基因突变的概念、特点、意义。基因突变是基因结构的改变，其结果是产生新的等位基因，基因在 DNA和染色体上的位置没有发生改变，对基因的数目也不会有影响，当然也不会改 变染色体上基因的排列顺序，A错误;基因突变的不定向性是指一个 基因可以发生多种突变，产生一个以上的等位基因 ,B错误;线粒体基因 也控制生物的遗 传性状，其突变属于可遗传变异，可为生物进化提供原材料，C正确:减数分裂产生的配子多样主要是基因重组的结果 ,D错误。4答案及解析：答案：C解析：终止密码子在 mRNA上，不在D

18、NA上，A错误;若突变基因为隐性基因（设为 a）, 则突变维株基因型为 X、，雌株基因塑为XAXA,则子代雌株不会出现突变性状， B错误； 一个基因的中部缺失了 1个核甘酸对经转录，可能使终止密码子前移，导致所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸，C正确；基因突变的结果是产生等位基因，故种群基因频率一定改 变，而种群基因频率改变了，说明生物发生了进化，但不一定形成新物种，D错误。5答案及解析： 答案：B解析：本题主要考查基因突变与孟德尔遗传定律。分析表中信息可知，基因I发生的是碱基对替换，基因n的碱基对由两对变成一对，发生了碱基对缺失， A错误；由F2中圆眼果蝇：棒眼果蝇=450 ： 30 = 15

19、 ： 1,可知基因I、n分别位于两对同源染色体上，遵循自由组 合定律，且只有隐性纯合子才能表现为棒眼，故只有一个基因发生突变对性状无影响，B正确；虽然基因I、 n突变都导致了蛋白质结构的改变，但无法判断这种改变是结构蛋白改变还是作为酶的蛋白分子结构改变,C错误油上述分析可知该题果蝇眼形的遗传符合自由组合定律，所以推出在F2圆眼果蝇中，纯合子占1 + 1 + 1/ 9 + 3 + 3 = 3/15 = 1/ 5, D错误6答案及解析： 答案：C解析：题干指出突变体 M不能在基本培养基上生长，但可在添加了氨基酸甲的基本培养基上 生长，据此可推知突变体 M催化合成氨基酸甲所需的酶的活性丧失,A正确；

20、大肠杆菌属于原核生物，其可遗传变异的来源是基因突变 ,B正确；突变体M的RNA与突变体N混合培养时， 大肠杆菌催化合成氨基酸甲所：的酶和催化合成氨基酸乙所需的酶活性依然丧失，不能得到在基本培养基中生长的大肠杆菌 ,C错误；由于M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基 中混合培养一段时间后，长出的大肠杆菌能在基本培养基上生长，长出大肠杆菌（X）的菌落，说明大肠杆菌（X）能合成两种氨基酸，故可推知突变体 M和N在混合培养期间发生了 DNA转 移,D正确。7答案及解析： 答案：B解析：诱变产生的突变菌株可能产青霉素更多或更少或不变，体现了基因突变的不定向性，正确；诱变剂能诱发基因突变，但不能决定变异

21、的方向，错误；突变产生的d产生的青霉素更多，是符合人们生产要求的类型，正确；青霉菌是真核生物， 可能发生的突变有基因突变和染色体变异，正确，故B项正确。8答案及解析：答案：D解析：根据以上分析已知，动态突变的本质是基因突变，而基因突变在光学高倍显微镜下是观 察不到的，A错误;基因突变在自然界是普遍存在的 ，是随机发生的，所以基因突变可发生在生 长发育的各个时期，尤其是有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期,B错误;基因突变会导致基因的种类发生改变，而基因的数量不变，C错误;该动态突变是3个相邻核甘酸重复序列的 拷贝数发生倍增而产生的变异，会导致其翻译的产物中某个氨基酸重复出现,D正确。9答案及解

22、析：答案：A解析：基因突变可能会导致该位置对应的密码子变为终止密码子，从而导致翻译过程提取终止，A正确；突变后产生的基因 A2通常是基因Ai的等位基因，在减数分裂过程中，等位基因分离，因也正常情况下，二倍体植物一个配子中只有等位基因中的一个，B错误；光学显微镜下可以观察到染色体的形态和数目，但是不能观察到基因的长短，C错误；若该基因突变发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代，所以后代遗传信息可能发生改变，D错误。10答案及解析：答案：B解析：如果基因突变发生在根细胞中，则突变后水毛豆的花色性状不发生改变，A项错误;基因突变后产生的是等位基因，等位基因在减数第一次分裂后期随着同源染色体的分开而分

23、离，因此正常情况下，qi和q2不会存在于同一个配子中，B项正确；黄花基因qi中丢失3个相邻碱基对后形成基因 q2,导致转录形成的 mRNA中刚好缺失一个密码子，从而导致氨 基酸序列发生改变，但 q2编码的多肽链可能延长，也可能缩短，C项错误；基因突变对碱基互补配对原则没有影响，D项错误。11答案及解析：答案：B解析：由题干信息可知，蛋白 C中缺少了一个氨基酸后，其功能发生了改变，推测其空间 结构也发生了改变，A项错误；基因缺失 3个碱基对后，喋吟数和喀咤数的比值仍然是1,B项正确；碱基对的缺失属于基因突变，基因突变在光学显微镜下是现察不到的，C项错误;跨膜蛋白C的化学本质为蛋白质，不能通过口服

24、补充,D项错误。12答案及解析：答案：C解析：突变后的基因仍然遵循碱基互补配对原则，因此基因中喋吟数（A +G）始终等于喀咤数（C+T）, A项错误；根据题意可知，基因型为 Bb的携带者能同时合成正常和异常的血红蛋 白，即B基因不影响b基因的表达，B项错误；携带者（基因型为 Bb的个体）对疟疾具有较强抵抗力，表明基因突变的有利和有害是相对的，C项正确；若镰刀型细胞贫血症患者的父母均表现正常，双亲的基因型可能均为Bb,患者患病不一定是自身基因突变的结果，D项错误。13答案及解析：答案：D解析：根据题干信息“其 mRNA勺长度不变，但合成的肽链缩短”可知，翻译的肽链缩短说明编码的基因发生了碱基对的

25、替换，A错误；突变不会导致基因转录和翻译过程中碱基互补配对原则发生改变，B错误；该病例说明了基因能通过控制蛋白质的结构来控制生物的形状，C错误；根据题干信息“其 mRNA勺长度不变，但合成的肽链缩短”可知，该病可能是因为 碱基对的替换而导致终止密码子提前出现，D正确。14答案及解析：答案：D解析：蛋白质的结构与氨基酸的种类、数目、排列顺序等密切相关，氨基酸缺失会导致蛋白质结构的改变，A正确；由题意可知，囊性纤维病发病的根本原因是基因突变，B正确；CFTR基因通过控制蛋白质的结构直接控制性状， C正确；由题意可知，囊性纤维病会导致 肺部细胞钠离子、氯离子跨膜运输障碍，而细胞外液渗透压的90%以上

26、来源于钠离子和氯离子，故可推测囊性纤维病患者肺部组织液的渗透压可能与正常人不同，D错误。15答案及解析：答案：C解析：本题以小麦的诱变育种实验为背景，考查基因突变的特点、变异机理和显隐性性状的判断。根据植株乙的性状一一叶绿素含量为19.7%,且自交子代中出现野生型，子代与亲代性状不同，说明亲代（植株乙）表现的为显性性状，子代（野生型）表现的为隐性性状，故C项错误；经EMS诱发基因突变后，产生了植株甲和植株乙两类不同性状的植株，可知基因突 变具有不定向性，故 A项正确；植株甲、乙的叶绿素含量均低于野生型的，说明植株甲、乙的叶绿素酶的活性都较高，故 B项正确；经EMS处理后，CLH基因第一次复制时

27、可产生 一个正常基因和一个异常基因（其中发生烷基化的喊基G与T配对），异常基因在第二次复制时才能出现 GC碱基对被 AT碱基对替换的现象，故 D项正确。16答案及解析：答案：A解析：图中变异为交叉互换属于基因重组类型，该变异不改变细胞中基因的种类和数目及DNA中碱基对的种类和数目。但改变了 DNA中碱基对的排列顺序， A正确，B错误;该卵 原细胞经过减数分裂将产生四种基因型的子细胞，但卵细胞只有一个，只能有一种，C错误;基因突变具有不定向性，但基因只能突变为其等位基因。D错误。17答案及解析：答案：C解析：本题主要考查基因重组的概念、意义。可遗传变异能为生物进化提供原材料，可遗传变异的来源有基

28、因突变、基因重组和染色体变异，基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同 性状的非等位基因间重新组合，能使有性生殖的生物后代产生极其丰富多样的变异，故可为生物进化提供丰富的原材料，A正确；同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换发生在减数第一次分裂的四分体时期，自由组合发生于减数第一次分裂后期， 两者都是基因重组，B正确；非同源染色体之间发生的片段移接属于染色体（结构）变异 中的易位，同源染色体上的等位基因随着非姐妹染色单体的交叉而发生交换属于基因重组，C错误；进行有性生殖的生物子代表现多样性的主要原因是基因重组， D正确。18答案及解析：答案：C解析：基因突变可能破坏生物体与现有环境的协调关系，对生物有害，但有些基因突变也可能使生物产生新的性状，适应改变的环境，获得新的生存空间，也有些基因突变既无害也无 益，基因突变是生物变异的根本来源，是生物进化的原材料，