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文档简介
1、呼风唤雨的世纪改观 水准 依赖 寄托 幻想 洞察 联系 船舶 潜入 原子核 哲学家 因特网 呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 自读指导一 请同学们自读课文第二自然段,思考:20世纪是靠什么来呼风唤雨的?画出相关语句,读一读,体会体会. (三分钟后,我们来交流,比谁学得认真。)新课件29、呼风唤雨的世纪课件 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。 合作学习指导 请同学们默读课文 三、四自然段: 1、用“ ”画出描写人类在上百万年历史中生活状态的语句。 2、用“”画出描写20世纪人类科学技术发展成就的语句,读一读,用心想想课文是用什
2、么说明方法向我们介绍20世纪人类科学技术成就的? (五分钟后,比谁找得准确) 人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时 电灯, 电视, 收音机, 汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。 没有说一说:在农耕社会,没有 ,没有 ,没有 ,也没有 。 人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时 电灯, 电视, 收音机, 汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。 没有说一说:在农耕社会,没有 ,没有 ,没有 ,也没有 。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那
3、么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的水准超过了人类历史上百万年的总和。找一找: 我们生活中,哪些是发现?哪些是发明? 发现:原先存在的但没有被人们了解的事物和规律,现在被人们探索出来了。 发明:原先不存在,是人们创造出来的新事物或新方法。 合作学习指导 请同学们默读课文 三、四自然段: 1、用“ ”画出描写人类在上百万年历史中生活状态的语句。 2、用“”画出描写20世纪人类科学技术发展成就的语句,读一读,用心想想课文是用什么说明方法向我们介绍20世纪人类科学技术成就的? (五分钟后,比谁找得准确) 人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然
4、的农耕社会。那时 电灯, 电视, 收音机, 汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。 也没有没有没有没有说一说:在农耕社会,没有 ,没有 ,没有 ,也没有 。新课件29、呼风唤雨的世纪课件 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。 现代生活中,你能找到他们的影子吗?新课件29、呼风唤雨的世纪课件 20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。 出自盛唐边塞诗人岑参的白雪歌送武判官归京 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 诗句形容纷纷大雪好似梨花开放,原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用,用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗,表现了现代科学技术
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