2021-2022学年部编版五年级上册期末模拟检测语文试卷

1、式卷第 页.共5页2021-2022学年部编版五年级上册期末模拟检测语文试卷学校: 姓名: 班级: 评卷人得分一、选择题1.空叫非常低矮，低矮得使人感到ya / ( )o不足二百平米的厂房里，每个人1.下列词语中加点字读音正确的一项是()A.枠钱(zheng)衣兜(dou)棉袍(pSoJ 胭腆(dian)B.噪声 zao)，裂(jun)寧慎(jin)，写(teng)c.褐色(he)荦职(jian)枇(pa)冤圩(wang、D.耽误(dan)数落(shu)客栈(zhan )哆视(qi)评卷人得分二、填空题2.看拼音，写同语。头上都diao ( )着一只灯泡。 )里，妈妈给我买了一个新的Hang

2、xi ( 3.就要参加bi ye ( )kao shi ( )了，她争分夺秒地兌习功课。照样子写字并组词。 TOC o 1-5 h z 例：油(石油)( III庙(庙会) 例：调週(丝绸)蚕_ 这些战俘己经几天没有吃饭，全都饿坏了。W该由法律来惩罚这些战俘，普通人没有权利打他们。战争给双方都带来了痛苦和灾难.战争的受者不W该相互仇视，敁该热爱和平。短文最后一个_然段屮“出人意料的一幕”指的是什么？这一幕的出现表现了什 么？评卷人得分21.习作表达。八、书面表达题目： 的游戏要求：写一写自己玩过的一个游戏，把玩游戏的过程写清楚.写出自己当吋的心情和感受。字数不少于400字。答案第 页.共8页参考

3、答案B【详解】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音.注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练A 项:腼腆 mian tian-C 项:冤枉 yuan wang。D项:数落shu luoc压抑 吊 暑假 凉席 毕业 考试【详解】本题主要考查对同语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语.写完后读一读，看 看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“抑、吊、暑、毕、考”容易写 错。书写时要注意这些字的笔_、结构。要做到規范、正确和美观。 谦让 赚 赚饯 打 打架 钉 钉子 茧 茧子 G G发【详解】本题考S给汉字加偏旁

4、并组词，学生平时识记汉字吋注意汉字的拆分识记，答题吋注意根据 ft旁代表的意思來理解字义并组词。 津津 半 解 栩 栩 呻 吟 自 受 言 之 知道得不全面.理解得不深不透。惟妙惟肖【详解】本题考S补全成语和词i汽解释和近义词。要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了.还要注意平吋的积累。 津津有味：形容特别有兴趣。一知半解：形容知道得少.理解得也不深。栩栩如生：形容艺术形象生动逼真，像a的一样。无病呻吟：没病瞎呻吟：比喻没有值得忧伤的1n情而感慨：也比喻文艺作品没有真实感情， 装腔作势。自作自受：自己做下的坏邡.自己承受恶果。形容咎由自収。总而育之：意思是总地说起來。栩栩如生

5、的近义同：跃然纸上、栩栩欲活、生龙活虎、活灵活现、有板有眼、惟妙惟W。和风 级和 暖和 和平【详解】本题考S给字组词和词语搭妃。和风：意思足指速度和缓的W.温和的风.暖和的风，冬天里的南风，春风等。和句子 中“带着靑草的芬芳。”搭配。缓和：（使紧张的情势.气氛等变得平和。和句子屮“紧张气氛W多了搭配。暖和：.盘思是感到温暖。和句子中“灼热的火”搭配，和平：意思是没有战争没有敌视暴力行为的状态。和句子屮“反对战争”搭配。艰难 恶劣 写景 叙啩 天气晚来秋 清泉石上流 唐 王维 黎 明 夜晚 黄昏 早层 桂 嫦娥【详解】本题诗词名句理解。清代纳兰性德的长相思，山一程山一程，水一程，身向榆关那畔行，

6、夜深千帐灯。风一 更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声，“山一程，水一程”，写出旅程的艰难曲折，遥远漫长。词人翻山越岭，登舟涉水.一程又 一程，愈走离家乡愈远。这两句运用反a的修辞方法，将“一程”二字重S使用，突出了路 途的漫漫修远。“身向榆关那畔行”，点明了行旅的方向。词人在这里强调的足“身”向榆 关，那也就暗示出“心”向京师，它使我们想到同人留恋家园，频频回首，步臏蹒跚的情况。“那畔” 一词颇含疏远的感情色彩，表现了词人这次奉命出行“榆关”是无可奈何的。本题考査诗词歌赋默写和作家作品。唐代王维的山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋，明n松问照，清泉石上流。竹喧归浣女， 莲动卜淌舟。随意春芳歇.

7、王孙自4留。本题考查课文内容理解。四季之美描述四季的不同迷人景色和不同特色：表现了作者g爱挝w大美山川及秀丽景 色之情，体现了作者对美好生活的向往与追求,对祖国的赞実之情。原文：春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空.染上微微的红晕，飘着红 紫红紫的彩云。夏天最美足夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫 翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚.也有一H两只萤火虫.闪着朦胧的微光在飞行，这情景 着实迷人。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山吋.动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 成群结队的大雁，在高空中比與而飞.更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣， 听起来也愈发叫人心

8、旷神怡。冬天最美足早晨。落雪的早晨当然美.就足在遍地铺满白的 早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，f捧着暖和的火盆穿过走廊吋，那 闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了屮午，寒气渐氾，火盆里的火炭，大多变 成了一堆白灰.这未免令人有点扫兴。本题考査课文内容理解。月迹这篇散文以孩童的心态和目光來展示、描绘屮秋之月迹，给人耳目一新之感。标题 “月迹”，川以有多方面的理解：足月的变化轨迹：也足孩子们寻月即寻找美的足迹：还讨 以理解为月在孩子们心屮留卜的美好印迹。文中奶奶告诉我们月亮上柯桂树和嫦娥。父亲那弯腰低尖缝补的背影把我的视线挡住了。我的视线被父亲那弯腰低尖缝补的背影挡住了。

9、背彫挡住了视线。【详解】考査句子练习。（1）考查“把”字句。“把字句”的基本格式是谁把谁怎么样”，其中前者的“谁”为 主动者.后而的“谁为被动者.而“怎么样”为动作。（2）考查“披”字珣。被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。根据句意“我的视线” 为被动者。（3）考查缩句，缩写句子就足去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”，保留使句子意思 完整的“主干”部分.把句子缩写成一个最简单的句子。去掉“父亲、那弯腰低尖缝补的、 我的”三个限定和修饰成分，保留卜来的主要成分就是背影挡住了视线。西门豹说，这样说来，河神还真灵啊.下回河神要媳妇，凊告诉他一声，他也*送送新 娘。【详解】本题考查句型转换。引述句

10、和转述绚之叫的转换：a w点符弓的改变：引述句改转述句，冒g和引g要改为逗B人称的变化：a引述句改转述句吋，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她” ：b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，M号 和引9前的内容不变。陈述转转述句.要将冒3和双引9去除，主观人物的主语由第一人 称变为第三人称。C B A 道光 照亮前方一件衣 驱逐寒冷【解析】我最喜欢的历史人物足诸g亮。他聪明机智，遇唞镇定。面对困难他总会想出矜种汁策 去化解.而且他对刘备也是忠心耿耿。【解析】陆游B不见九州同王师北定中原口 家祭无忘告乃翁指诗人报国杜志未酬，仍心存遗恨。至死不忘收a中原，完成

11、祖国统一的情怀。【分析】H.本题考査字词解释。译文：原本知道死i之后就什么也没有了，只足感到悲伤，没能见到国家统一。当火宋军队收S了中原失地的那一天吋.你们举行家祭吋不要忘了ft诉我！乃翁：你们的父亲，指陆游A己。12.本题考查字词解释。结合占诗译文可知王师：指南宋朝廷的军队。13.本题考査诗词名句理解。“但悲不见九州同”描写诗人的悲怆心境。此句诗意诗人向儿子们交代他至死也无法排除 的极太悲捕的心境，那就是没有亲眼旮到祖国的统一而深深感到遗憾。这一句中的“悲”字 是句眼.诗人临终前悲怆的不是个人生死.而是没有看见祖国的统一。表明自己心有不甘， 因为“不见九州同”。“悲”引擢文盟字深刻反映了诗人

12、内心的悲哀、遗憾之愔。“王师北定屮原口”.诗人以热切期望的语1表达了渴望收a失地的信念。表明诗人虽然沉 痛.但并未绝望。诗人坚信总有一天宋朝的军队必定能平定中原.光S失地。有了这一句， 诗的情调便由悲痛转化为激昂。“家祭无忘告乃翁”,情绪又一转.无奈自己己经看不到祖国统一的那一天.只好把希望寄 托于后代子孙。于S深情地嘱咐儿子，在家祭时T刀别忘记把“北定中原”的喜讯告诉你的 父亲。表达的诗人坚定的信念和悲壮的心愿，充分体现了年迈衰老的陆游爱国、报国之情，从中受到感染，加深热爱祖_的情感。14.本题考査内容理解。南宋陆游的十一月四口风雨人作優卧孤村不自哀.尚思为W戍轮台。夜阑卧听风吹雨， 铁号冰

13、河入梦宋。同陆游的许多爱国诗篇一样，这首诗充满爱国彔情，人氕磅礴，风格悲壮。 “尚思为戍轮台”的意思足：心中还想着替国家防卫边疆。“刀节空”，S说人死后万节刀物都UJ无牵无挂了。但从诗人的情感流向来,有着更加重 要的一面.“元知刀讲空”这话看来平常.但就全诗来说非常重要。它不但表现了诗人生死 所恋，死无所畏的生死观.更重要的边为卜文的“但悲”起到了有力的反衬作用。“刀节空”指的是诗人报国壮志未酬，仍心存遗恨。15.本题考查体会思想感情。此诗足陆游爱国诗中的又一首名篇。陆游一生致力于抗金斗争.一直希望能收&中原。虽然 频遇挫折，却仍然未改变初衷。从诗中叫以领会到诗人的爱国激悄足何等的执着、深沉、

14、热 烈、真挚！也凝聚着诗人毕生的心市.诗人始终如一地抱着当时汉民族必然要光a旧物的信 念，对杭战节业a有必胜的信心。题目是示儿，相当于遗在短短的篇幅中，诗人披 肝沥胆地嘱咐卷儿子.无比光明磊落，激动人心！浓浓的爱国之情跃然纸上。他们怀着满腔的仇恨，将牙齿咬得咯咯响，一双双充满血丝与兑仇火焰的眼睛齐刷刷地 向战俘走来的方向注视着。围观的人群开始骚动，有人喊出打倒法西新的II兮，有人叫着让杀人的凶于偿命。人们不断向前涌 S察哏难地维持秩序。神态 动作 仇恨她从这个伤员身上看到了自己刚刚战死的儿子的影子C指的是那些老人、妇女、孩子，纷纷拿出各种含品.一起向受伤的战俘涌去。这表明人 们对战争的厌恶，对

15、战俘的谅解。【分析】16.本题考查寻找关键句子。通读全文，联系上下文进行分析。结合文章第三自然段“失去亲人的痛苦把原本温和、善良的人们激怒了，他们怀着满腔的仇 恨.将牙齿咬衍咯咯响，一双双充满血鎿1uS仇火焰的眼瞄齐刷刷地向战俘走來的方向注视 着。”结合文章第四A然段“W观的人群开始骚动，有人喊出打倒法西新的11号，有人叫着让杀人的凶手偿命。人们不断向前涌” 4知答案。17.本题考S赏析描写手法。神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情.神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。 动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此， A体细致地描写某一人物在某一倩况卜

16、所作出的反主要足动作反吨，就势必显示出了这 一人物的内心ffi动、处世态度、思想品质。从“他们怀着满腔的仇恨.将牙齿咬得咯咯响，一双双充满血纹43仇火焰的眼睛齐刷刷地 向战俘走来的方向注视着。” 4知运用了神态描写和动作描写，表现了人们对入侵的法西斯 充满仇恨。18.本题考查文章内容理解。结合文章第七自然段内容“她怔怔地看着这个年轻的战俘.心头一阵剧烈刺痛.在这个年轻伤号稚气的脸上，她看到了自己刚刚战死的儿子的影子! ”可知答案。19.本题考查文内容理解。结合文章第一自然段“第二次世界大战时期，苏联人民团结一致，浴血命战.在付出巨失的 代价之后，终于取得了莫斯科保卫战的胜利。”吋知战争给双方都

17、带来了痛苦和灾难，战争 的受密荇不问该相互仇视.应该热爱和平。20.本题考S提収关键信息和义章内容理解。结合文章最后一_然段“这吋，出人意料的一幕出现了：那些老人.妇女、孩子，纷纷拿出 面钮、火腿、香肠等谷种ft品，一起向受伤的战俘涌去” UJ知答案，冈为战争给双方都 带來了痛苦和灾难。表现了人们对战争的厌恶和对战俘的谅解21.科趣的游戏我玩过的很多游戏当中，WS欢的游戏是和爸爸妈妈一起玩“成语”游戏。 上周末晚上，吃过晚饭后，我们一家人W在一起聊天。妈妈提议：“不如，我们来玩 成语游戏吧？ ”。“好，好，好！ ”我述声赞成。在游戏开始之前，我们定K了游戏规则：谁输了，就在谁的狰子上贴张小纸条

18、。游戏第一部分：成语接龙。首先，由我开始先说：“一诺丁金。”接着妈妈说：“今非昔比。”爸爸最后说：“比 比皆足。”我：“車半功倍。”妈妈：“背道而驰。”爸爸：“姗姗來迟。” “错了，爸爸 错了。”我急忙大声叫起来，“正确的应该是持之以恒。” S爸笑着佼投我的头说：“足的.我姑娘说的对.爸爸的确错了.该罚！ ”爸爸说完.立刻在自己的舁子上贴了张小纸条。我 看着爸爸那4爱又滑稽的样子，我得意的偷偷在心里笑个不停。游戏第二部分：看阁猜成语。第一题：阁画提示，一个颜料盘，一条蛇，一支小棍，两只脚L我一看立刻就明白了，抢先说：“蛇年大吉”。妈妈笑了： “是画蛇添足 ”。K 爸评判说：“这题妈妈对，”爸爸指着画解释道：“你S看上面有蛇、有画盘、有脚，意思 很明白告诉我们是画蛇添足 ”。我这时恍然大悟.我太着急太粗心了，忘记有脚了。第二题：妈妈拿出一幅画梧住半张，画面只见一个人梧着自己的耳朵。由于上题的失败，这次我小心翼翼的让爸爸先猜，爸爸思考片刻，做无奈状：“闭目 基听。”妈妈听了哈哈大笑，移开梧画的手