2021-2022学年人教版物理八年级下册 第八章 运动和力单元练习(Word版无答案)_第1页
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文档简介

1、第八章 运动和力单元练习回顾知识要点一、牛顿第一定律及惯性1.如图所示,吊在天花板下面的电灯处于静止状态,如果某一天,吊线突然间断开的同时,所受外力全部消失,则电灯将( )A.竖直向下匀速运动B.竖直向下加速运动C.保持原来静止状态D.竖直向上匀速运动2.汽车是我们常用的交通工具之一,以下对行驶过程中的汽车分析正确的是()A .正在下坡的汽车其重力势能逐渐增大B .超速行驶会导致汽车的惯性增大C .正在上坡的汽车所受重力的方向垂直于坡面D .弯道上匀速行驶的汽车其运动状态不断改变3.下列现象中,不属于惯性现象的是( )A.汽车急刹车时,乘客的身体会向前倾B.火车启动时,速度越来越大C.从枪口射

2、出的子弹在空中飞行D.百米赛跑运动员到达终点后,不能立即停下来4.下列事例中,属于减小惯性的不利影响的是( )A.撞击锤柄下端,可以使锤头紧套在锤柄B.小型客车驾驶员和前排乘客必须使用安全带C.通过拍打窗帘清除它上面的浮灰D.标枪运动员为取得好成绩,掷标枪前需要助跑5.(2021九上绥棱期中)物理兴趣小组在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,让小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下,分别通过平铺在水平面上的毛巾、棉布、木板表面,如图所示(1) 小车在表面速度减小得最慢_(选填“毛巾”“棉布”或“木板”);(2) 由实验现象我们可以推断:如果水平面绝对光滑,运动的物体在不受力时将保持_状态;(

3、3) 运用力和运动的知识判断,下列说法正确的是_;A .一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态和匀速直线运动状态B .力是维持物体运动的原因C .地面上滚动的足球最终会停下来是因为受到阻力的作用(4) 本实验中小车在水平面上三次运动过程中消耗的机械能大小(选填“相等”或“不相等);(5)完成上面的探究后,小林添加了一个木块来探究“物体动能的大小是否与物体的运动速度有关”,接下来他应该将小车放在同一个斜面的_(选填“相同高度”或“不同高度”),由静止自由滑下来撞击放在同一水平面上同一位置的木块。二、平衡力与相互作用力6.下列运动过程中,处于平衡状态的物体是( )A.在空中自由下落的苹果B.

4、竖直向上抛出的石子C.沿光滑斜坡滚动的小球D.在空中匀速直线下降的跳伞运动员7.如图所示,建筑工人将绳的一端固定在砖上,绳的另一端系上重锤,用来检查墙壁是否竖直.重锤静止时,与重锤的重力相平衡的力是( )A.砖对绳的拉力B.绳对砖的拉力C.重锤对绳的拉力D.绳对重锤的拉力8.天花板上悬挂的电灯如图所示,电灯静止时受到的一对平衡力是( )A.天花板对电线的拉力和电线对电灯的拉力B.电灯对电线的拉力和电灯受到的重力C.电线对电灯的拉力和电灯受到的重力D.电灯对电线的拉力和天花板对电线的拉力9.(2021八下肥东期末)如图甲是小明同学探究二力平衡条件时的实验情景。(1) 小明在实验中选择小卡片的目的

5、是为了忽略小卡片的_对实验的影响;(2) 要验证不在“同一直线的力”是否平衡,实验中的操作是将小卡片_(选填“翻转”或“扭转”),松手后观察小卡片是否平衡;(3) 当小卡片处于平衡状态时,若用剪刀将小卡片剪成两半,再观察两半小卡片是否平衡,这样做是为了验证二力平衡时两个力必须作用在_;(4) 在探究同一问题时,小华将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,老师认为还是小明的方案更好,小华的方案存在的缺陷_是对实验的影响较大。三、影响摩擦力大小的因素10.在其他条件不变的情况下,下列操作能改变滑动摩擦力大小的是( )A.将木块沿竖直方向切去一半B.改变木块的运动方向C.使木块运动速度越来越大

6、D.使木块侧放减小接触面积11.日常生活中经常需要增大或减小摩擦,下列实例中,为了增大摩擦的是( )A.给自行车的车轴处加润滑油B.汽车轮胎表面凹凸不平的花纹C.缝衣针的表面做得很光滑D.为了移动重物,在它下面垫上圆柱形钢管13.下列是生活中的一些摩擦现象:走路时鞋底与地面之间的摩擦;汽车行驶时,汽车与空气之间的摩擦;骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦;皮带传动中,皮带与皮带轮之间的摩擦,其中属于有害摩擦的是( )A.和 B.和 C.和 D.和1.(2021河东模拟)如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。器材有:木块A一块、砝码一个,弹簧测力计一个,长木板一块和棉布一块。(1)

7、实验时,用弹簧测力计沿_ 方向拉木块A,使其在长木板上做_运动,此时弹簧测力计示数的大小等于滑动摩擦力的大小;(2) 甲实验中,木块A受到的摩擦力为_N;(3) 比较甲、乙实验,可以得出结论:_;比较_实验可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;(4) 比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是_(填“正确”或“错误”)的,理由是_;(5) 本实验采用的探究方法是_(填“控制变量法”或“等效替代法”)。提升运用能力类型利用惯性判断物体的运动状态如图是汽车拉力赛途经的一段“S”形水平弯道,为了更安

8、全,现场观众应站的位置是图中( )A.甲、乙B.甲、丁C.乙、丙D.丙、丁2.甲、乙两位同学坐在静止的列车上,在他们之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋,列车向与甲的朝向相同的方向启动时,乙将看到鸡蛋( )A.向甲运动 B.向乙运动C.静止不动 D.在原位置转动3.图为小车载着木块向右运动过程中发生的现象,下列判断正确的是( )A.都是在小车突然停止时发生B.都是在小车突然起动时发生C.图甲所示的现象是小车在运动中突然停止或突然加速时发生D.图乙所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生4.正在匀速向右直行的火车车厢光滑地板上,放着质量不同的甲、乙两个球,并且 如图所示,当火车突然减速时,

9、两个小球相对于车厢地板( )A.两球都向左运动,两球间距离增大B.两球都向左运动,两球间距离不变C.两球都向右运动,两球间距离不变D.两球都向右运动,两球间距离减小类型二力平衡的应用5.将重为G的物体挂于测力计下,使它们以大小为v1的速度向上做匀速直线运动,后以大小为v2的速度向下做匀速直线运动,且v1v2。已知前后两次测力计的示数分别为F1、F2,若不计空气阻力,则()AF1可能大于GBF2可能小于GCF1一定大于F2DF1一定等于F26.如图所示“悬空的磁环”活动中,假设甲、乙、丙三个磁环相同,中间塑料管是光滑的.当磁环都处于静止状态时,甲对乙的作用力F;和丙对乙的作用力F2的大小关系是()A.F1小于F2 B.F1等于F2C.F1大于F2 D.无法比较类型判断摩擦力的大小及方向7.如图所示,木块a放在粗糙水平桌面上,木块b放在木块a上面,在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动,空气阻力不计,下列判断正确的是()A.拉力F和a受到的摩擦力大小不相等B.b在水平方向上不受力C.a受到的重力和地面对a的支持力是一对平衡力D.b在水平方向上受

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