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文档简介
1、PAGE PAGE 322 在沙漠中心【预习案】一、 材料链接1、作者介绍圣埃克絮佩里是法国文学史上占有崇高地位的作家,但他的一生主要是在航空线上度过的。从1921年服兵役学习飞行;1926年进入法国的一家航空公司工作;1929年协同法国著名飞行员梅尔莫兹、吉约梅开辟非洲拉丁美洲航线;第二次世界大战爆发,流亡美国;1943年潜回北非,参加法国抵抗运动,至驾驶侦察飞机殉难为止,他的一生是飞行员的生涯。1935年12月29日,圣埃克絮佩里自费驾机飞往西贡,试图以70小时飞完巴黎到西贡的航程,获取15万法郎的奖金。但由于飞机发生故障,他和机务员盲目撞在利比亚沙漠地,迫降在开罗附近荒无人烟的沙漠中,这
2、里空气湿度百分之十八,残存的饮料不到一升。指望飞机在纵深三千公里地带,从高空搜索出混杂在沙漠中千万颗黑点中的两颗黑点,只是一种幻想。但是他们没有放弃生的期望,在寸草不生的沙碛(q)上东奔西走,与机械师普雷沃在绝望的情况下跋涉五天五夜,被一支骆驼商队救出。2、作品介绍他的小说特点是围绕他本人的航空经历,描述了当时法国飞行员的惊险豪迈的生活。他的代表作有南线邮航 (1928)夜航(1931) 人类的大地(1939)战争飞行员(1942)小王子(1943)堡垒(1944) 二 、预习自测1、文学常识本文选自 ,作者是 国作家 。其作品多描述飞行员生活,代表作有 、 、 、 等2、字音字形: (1)给
3、下列字注音。 乙醚( ) 虫豸( ) 硌( ) 犁铧( )( ) 脐带( ) 真谛( ) 噎( ) 筛糠( )( )(2)根据下列的解释,写出相关的词语。 指死亡的期限。( )虫子。泛指虫类小动物。这里比喻碌碌无为的人。( ) 佛教指一切有生命的东西,一般也用来指众多的平常人。比喻因惊吓或受冻而身体发抖。( ) 3、整体感知(1)我在沙漠中遭遇了哪些险境,面对险境我采取了哪些应对措施? (2)在这种险境中,我的内心发生了变化,请从文中找出表达我心情的句子,体会我当时的情绪。 (3)到底是一种怎样的力量在支撑着他 ,让他在绝望的境地中重新燃起生的希望? (4)请找出文中表现我对生命热爱或生活思索
4、的句子,有感情的朗读,品味其中所蕴涵的哲理。 三、质疑【探究案】一 、内容探究1、根据文中“我”的心理变化脉络填空。“我”的牙床冻得格格响,身体颤抖,感到快要冻死 “我”被唤醒,在沙地上挖了个坑,躺在里面 领略到生命的真谛,决心走出漠。2、读完全文你有哪些感受? 二、 写法探究1、文章在写法上十分注意刻画人物的心理,同时注意行动描写,让读者有一种身临其境的感觉。结合课文有关语句谈谈作者通过这些描写颂扬了哪些精神。 2、作品用第一人称写有什么好处? 三、 语言探究1、我的血液因缺水而循环不畅,寒气逼人,但这不只是夜晚的寒冷 2、寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,我只好团团转以躲避它的来犯。 3、
5、我们期待黎明就像农人期待春天,我们期待中途站就像期待一片福地,我们在群星中寻找自己的真理。 4、我没有一点遗憾。我奋斗过,但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过,我总算是呼吸过海风了。 第二十二课导学案答案(1)我在沙漠中遭遇了哪些险境,面对险境我采取了哪些应对措施?干渴疲惫 孤立无援 环境恶劣 物资匮乏(2)在这种险境中,我的内心发生了变化,请从文中找出表达我心情的句子,体会我当时的情绪。痛苦绝望平静乐观 (3)到底是一种怎样的力量在支撑着他 ,让他在绝望的境地中重新燃起生的希望?突现出人性思想的高贵,是“信念”支撑着“我”挺过难关,鼓励着“我”“应该继续走下去”。 一 、内容探究1、根据文中“我”的心理变化脉络填空。“我”的牙床冻得格格响,身体颤抖,感到快要冻死 “我”被唤醒,在沙地上挖了个坑,躺在里面 领略到生命的真谛,决心走出漠。二、 写法探究1、文章在写法上十分注意刻画人物的心理,同时注意行动描写,让读者有一种身临其境的感觉。结合课文有关语句谈谈作者通过这些描写颂扬了哪些精神。颂扬了勇气 、毅力与崇高的责任感。2、作品用第一人称写有什么好处?第一人称。可以充分展示“我”的内心世界,情景显得更为真切,增强了文章的真实性。三、 语言探究1、写出了在生命面临缺水和寒冷双重威胁下死神即将来临的
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