2021-2022学年广西玉林市部编版五年级上册期末考试语文试卷

1、试卷第 PAGE 5 页，共 5 页2021-2022 学年广西玉林市部编版五年级上册期末考试语文试卷学校:姓名：班级：考号： 评卷人得分一、选择题下列词语中字形全对的一组是（）爱暮 酬谢 叮属 理所当然C飘浮 恩蕙 乖巧 应接不瑕联结 迷或 消毁 难以置信D瘦弱 脊背 阴暗 奇珍异宝下列词语中，感情色彩相同的一组是（）呕心沥血处心积虑C臭名远扬名扬四海足智多谋诡计多端D夜不闭户政通人和下列对诗句的理解，错误的一项是（）少年中国说中“少年中国”与“中国少年”的意思不一样。枫桥夜泊这首诗表达了诗人旅途中欣喜、愉悦的思想感情。C课文将相和讲的是完璧归赵、渑池会面、负荆请罪的故事。Dft居秋暝这首诗

2、为ft水名篇，于诗情画意之中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。下列句子排序最恰当的一项是（）作文果然有了很大的进步。老师给我写评语：“我手写我心，要写自己真实的故事。”自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。此后，我就试着留心观察，积累丰富素材。以前，我每写一篇作文，都要先找作文选来借鉴。ABCD评卷人得分二、书写把下面古诗用楷书工整地抄写下来。示儿宋 陆游死去元知万事空， 但悲不见九州同。王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。书，是 w ji zh bo。mn yu书海之中，我便能品得世间百味：父爱化作了一叶渔船；母爱则是那只jn li的手；桂花制成的gobng里藏着浓浓的乡情评卷人得分三、语言

3、表达读下面语段，看拼音，写词语。按要求完成句子。老师说：“虽然太阳离你们很远，但它和你们的关系非常密切。”（改为转述句）根据“津津有味”的不同含义各写一句话。津津有味（吃得很有味道）： 津津有味（兴趣非常浓厚）： 用至少一种说明方法，把下面的句子写具体。学校的荔枝树很高大。照例子把句子的画面写具体。院子的中央，有一棵桂树。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。午后，天空中布满了阴云。修改病句。我们阅读课外书，可以增长知识和写作水平。评卷人得分四、填空题日积月累。家家乞巧望秋月，。（乞巧） ？为有源头活水来。（观书有感），清泉石上流。（ft居秋暝

4、）我劝天公重抖擞，。（己亥杂诗）节俭是我们的传统美德，一粥一饭，；半丝半缕，。评卷人得分五、信息匹配快乐读书吧。班里举行了“讲中国民间故事”的活动，一起参加吧！小组同学找到了以下故事，不符合本次活动要求的是()A白蛇传 B八仙过海 C田螺姑娘 D列那狐的故事根据小组同学讲述的故事，我了解了主要人物的性格特点（填序号）A知恩图报B勤劳善良C舍己救人D聪明机智田螺姑娘()海力布()小白蛇()徐文长()评卷人得分六、现代文阅读课内阅读四季之美节选秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来

5、也愈发叫人心旷神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪 无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸心 情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。以上两个自然段的构段方式都是（）A分总关系B总分关系C因果关系D并列关系11认真品读画“”的句子，完成下面题目。作者展现了和两幅画面。采用了（动态 静态）描写，形象的描绘出了 的景色。12第二自然段描绘了冬天早晨的美，这美体现在、 等景物中，作者看到这样景物的心情是（从本段中找出一个表示心情的词语）。阅读短文，回答下面问题。

6、父亲的画面作者：刘墉人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，（）在我幼小的记忆中，（）留下非常深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲的音容（）仿佛在眼前。最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的溜滑梯，每天下班一进 门，就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。母亲常怨父亲宠坏了我，每一条西装裤都被磨得起毛。当然父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。一方面因为我总是很快地入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。也正因此，在我的童年记忆中，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。父亲不擅长画画，但是很会写字，他

7、常说些“指实掌虚”“眼观鼻，鼻观心” 之类的话，还买了成沓的描红簿子，把着我的小手，一笔一笔地描。直到他逝世之 后，有好长一段时间，每当我练毛笔字，都觉得父亲站在我的身后父亲爱唱戏，常拿着胡琴，坐在廊下自拉自唱。他最先教我一段苏三起解， 后来被母亲说：“什么男不男、女不女的，怎么教孩子尖声尖气学苏三？”于是改教 了大花脸，那词我还记得清楚：“老虽老，孤的须发飘，上阵全凭马和刀”父亲五十一岁过世，头上连一根白发都没有。他的照片至今仍挂在母亲的床 头。八十二岁的老母，常仰着脸，盯着他的照片说：“怎么愈看愈不对劲儿！那么年轻，不像丈夫，倒像儿子了！”然后她便总是转过身来对我说：“要不是你爸爸早 死，

8、只怕你也成不了气候，不知被宠成了什么样子！”是的，在我的记忆中，不曾听过父亲的半句斥责，也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血，才打。母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？”“等它吸饱了，飞不动了，才打得到。”父亲笑着说打到了它才不会再去叮我儿子三十二年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到“啪”的一声，也清晰地看见他手臂有被打死的蚊子和殷红的血迹 （有删改） 13从“仍 却 但”中，选择正确的关联字填在第段的括号里。把“母亲常怨父亲宠坏了我，每一条西装裤都被磨得起毛。”改为双重否定句。在第段的加上正确的标点符号。短文一共

9、描绘了五幅父亲疼爱“我”的画面，请用简洁的语言概括出来。（1）（2） （3）（4） （5） 17父亲给予我们的爱常常不同于母亲，结合你的生活经历，说一说父亲或母亲给予你的爱是怎样的。评卷人得分七、书面表达18习作。（任选一题）1同学们，五年的小学生活中，老师的谆谆教导让我们受益匪浅。请选择一位你印象最深的老师用文字“画”出来吧！以漫画老师为题，写一篇字数不少于450 字的作文，让大家也认识一下你的老师吧！要求：先想一想你的老师有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好等。再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。字迹工整，语句通顺，表达出自己的真情 实 感 ， 字 数 不 少 于 400 字 。

10、2把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。你肯定读过很多书，请把你最喜欢的一本书推荐给大家吧。要求：题目自拟；注意分段写。把重要的理由写具体。书写工整，语句通顺，字数不少于400 字。答案第 PAGE 9 页，共 9 页参考答案：1D【解析】【分析】【详解】本题主要考查对字形易错字的辨析。“爱暮”改为“爱慕”；“叮属”改为“叮嘱”。“迷或”改为“迷惑”；“消毁”改为“销毁”。“恩蕙”改为“恩惠”；“应接不瑕 ”改为“应接不暇”。D书写正确。2D【解析】【分析】【详解】本题考查词语归类，学生注意平时要多积累。A 项，呕心沥血：形容费尽心血和精力。褒义。处心积虑：千方百计地盘算。贬义。

11、B 项，足智多谋：富有智慧，善于谋划。褒义。诡计多端：形容阴险狡猾，坏主意很多。贬义。C 项，臭名远扬：坏名声传得很远。贬义。名扬四海：形容名声很大。褒义。D 项，夜不闭户：形容社会安宁，风气良好。贬义。政通人和：指政治开明顺利，百姓安乐和睦。贬义。故选D。3B【解析】【分析】【详解】本题考查对诗词等课文内容的理解。A 选项：正确。B 选项：错误。枫桥夜泊是唐代诗人张继的作品。唐朝安史之乱后，张继途经寒ft寺时写下这首羁旅诗。此诗精确而细腻地描述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受，勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有色。此外，这首诗也将作者羁旅之思，家国之

12、忧，以及身处乱世尚无归宿的顾虑充分地表现出来，是写愁的代表作。故本题选B。C 选项：正确。D 选型：正确。4D【解析】【分析】【详解】本题考查句子排序。按照句子间的逻辑关系排列，先写以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考； 接着写自己的作文是七拼八凑；紧着写老师要求写真实的故事；然后写此后，我就试着用自己的话写真实的故事；最后写作文有了进步。故选D。5示儿宋 陆 游死去元知万事空， 但悲不见九州同。王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。【解析】【分析】【详解】本题考查学生对正楷字书写方法和要求的掌握。抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔画要清楚；书写端正，即要写成方块字，不要潦

13、草，间架结构合理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。书写时注意“游、事、谦、翁”等词语。宋代陆游的示儿，原诗：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。译文：原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！这首诗用笔曲折，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪和他忧国忧民的爱国情 怀，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成 分，但基调是激昂的。诗的语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗更美，更感人。无价之宝

14、 漫游 龟裂 糕饼【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读， 看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“漫、裂、 糕”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。老师说，虽然太阳离我们很远，但它和我们的关系非常密切。 妈妈做的红烧肉可好吃了，我和弟弟吃得津津有味。弟弟正在津津有味地看书，我一连叫了三声他都没反应。学校的荔枝树有 10 米多高，三层的教学楼都没有它高，树干也要两个同学手拉手才能把它围住。夏日午后，一阵风吹过，刚刚还是万里无云的天空突然暗了下来。洁白的云朵，

15、一朵朵像被追赶是的，消失得无影无踪，阴云瞬间占据了整个天空。我们阅读课外书，可以增长知识，提高写作水平。【解析】【分析】【详解】本题考查句型转换及病句辨析。本题考查引述句和转述句之间的转换。陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称即可。本题考查用词语造句。根据要求，合理运用词语的意思写句子即可。指吃得有味道的时候，可以用到食物里造句；指兴趣的时候，可以用到生活习惯和爱好里造句。本题考查说明方法及扩写句子。我们可以用作比较和列数字的说明方法，把树的高度用数字列举，并把树的高度和三层楼作比较，树的宽度用同学的手拉手进行比较。本题考查仿写句子。仿写句子，一般要根据例句

16、，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。把夏日的午后，天空中的云朵进行仿写即可。本题考查病句辨析。原句搭配不当，应该是增长知识和提高写作水平。8穿尽红丝几万条问渠那得清如许明月松间照不拘一格降人才当思来处不易恒念物力维艰【解析】【分析】【详解】本题考查对古诗句和名言的积累和运用。出自唐代诗人林杰的古诗乞巧，全诗的内容：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。出自宋代诗人朱熹的观书有感，全诗的内容：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。出自唐代诗人王维的ft居秋暝，全诗的内容：空ft

17、新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。出自清代诗人龚自珍的己亥杂诗，全诗内容：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。出自朱子家训的名言“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”意思 对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。9DBCAD【解析】【分析】【详解】本题考查文学常识的掌握。本题中的A、B、C 选项符合本次活动要求，都是中国民间故事。D 选项，列那狐的故事是由法国让娜勒鲁瓦阿莱改编的童话。不符合。故答案为：D。田螺姑娘主要讲了有个农

18、夫从农田里带回一只田螺，带回家后，变成一个美丽 贤惠的姑娘，会坐家务会做饭，细心照顾农夫，两人很幸福生活的故事。可见田螺姑娘是 否勤劳善良的人；猎人海力布这是一个民间故事，讲述了猎人海力布为了拯救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成一块石头的故事。赞颂了海力布热心助人、舍己为人的高贵品 质。故事中的小白蛇为了报答海力布的救命之恩，让龙王把能听懂人说话的宝石送给了海 力布，可以看出小白蛇是一条知恩图报的蛇；徐文长故事以明代中晚期历史为背景，从徐 文长少年时代的传说故事竿上取物起，一直说到他的临终遗言化千成万宝中宝 止；故事内容包括：惩罚土豪劣绅，抗击倭寇的奇谋战绩；杰出的诗词、对联和书画；解 决疑难

19、问题的智慧和谋划；对敌人的辛辣讽刺，对朋友和下层百姓的百般呵护。故答案为：B C A D。10B乌鸦归巢大雁高飞动态秋天黄昏时分美丽的景色落雪白霜炭火闲逸【解析】【分析】10本题考查文章结构。总分关系就是构段方式中的一种，是指自然段中有一句话上对全段内容的总结说明，其它几句分别从不同方面展开。总分关系构成的自然段，在形式上可以是先总说，后分说；也可以是先分说，再总说；还可以是先总说、再分说，最后小结。通读全文，从“秋天最美是黄昏。”和“冬天最美是早晨。”可知是每个自然段的中心句，所以以上两个自然段的构段方式都是总分关系。11本题考查理解句子意思。从“动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去”和“成

20、群结队的大雁，在高空比翼而飞，更是叫人感动。”可知作者展现了乌鸦归巢和大雁高飞两幅画面。本题考查赏析描写手法。动态描写法，是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描摹状写，创造具体的、栩栩如生的感人形象的一种描写方法。动态描写，包括两个方面：一是对运动着的景物的描写，一是对静物所作的动态(包括比拟动态)描写。动态描写是记叙文中运用最普遍、最基本的一 种方法，常与静态描写联袂相生，从不同角度刻画景物和人物的特征。赋予客观事物以运动感、活力感、变化感，以克服形象的单调性，丰富形象的多样性，达到更好地表现事 物，更强烈地感染读者的艺术效果。仔细阅读句子，这两句话都是动态描写。第一句是视觉描写，第二句是听

21、觉描写；这些动态的景物描绘，赋予景物以运动感、活力感、变化感，具有很强的感染力。形象地描绘出秋天黄昏时分美丽的景色。12本题考查文章内容理解。仔细阅读第二自然段，从“落雪的早晨当然美”“就是在遍地铺满白霜的早晨”“或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火”“那闲逸心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊”可知答 案。但 却 仍母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。15，“， 。”16父亲是我的溜滑梯父亲给我讲故事父亲教我画画父亲教我唱戏父亲为我 打 蚊 子 17有时候我犯了错，母亲不但宽容我，还常常找理由为我开脱，而父亲就不同了，总是 严厉的批评我，我知道，他们无论是宽容我，还是批评我，

22、都是为我好，因为他们都爱 我。【解析】【分析】13本题主要考查选词填空。但：不过，可是，表示转折。结合语境，“父亲只陪我度过最初的九年，可是我幼小的记忆中”，可知，此处选“但”。却：表示转折。结合语境，“我幼小的记忆中，却留下非常深刻的画面”，可知，此处选“却”。仍：依然，还，照旧。结合语境，“在三十二年后的今天，父亲的音容依然仿佛在眼前。”可知，此处选“仍”。14本题主要考查把肯定句改为双重否定句。先在句中适当的位置加上双重否定词，例如“不得不”、“不能不”、“不可能不”、“不会不” 等，注意意思跟原句一样。本句选择双重否定词“不得不”，替换或删去原句“都”等词语。本句加上双重否定词“没有不

23、”，去掉“每”，即：母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。15本题主要考查对标点符号的运用。“说”提示语在中间，提示语后加逗号，引用的话用引号，“打到了和它才不会再去叮我儿子”意思没有表达完整，之间用逗号。陈述句结束用“句号”。16本题主要考查概括段落层意。从“最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的溜滑梯，每天下班一进门，就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。”可知，这里写了父亲是我的 溜滑梯。从“当然父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。”可知，这里写了父亲给我讲故事。从“父亲不擅长画画，但是很会写字，他常说些“指实掌虚”“眼观鼻

24、，鼻观心”之类的话，还买了成沓的描红簿子，把着我的小手，一笔一笔地描。”可知，这里写了父亲教我画画。 从“父亲爱唱戏，常拿着胡琴，坐在廊下自拉自唱。”可知，这里写了父亲教我唱戏。从“尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血，才打。”可知，这里写了父亲为我打蚊子。17本题为开放式题，结合自己的生活经历，将自己的父亲或母亲给予你的爱表达出来即可。 如：从我记事起，母亲就一直忙个不停 ，我们很少有机会坐下来谈心，她与儿女之间的语言不多，但我们之间的感情却内较而深刻。18漫画老师在学校里，有人喜欢文静的语文老师，有人喜欢严肃的数学老师，还有人喜欢温柔的英语老师，而我却喜欢那幽默的

25、品德老师田老师。田老师不但十分漂亮，而且很幽默，她常常把那一头乌黑发亮的长发披在肩上，那一双水汪汪的大眼睛缀在弯月似的眉毛下，加上高高的鼻子，红润润的樱桃小嘴，真是美极了！上品德课时，田老师穿着白色的裙子，踩着雪白的高跟鞋，“哒哒哒”地走进教室，站在讲台前，大声地跟我们问好，我们也向老师问好，可不知怎么回事，同学们都无精打采 的，声音像是从电力不足的播放器里传出来的，拖拖拉拉：“老师，您好。”田老师听 了直皱眉头。她没有直接让我们坐下，而是模仿我们的语调，特地拖长声音说：“同学们好。”奇怪又搞笑的声音一下子吸引了大家的注意，同学们不解地你看着我，我看着你。望着大家不得其解的神情，田老师继续放慢了几倍语速，怪声怪调地说道：“你们猜猜看， 是我说得快一些，还是你们快一些，哪个好听？”这声音还好听？我们忍不住笑出声来了。这一问，也让我们恍然大悟，连