生物与环境的相互影响课件

1、 第1章 生命的世界 第2节 生物与环境的相互影响 金鱼、仙人掌分别生活在什么环境中？如果把它们的生活环境对调，结果会怎么？这说明了什么问题?探究一:答:这说明了环境影响生物的生存。观察下列生物现象，说明生物受何种因素的影响？大雁南飞蛇要冬眠（答：温度）（答：水域的污染）水中动物死亡浮游生物过度繁殖观察下列生物现象，说明生物受何种因素的影响？非生物因素生态因素（光、水、温度、空气、土壤等）生物因素（生物彼此之间的相互影响。）探究二：何为生态因素、生物因素和非生物因素？（环境中影响生物形态、生理、分布的各种因素称为生态因素。）条件 温暖潮湿 低温潮湿方法 将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置

2、放在温暖环境里。 将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置放在低温环境里。实验预测实验结果活动：探究温度对霉菌生活的影响温暖环境低温环境思考与讨论： 2、该实验说明了什么问题？ 1、根据你的日常观察和经验，你认为选用哪种食品容易长出霉菌？答：生物不仅受非生物因素的影响，还受生物因素的影响。 探究三：观察课本第16页图片及下面的图片，说明了什么问题？寄居蟹狮子捕食斑马同种生物的相互影响互助斗争不同种生物的相互影响捕食互惠互利不同种生物的相互影响锄草竞争共生讨论：你能从日常生活中找到生物适应环境的例子吗？（例：仙人球适于生活干旱的环境。）叶茎根退化成刺，可以减少水的散失非常发达，吸收深处水分。绿色

3、肥厚，储存大量的水，且代替叶进行光合作用。探究四：生物适应环境的方式保护色警戒色警戒色拟态 九、随堂练习：、生态因素包括 和。、非生物因素包括、 、 、等多种因素，你能说出生活中生物受非生物因素影响的例子吗？、生物因素是指 ，它包括和 的相互影响，你能举出一些例子吗？、在一个繁殖季节里，一条鲤鱼能产几十万粒卵，而一般的小型鸟类只产几个卵，你能说出其中的道理吗？这是不是生物对环境的适应？非生物因素生物因素阳光空气水温度生物彼此之间的相互影响同种生物不同种生物是第1章 生命的世界第2节 生物与环境的相互影响第1章 生命的世界第2节 生物与环境的相互影响（第2课时） 在饭店中有一道菜叫“炸田鸡”，所

4、谓田鸡就是青蛙。试问：如果人类大量捕捉青蛙将会出现什么样的后果？议一议讨论： 蚯蚓对它生活的环境有哪些影响？探究五：生物影响环境。探究活动二：测量不同植被环境的空气温度和湿度 干湿计 实测记录表：时间：_ 实测记录表：时间：_ 地点项目 不 同 植 被 裸 地 草 坪 灌木丛 早 中 晚 实测记录表：时间：_讨论： 1、为什么实测不同地点的温度和湿度时干湿计放置的位置不同？答：因为植物蒸腾失水的过程是通过叶片完成的，因而在草地和灌木丛中，应将干湿计尽可能放置在接近叶片的部位。而裸地则不需要。答：三次测量后通过求平均值的方法可以有助于减少误差。2、为什么每个实测地点要记录个数据的平均值？、上述实

5、测地点中，获得的哪组数据起着对照作用？为什么？答：裸地。因为本实验中要研究的是植被对空气温度和湿度的影响。2、为什么每个实测地点要记录个数据的平均值？ 实测记录表：时间：2014.9.11 地点项目 不 同 植 被 裸 地 草 坪 灌木丛 早 中 晚61.55053.5584550513040513040513058405130455840513050455840513061.550455840513061.55045584051305504558405130 实测记录表：时间：2014.9.11相对湿度曲线图：相对湿度曲线图：讨论：观察该曲线图，我们发现了什么？、绿色植物对环境能起到什么作用？ 答:绿色植物对环境起着降低温度和增大湿度的作用。、通过本节课的学习，你有什么心得体会？答：我们要提倡植树造林和绿化大地，创建适合人们生活的环境。讨论：3、小组讨论:生物对环境造成有益影响的实例。 4、思考问题：为什么我国西部开发强调退耕还林和退耕还草？森林能净化空气、调节气候青蛙能捕食农业害虫 5、小组讨论：生物对环境造成不利影响的实例。蝗虫啃食庄稼人类工业生产排放废气随堂练习：、在特定温度下空气中实际含水量与最大含水量的百分比叫_。、绿色植物对环境都有 _ 和_的作用，这与绿色植物的_有密切关系，说明植物_影响环境。相对湿度蒸腾作