2021知到答案【 生态学（20春夏）】智慧树网课章节测试答案

1、第 页2021知到答案【 生态学（20春夏）】智慧树网课章节测试答案 第一章 章节测试 1、选择题:生命肯定具有可以遗传的DNA。选项：A:对B:错答案: 【错】2、选择题:生物圈的范围上到约23km下到约12km。选项：A:对B:错答案: 【对】3、选择题:生态学作为一个科学名词最早是由美国的E.Haecel提出并定义的。选项：A:错B:对答案: 【错】4、选择题:生态学研究对象不包括环境因子之间的关系。选项：A:对B:错答案: 【对】5、选择题:生态学根据组织层次可以分为动物生态学、植物生态学、微生物生态学。选项：A:对B:错答案: 【错】第二章 章节测试 1、选择题:不管在什么条件下，环

2、境都是个肯定意义而非相对上的概念。选项：A:对B:错答案: 【错】2、选择题:生物的内稳态机制与外部环境我们统称为生物因子。选项：A:错B:对答案: 【对】3、选择题:人类的活动对自然界和其他生物的影响已越来越大和越来越带有全球性，把人为因子从生物因子中分别出来是为了强调人的作用的特别性和重要性。选项：A:错B:对答案: 【对】4、选择题:对生物起作用的诸多因子等价的，它们对生物生存发展都起决定性作用。选项：A:错B:对答案: 【错】5、选择题:繁殖期通常是一个临界期，此期间环境因子最可能起限制作用。繁殖期的个体、胚胎、幼体的耐受限度要窄的多。选项：A:对B:错答案: 【对】6、选择题:降水在

3、地球上分布不匀称，雨量分布对生物是一个重要因子，主要影响动植物的种类和数量。选项：A:对B:错答案: 【对】7、选择题:土壤酸碱度对土壤养分有效性有重要影响。在pH为57的微酸条件下，土壤养分有效性最好，最有利于植物生长。选项：A:错B:对答案: 【对】第三章 章节测试 1、选择题:综合生命表和简洁生命表的区别在于后者不包含种群出生率指标。选项：A:对B:错答案: 【对】$2、选择题:种群可以是（ ）。选项：A:详细的B:抽象的C:自然存在的D:人工形成的答案: 【详细的;抽象的;自然存在的;人工形成的】3、选择题:生命表中qx表示( )。选项：A:死亡数B:死亡率C:存活分数D:存活率答案:

4、 【死亡率】4、选择题:鸟类的种群存活曲线一般属于（ ）。选项：A:凸型曲线B:S型曲线C:对角线型曲线D:凹型曲线答案: 【对角线型曲线】5、选择题:根据物种内在的繁殖特征，在不受外界影响的全体下种群增长可分为2种类型：J型曲线增长和S型曲线增长。选项：A:对B:错答案: 【错】6、选择题:繁殖和生殖之间的关系是繁殖包括生殖。选项：A:对B:错答案: 【对】7、选择题:具不规章或周期性波动的生物都可能消失种群的爆发。选项：A:对B:错答案: 【对】8、选择题:猞猁和雪兔的种群数量存在相像的周期性波动是因为二者存在资源竞争。选项：A:错B:对答案: 【错】9、选择题:蚜虫的有翅个体倾向于r对策

5、者。选项：A:对B:错答案: 【对】10、选择题:以下动物中，哪种动物种群最难以恢复？（ ）选项：A:树蛙B:中华虎凤蝶C:江豚D:丹顶鹤答案: 【江豚】11、选择题:每个物种的生活史特征是由遗传物质决定的，不会随外界条件而转变。选项：A:错B:对答案: 【错】12、选择题:个体大小与寿命具有良好相关性，因此，体型较大的白种人比体型较小的黑种人寿命更长。选项：A:对B:错答案: 【错】13、选择题:繁殖次数多对物种不肯定有利。选项：A:对B:错答案: 【对】14、选择题:传播距离的决定因素包括（ ）选项：A:生物所属类群B:地形条件C:繁殖体的可动性D:传播因子答案: 【地形条件;繁殖体的可动

6、性;传播因子】 第四章 章节测试 1、选择题:“最终产量恒值法则”反映了密度效应对植物个体产量的影响。选项：A:对B:错答案: 【对】2、选择题:“-32自疏法则”中的“-32”指的是个体密度与个体大小呈现“-32”的比例关系。选项：A:错B:对答案: 【错】3、选择题:亲代投入会以牺牲亲代投资其他适应度成分的能力为代价。选项：A:对B:错答案: 【对】4、选择题:生动物的双亲行为是由父母双方共同完成的。选项：A:错B:对答案: 【错】5、选择题:对大豆的性别结构描述正确的是（ ）选项：A:雌雄异株B:双性花C:单性花D:雌雄同株答案: 【双性花;雌雄同株】6、选择题:虫媒花和风媒花相比，往往

7、具有（ ）选项：A:艳丽的花冠B:大量的花粉C:退化的花冠D:特别的气味答案: 【艳丽的花冠;特别的气味】7、选择题:食物和营巢地的分布情况是决定动物婚配制度的唯一环境因素。选项：A:错B:对答案: 【错】8、选择题:同等资源条件下，体重越大的个体占有更大面积的领域。选项：A:错B:对答案: 【对】9、选择题:社会等级的基础是支配-从属关系。选项：A:对B:错答案: 【对】10、选择题:他感作用存在于植物和动物之间。选项：A:错B:对答案: 【错】11、选择题:社会等级的存在导致资源安排不公平，不利于物种种群的连续。选项：A:对B:错答案: 【错】12、选择题:捕食者与猎物协同进化的结果常常是

8、使有害的“负作用” 减弱选项：A:错B:对答案: 【对】13、选择题:生态位分为基础生态位和实际生态位，物种的基础生态位往往小于实际生态位。选项：A:对B:错答案: 【错】14、选择题:食草动物的取食，可以视为一种特别的（ ）行为。选项：A:共生B:竞争C:捕食D:寄生答案: 【竞争;捕食】15、选择题:自然生态系统中没有两个种群占据完全相同的生态位,这就是竞争排斥原理。选项：A:错B:对答案: 【对】16、选择题:种间关系可以分为两大类即正相互作用和负相互作用。如共生属于正相互作用，竞争则属于负相互作用。选项：A:对B:错答案: 【错】17、选择题:食草动物的取食对植物的影响是负面的。选项：

9、A:错B:对答案: 【错】第五章 章节测试 1、选择题:群落的大小是相对的，一滴纯净水也可以称之为一个群落。选项：A:错B:对答案: 【错】2、选择题:群落是生物种群的有机组合，在相像环境条件下会有相像的群落。选项：A:错B:对答案: 【对】3、选择题:区分群落的首要特征是群落的外貌。选项：A:对B:错答案: 【错】4、选择题:群落环境与群落中的动物植物微生物一样，也属于群落的组成部分。选项：A:对B:错答案: 【对】5、选择题:“有机体”学派认为群落是连续的，像有机体一样有高度组织化的结构。选项：A:错B:对答案: 【错】6、选择题:群落性质“个体论”观点支持对群落进行排序。选项：A:对B:

10、错答案: 【对】7、选择题:高位芽植物不适应潮湿寒冷的环境。选项：A:对B:错答案: 【对】8、选择题:Ch是地面芽植物的缩写。选项：A:错B:对答案: 【错】9、选择题:生活型决定了群落的外貌。选项：A:对B:错答案: 【错】10、选择题:季相指的是植物群落外貌的季节性变化。选项：A:对B:错答案: 【错】11、选择题:群落中动物的分层由食物资源的分层决定。选项：A:错B:对答案: 【对】12、选择题:群落同一层片的植物都是同一生活型，同一层的植物则未必。选项：A:错B:对答案: 【对】13、选择题:群落交叉区普遍存在边缘效应，即交叉区具有更多的物种种类和更高的个体密度。选项：A:对B:错答

11、案: 【错】14、选择题:竞争不但是新的物种产生的动力，也直接影响物种的数量动态，导致群落物种组成的变化。选项：A:错B:对答案: 【对】15、选择题:对于自然分布的群落，干扰越少越好。选项：A:对B:错答案: 【错】16、选择题:空间异质性指的是环境变量在非生物空间的异质性（土壤、地形等等）。选项：A:对B:错答案: 【错】17、选择题:一般来说，环境的空间异质性愈高，群落多样性也愈高；选项：A:错B:对答案: 【对】18、选择题:岛屿的物种进化较迁入快，而大陆物种迁入较进化快。选项：A:对B:错答案: 【对】19、选择题:群落波动与演替的区别在于演替是有方向的连续性变化，而波动可以完全恢复

12、到之前的状态。选项：A:错B:对答案: 【错】第六章 章节测试 1、选择题:对于肉食动物而言，生长效率与同化效率是同一个概念。选项：A:错B:对答案: 【错】2、选择题:林德曼效率也就是消费效率。选项：A:对B:错答案: 【对】3、选择题:自然生态系统大多是开放的，不存在熵值始终增加的选择题选项：A:错B:对答案: 【对】4、选择题:生态阈值指的是自然生态系统能够承受的环境条件变动的极限。选项：A:对B:错答案: 【对】5、选择题:太阳能可以直接转化为生物化学潜能，而帮助能不可以。选项：A:错B:对答案: 【对】6、选择题:生产力与生产量的单位不同，但是在实际应用常常混用。选项：A:错B:对答

13、案: 【对】7、选择题:食肉动物的生长效率比食草动物高；因为食物的成分与自身组织相像更简单汲取利用。选项：A:对B:错答案: 【错】8、选择题:在陆地生态系统中，热带雨林初级生产效率最高，因此其土壤中有机物比例也最高。选项：A:对B:错答案: 【错】9、选择题:利用稻草人吓走农田的鸟雀，是物理信息在农业中的应用。选项：A:错B:对答案: 【对】10、选择题:沉积型循环通常是不完全的，水体富养分化就是由于养分元素在水体中大量累积导致的。选项：A:错B:对答案: 【对】11、选择题:与群落生态学相比，生态系统生态学把环境提升到了与生物同等重要地地位。选项：A:错B:对答案: 【对】12、选择题:生

14、态系统研究的主要目的就是要研究自然生态系统的稳定机理，也就是生态系统能够自我维持、协调共存的内在机制。选项：A:错B:对答案: 【对】13、选择题:在生态系统的生物组份之间，食物链是物质循环和能量流淌的载体。选项：A:对B:错答案: 【对】14、选择题:食物链一般只有4、5级是由于生态系统中的能量始终在削减。选项：A:错B:对答案: 【错】15、选择题:高养分级的生物个体数量肯定低于低养分级。选项：A:错B:对答案: 【错】第七章 章节测试 1、选择题:生态系统中物种越多，生物多样性就越高。选项：A:对B:错答案: 【错】2、选择题:野大豆是我国农作物基因多样性来源之一。选项：A:对B:错答案

15、: 【对】3、选择题:生物多样性的价值主要是给人们供应各种物质产品。选项：A:对B:错答案: 【错】4、选择题:我国生物多样性的特点中包括生态系统类型多样和经济物种丰富。选项：A:对B:错答案: 【对】5、选择题:生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性三个层次。选项：A:对B:错答案: 【对】6、选择题:生物多样性指的是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。选项：A:错B:对答案: 【错】7、选择题:生物多样性国际日是每年的12月31日。选项：A:错B:对答案: 【错】8、选择题:外来种侵入生态系统后，经过100年左右就难以把它同本地种区分开。选项：A:

16、错B:对答案: 【错】9、选择题:Webb（1993）提出本地种是在当地上进化的物种，他认为合适的时间标准是在17世纪世界环游之前。选项：A:错B:对答案: 【错】10、选择题:生物入侵已成为导致物种濒危和灭亡的第二位因素，仅次于生境的丢失。选项：A:对B:错答案: 【对】11、选择题:外来物种胜利入侵需要经过引进、入侵和传播3个主要阶段。选项：A:错B:对答案: 【错】12、选择题:在我国，与欧洲相比，来自澳洲的外来种应当接受更严格的生物入侵风险评估。选项：A:对B:错答案: 【对】13、选择题:植树造林是我国恢复植被的唯一手段。选项：A:对B:错答案: 【错】14、选择题:脆弱生态系统指的是反抗外界能力低、自身的稳定性差的生态系统。选项：A:错B:对答案: 【对】15、选择题:高寒草甸