1声的世界单元检测题及答案

1、声的世界检测题（时间:45分钟总分值：100分）一，选择题（每题3分，共36分）1.唐诗枫桥夜泊中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船.固体和液体中的传播速度比空气中的快4.正在拉二胡的一位同学不断用手指上下移动去限制琴弦，这 TOC o 1-5 h z 样做的目的是（）A. .使二胡发出不同的音调B.为了获得更好的音色“声音 ”回声 ”超声排石 D.站在天坛中 口 z 央说话，会感到声音特殊瞭亮| /8. 一般来说，大会礼堂的四周墙壁都做成凹凸不E.平像蜂窝状似的，是为了（）A.增加声音的响度B.减弱声波的反射.波的传播速度10. 关于声现象以下说法错误的选项是1）“不敢高声语，恐惊天上人

2、中的“高是指声音的音调高B.两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真 空中传播“跳舞，说明声音具有能量D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能区分出所用乐器，是利用19.19.真空不能传声解析：海底的深度为：。因为真空不能传声，所以超声波声呐不能用于太空测距。振动 液体 不能 解析：琴声是由琴弦的振动产生的。 钓鱼时，河岸上的脚步声可以通过水传递到鱼的耳朵里，会 把鱼吓跑，这说明水可以传声。真空不能传声。音色 响度 解析：人们在不同场合运用手机时须要选择 不同的音量，主要是改变声音的响度（即声音的大小或强弱）， 故改变音量是改变了声音的响度；音色是由发声体本身确定 的，不同的发声体，其音调和

3、响度可能一样，但音色一般不 同。这种写法不科学，因为在医院中须要宁静，须要说话的响 度较小，而声音的上下指的是音调，可以改为“请勿大声谈 话。一般女生的声带薄而窄，气流冲击声带发声时，声带振动 较快，但是振幅不大，所以音调高，响度小，听起来尖而细; 而男生的声带厚而宽，发声时振动较慢，但振幅较大，所以 音调低，响度大，听起来这种声音消沉而有力。由于蜜蜂的翅膀平均振动频率不同，它发出音调的上下也 不同，蜜蜂带着花蜜飞的时候，它的翅膀平均振动频率是， 频率低，音调低；不带花蜜飞的时候，它的翅膀平均振动频 率是，频率高，音调高；有经验的养蜂人依据音调的上下， 能区分出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜飞回

4、蜂房。试验一 （1）声音的传播须要介质（2）频率越高，音调越 高 解析：试验一，将正在发声的音叉插入水中能溅起水花, 说明音叉发声时振动。试验二，将点燃的酒精棉球放入瓶中, 瓶内的空气受热膨胀被排出一局部，待火熄灭后，快速塞紧 软木塞，再摇瓶子，听到瓶子中的响声比原来小得多，缘由 是介质减少，传声效果减弱，没有介质，声音就不能传播， 所以声音的传播须要介质。试验三，车轮的转动引起纸片的 振动，车轮转动越来越快，纸片振动越来越快，纸片振动的 频率越来越高，音调越来越高。解：在的时间内，汽车行驶的距离：，声音传播的距离：， 设按喇叭时汽车到山崖的距离为，那么：，所以。了声音的音色不同D.D.B.要

5、想使人们在剧场里听到立体声效果（A.至少要安装一个扬声器至少要安装两个扬声器C.至少要安装三个扬声器至少要安装四个扬声器如图2所示，是道路交通“制止鸣笛的标记，主要是为了限制城市中的噪声污染，这种限制噪声的途径是）A.在人耳处B.在传播途中C.在声源rm rm 二，填空题（每空1分，共28分）如图3所示，敲响右边的音叉，左边完全一样的音叉也会发声，说明声音可以在中传播;还可以视察到紧挨音叉的泡沫塑料球弹起，说明声音是由 产生的。初春季节，柳树发芽，你可以折根柳条，把皮和芯拧松， 抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了 “柳笛。“柳 笛发出悦耳的声音是由 振动产生的。用力吹柳笛发出的声音响度;

6、相比较细而短的“柳笛发出的声 Vr.寸；国日日刑小明在听音乐时，将音响的声音放得很大，妈妈告知他将音量调小些。从乐音的角度来分析，这是要使声音的降低；从环保的角度来分析，这是要在 处减弱噪声；同时依据声音的 小明还可以区分出是哪位歌手在演唱。六月的潜山森林公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香。(1)我们能听到小鸟的叫声，说明声音可以在 中传播;我们还能区分出黄鹏的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟 发出声音的 (选填“响度 ”音调或“音色)不 同。(2)我们能闻到花的香味，这是花粉分子的 现象。把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，渐渐抽出其中的空气，可 听到闹钟的铃声渐渐减弱，到最终就听不到了。重新向玻璃

7、 罩内注入空气又听到了闹钟的铃声。这说明，声音要靠 传播，日常我们听到的声音是靠 传来的，事实 上 和 也能传声，不能传声。小玲的读书笔记不完整，请你帮她填完整。U)声音的传播须要介质，介质常分为, , 三类。(2)上体育课时，老师吹的哨声是由空气的 产生的。(3)“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人从物理学角度分析, 可以说明。运用声呐系统可以探测海洋深度。在及海平面垂直的方向上，声呐向海底放射超声波。假如经接收到来自海底的回波信号，那么该处的海深为（海水中的声速是）。但是, 超声波声呐却不能用于太空测距（比方测地球及月球的距 离），这是因为 O悠扬的琴声由琴弦的 而产生的。将要上钩的鱼，会被岸

8、上的说话声或脚步声吓跑，说明 能传声。真空传声（选填“能或”不能）。接听 时，很简单区分出熟人的声音，这主要是依据声 音的,来推断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时, 往往须要增大音量，这是增大了声音的,假设长此以 往会导致听力下降。（选填“音调 ”响度或“音色）三,简答题（每题5分，共15分）在医院场所，常有“请勿高声谈话的警示牌，这种写法 科学吗？在一次校园歌咏竞赛时，小鹏同学觉察女生的声音尖而 细，男生的声音消沉而有力.，你能告知他这是为什么吗？蜜蜂.带着花蜜飞的时候，它的翅膀平均振动频率是，而不 带花蜜飞的时候，翅膀平均振动频率是，有经验的养蜂人能 区分出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜

9、飞回蜂房。你能说明 这个现象吗？四，计算，探究题（25题9分，26题12分，共21分）小伟所在的实践活动小组设计了以下试验对声音进展探究。试验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，觉察溅起 了水花。试验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端, 并置于烧瓶中，轻轻摇一摇烧瓶，会听到清楚的“叮当声, 然后取下软木塞，将点燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后, 快速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶子中的响声比原来小得 多。试验三：把自行车支起来，一只手转动自行车的脚踏板, 另一只手拿着硬纸片，让纸片的一头伸到自行车后轮的辐条 中。先渐渐转，这时可以听到纸片的“轧轧声；再加快转 速，纸片发出的声调就会变高；当

10、转速到达肯定程度时，纸 片就会尖叫起来了。（要特殊留意平安，不要把手伸到辐条中） 以上三个试验中，能说明发声体在振动的试验是，另外两个试验分别说明：（1）;。汽车沿一平直马路以72km/h的速度行驶，其正前方有一 座山崖，当汽车经过某处时，驾驶员按响喇叭，后听到回声, 求按喇叭时距山崖有多远？第三章声的世界检测题参考答案D解析：钟声是由钟的振动产生的，选项A正确。船上的人 是依据音色知道是钟发出的声音，而不是依据音调，选项B 正确，选项D错误。钟声是通过空气传播到客船的，选项C 正确。此题选错误的选项，所以选D。C解析：让空气渐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从小到大, 说明空气能够传声，选项A错

11、误。此试验中未涉及液体，故 不能说明液体的传声状况，选项B错误。渐渐抽出其中的空 气，声音渐渐减小直到消逝，说明空气介质在减少时，声音 变小直到消逝，充分说明真空不能传声，选项C正确。此试 验中未涉及固体，不能说明固体的传声状况，选项D错误。B解析：声音在空气中的传播速度及温度有关。在时，声音 在空气中的传播速度是，选项A不符合题意声音的传播须 要介质，真空不能传声，选项B符合题意。声音由物体振动 产生的，振动停顿，那么发声停顿，故被敲响的，音叉停顿振 动后，不再发声，选项C不符合题意。在不同介质中声音的 传播速度是不同的，在固体中最大，其次是液体，再次是气 体，选项D不符合题意。A解析：二胡

12、发声是由琴弦的振动产生的，琴弦的长度不同, 那么振动的快慢就会不同，导致发出声音的音调就会不同， 所以可以不断用手指上下移动去限制琴弦。这样做是为了改 变二胡发出声音的音调，从而会有奇妙的音乐，应选项A正 确。B解析：音叉的振动不易觉，察，用乒乓球被弹起来的高度转 换成音叉的振幅的大小。敲击音叉的力越大，乒乓球被弹起 的越高，音叉振动的幅度越大，响度越大。此装置是探究响 度跟振幅的关系，应选项B正确。C解析：不同乐器，不同发声体的材料和构造不同，产生 的音色会不同，我们是靠音色来区分乐器的种类。所以我们 是依据音色来区分出钢琴和手风琴发出的声音，应选项C正 确。B解析：大象的“声音是一种次声波

13、，,人类听不到大象之 间沟通的声音，选项A不符合题意。蝙蝠能放射超声波，并 利用反射回来的超声波来确定障碍物的大小，距离等信息， 选项B符合题意。外科医生对结石病人的“超声排石是利 用了超声波能传递能量，选项C不符合题意。站在天坛中的 圜丘坛最上层中央的圆石上面说话，因为坛面光滑，声波得 以快速地向四面八方传播，遇到四周的石栏，反射回来，及 原声集合，因此我们听到的声音瞭亮。人的说话声不属于超 声波，选项D不符合题意。B解析：大会礼堂的墙壁做成凸凹不平像蜂窝状似的，声音 在反射时能量会相互抵消（声音被汲取），减弱声波的反射， 也可以说是防止声音的反射干扰。应选项B正确，选项A, C, D错误。

14、D解析：声呐又称超声雷达，利用超声波来探测海底的深度, 选项A不符合题意。蝙蝠发出超声波来定位，选项B不符合 题意。海豚也可以发出超声波，利用超声波来推断物体的位 置和大小，选项C不符合题意。海啸可以发出次声波，用仪 器监测次声波，可以为海啸预警，降低海啸带来的灾难，选 项D符合题意。A解析：“高声语是指大声说话，指的是响度，生活中 把“上下和”大小说混了，应选项A错误；月球外表是 真空，真空不能传声，所以登月宇航员不能直接对话，应选 项B正确；喇叭发声时在振动，这种振动具有能量，使烛焰 摇动，应选项C正确；不同的乐器演奏，即使音调和响度都 一样，也能区分出来，这就是音色不同区分出的，应选项D

15、 正确。B解析：假如在剧场里安装一个扬声器，扬声器发出的 声音传到两只耳朵的时刻虽有差异，但传播的时间间隔很短, 人耳区分不出，强弱差异不大，达不到志向的音响效果； 假如在剧场里安装两个或两个以上的扬声器，不同位置的扬 声器发出的声音传到人两只耳朵的时刻，强弱及其他特征 就会有明显的差异，这些差异就是推断声源方向的重要根底, 正是由于双耳效应，所以我们听到的声音是立体的。即要想 使人们在剧场里听到立体声效果，至少要安装两个扬声器， 应选项B正确。C解析：制止鸣笛，即让发声体不再发声，故属于在声 源处减弱噪声，选项C正确。空气振动解析：敲响右边的音叉，左边完全一样的音 叉也会发声，这是由于右边音

16、叉的振动，在空气中激起向四 周传播的声波，从而使左边的音叉振动发声，并且把泡沫塑 料球弹起。从这个试验我们知道声音能在空气中传播。空气柱 大 高 解析：“柳笛发出悦耳的声音是柳笛 内的空气柱振动发声的。用力吹柳笛，空气柱振幅越大，响 度越大。细而短的“柳笛内，空气柱质量小，体积小，简 单振动，振动频率大，音调iWj。响度声源音色解析：调整音量时，喇叭的振幅发生 改变，所以发出声音的响度发生改变。将音响的声音调小属 于在声源处减弱噪声。不同歌手的声带特征不同，发出声音 的音色也不同，所以可以通过音色区分不同的歌手。1空气 音色 （2）扩散 解析：（1）小鸟的声音是通过空气传播到我们耳朵里的，所以能够听到鸟叫声；不同 的小鸟音色不同，所以可以通过音色区分不同种类的小鸟。（2）因为花粉分子永不停息地在做无规那么运动，所以空气 中会充满着花粉分子，.我们