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1、呼风唤雨的世纪改观 水准 依赖 寄托 幻想 洞察 联系 船舶 潜入 原子核 哲学家 因特网 呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 自读指导一 请同学们自读课文第二自然段，思考：20世纪是靠什么来呼风唤雨的？画出相关语句,读一读，体会体会. （三分钟后，我们来交流，比谁学得认真。）新课件29、呼风唤雨的世纪课件 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 合作学习指导 请同学们默读课文 三、四自然段： 1、用“ ”画出描写人类在上百万年历史中生活状态的语句。 2、用“”画出描写20世纪人类科学技术发展成就的语句，读一读，用心想想课文是用什

2、么说明方法向我们介绍20世纪人类科学技术成就的？ （五分钟后，比谁找得准确） 人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时 电灯， 电视， 收音机， 汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 没有说一说：在农耕社会，没有 ，没有 ，没有 ，也没有 。 人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时 电灯， 电视， 收音机， 汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 没有说一说：在农耕社会，没有 ，没有 ，没有 ，也没有 。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那

3、么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的水准超过了人类历史上百万年的总和。找一找： 我们生活中，哪些是发现？哪些是发明？ 发现：原先存在的但没有被人们了解的事物和规律，现在被人们探索出来了。 发明：原先不存在，是人们创造出来的新事物或新方法。 合作学习指导 请同学们默读课文 三、四自然段： 1、用“ ”画出描写人类在上百万年历史中生活状态的语句。 2、用“”画出描写20世纪人类科学技术发展成就的语句，读一读，用心想想课文是用什么说明方法向我们介绍20世纪人类科学技术成就的？ （五分钟后，比谁找得准确） 人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然

4、的农耕社会。那时 电灯， 电视， 收音机， 汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 也没有没有没有没有说一说：在农耕社会，没有 ，没有 ，没有 ，也没有 。新课件29、呼风唤雨的世纪课件 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 现代生活中，你能找到他们的影子吗？新课件29、呼风唤雨的世纪课件 20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 出自盛唐边塞诗人岑参的白雪歌送武判官归京 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 诗句形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术

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