合肥初中语文初中2011中考卷

1、2011 年省初中毕业学业语文 (试题卷)注意事项：1你拿到的试卷满分为 150 分(其中卷面书写占 5 分)，时间为 150 分钟。试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。答题过程中，可以随时使用你所带的新华字典。4结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与综合运用(35 分)1默写古诗文中的名句名篇。(10 分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)，君子好逑。(诗经关雎)，出则无敌国外患者，国恒亡。(告子下)采菊下，。(饮酒)海日生残夜，。(次北固山下)安得广厦千万间，! (茅屋为秋风所破歌)，处江湖之远则

2、忧其君。(岳阳楼记)密州出猎)过零丁洋)，西北望，。(人生自古谁无死，。(2)默写的登飞来峰。2阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(9 分)盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，大地也似在热浪中战栗。繁枝伸向高空，仿佛要擎起整个沧穹。根须深深扎入泥土，紧紧地拥抱着大地。每一个都在悸动，拼命地呼吸着空气，吸收着阳光。每一条叶脉都在沸腾，贪婪地 shn 吸着大自然的，为的是让秋的硕果更加甘甜。烈火的已经漫过了堤岸，但是别担忧，那未来的一切，正在这火的波涛中孕育。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。shn()吸 堤()岸文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。“擎起”中“擎”的

3、意思是。“贪婪”在文中的意思是。 (4)将文中画线句子改为反问句：3运用你课外阅读积累的知识，完成(1)(2)题。(4 分)(1)从文体看，童话是童话集，朝花夕拾是集，繁星?是集。(2) 水浒中，梁山泊先后有三任寨主前是后是。4某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为问题，请你参与解决。(12 分)的活动。下面是这次活动中的一些(1)同学想写同学缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中书就行了，小组规劝他。你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料?淡泊以明志，宁静以致远。少壮不努力，志当存高远。徒伤悲。和牺牲才能胜利实现。()伟大的理想，只有经过忘没，即没有某种美好的愿望，也就不会有美好的

4、现实。(陀思妥)可以用来规劝同学的三则名言警句是。(只填序号)(2)8 月 5 日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而同学正随父母在外旅游，他给好友发了一条：“我跟在旅游，赶不回去听讲座了，请代我向请假。” 假如你是，请写一张请假条，代向请假。(3)组内某同学给在外工作的父母写信时，谈到了读书对自己写作的影响。下面是信的部分内容，请你读后完成题。一直喜欢读书，【A】在的熏染下，我也越来越喜爱读书了。我感到，书籍成了我写作的活水之一，B)对我在写作上获益良多。通过读书，我拓宽了视野，丰富了写作素材，提高了写作水平。读书让我乐于写作，。画线句A中，“”一词使用不当，可以改成“”。画线句B

5、有语病，可修改为：。(不得改变原意)在横线处补写一句话，表达出写作对读书的影响。二、阅读(55 分)阅读下面的文字，分别回答问题。一 (15 分)微藻可循环的“绿色油田”由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭，全世界严重的能源，因此，世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源，其中，生物柴油就是一种重要的生物能源。提起生物柴油的原料，可能会想到油菜和大豆，用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。然而，这两种作物的培育周期较长，占用农田较多，会产生“与人争粮，与粮争地”问题，从而导致“解决了能源果。此时，微藻进入了科学家们的视线。，却出现”的尴尬结微藻是一种古老的藻可直接利用

6、阳光、植物，广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，种类繁多。微和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞内大量油脂。因此，微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源。与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短，从初生到可以制油仅需一个左右，而大豆等油料植物一般需要几个月。此外，微藻的含油量高，油脂产率高，面积产油量是大豆的数百倍，每公顷可年产几万升生物柴油。微藻还不会占用耕地，利用滩涂、盐碱地、荒漠等，以及海水、荒漠地区的田”，不会与农作物争地、争水。水等，就可以大规模地开发“微藻油微藻在培养过程中还可固定大量，因此，利用微藻制造生物柴油能大量减排放。据计算，每培养 1 吨微藻，需要消耗

7、约 2 吨少。此外，微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分，从而降低水体的富营养化，因此，微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水。现在，我国已启动了微藻能源方面的首个 973 项目“微藻能源规模化的科学基础”。该项目有望在 5 年时间内开发出一个“微藻”，提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株。今后，各地在建设“微藻油田”时，就可在中挑选合适的微藻品种。该项目还将深入研究微藻产品的机理，力争提高微藻产油的效率，降低它的成本。此外，该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究，建立一套中试系统，全面评估微藻产油的技术指标、经济指标和环

8、境指标，大力推动我国微藻能源的进程。5第段除了微藻是古老的植物外，还介绍了微藻哪四个特点? (4 分)6第段主要运用了哪两种说明方法?好处? (4 分)7我国“微藻能源规模化的科学基础”研究项目，要解决哪些问题? (3 分)8从全文看，为什么说微藻能源是“可循环”的、“绿色”的? (4 分)二 (25 分)生机勃勃的花一天清晨，花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵。一朵红，一朵黄，宁静的小院里，激起一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在一阵惊喜，一片赞叹。三是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可档。大朵、，单瓣、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变

9、成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这关的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，花经久不衰，是因为花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。但看得多了，才注意到，一朵花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它得紧紧，看不出一点要开的意思，一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了

10、似的，地向外伸张，开大了，开圆了这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花重新收缩起来，这便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。这新陈交替多么活跃，多么生动!也许正是因为这一点，花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵烂多姿，生机勃勃。花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿开完的花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到时，它们已经把银粒一般的，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。花

11、的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊！9依据第段内容，填写下表。(4 分)时间花的状态日出前日出后即刻开放，开大开圆日落时10为什么花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”? (4 分)11下面句子中加点词的表达效果。(3 分) ?在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵。12第段写花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的? (6 分)如何进行正面描写：如何进行侧面描写：13从全文看，为什么说花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”? (6 分)14文中的花给了你哪些人生启迪?(写出两点即可) (2

12、分)三 (15 分)马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力，才关不外见，且欲与常马等不，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。15解释下列加点词在文中的意思。(5 分)(1)一食或尽或：安求其能千里也 安：执策而临之 执：(2)才美不外见 见：(3)且欲与常马等不等：16翻译下列句子。(4 分)(1)食马者不知其能千里而食也。(2)鸣之而不能通其意。17从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样