一八大自然的语言

1、接天莲叶无穷碧，大自然的语言竺可桢竺可桢 浙江上虞人，气象学家、地理学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开的。 说明文的阅读方法：2，说明对象的特点3，说明文的分类1，说明的对象内容：事物说明文 事理说明文。 语言：生动说明文 平实说明文4，说明方法常见的有举例子 分类别 列数字 作比较 画图表 下定义 作诠释 打比方5，说明顺序：时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 6，说明的语言：准确性衰草连天 鬓毛衰连翘翘首差异差遣差劲参差观测道观播种耕种落叶丢三落四落枕区别读音shuic

2、uqioqiochchichcgungunzhngzhnglullo1、什么是物候？什么是物候学？2、物候观测对农业有什么重要意义？3、决定物候观测的因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？ 快速阅读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：大自然怎么会有语言呢？“大自然的语言”指的是什么？“大自然的语言” 指的是“物候现象” 。这是比喻的说法，也把大自然拟人化了，显得新颖而有情趣，引起读者的好奇心和阅读兴趣。1、什么叫物候和物候学？ 草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候； 利用物候来研究农业生产的科学叫物候学。 2、物候观测对农业生产有什么重要意义？ 物候反映气候条件对生物的影响，比

3、较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。 （13）（45)3、决定物候现象的因素有哪些？纬度、经度、高下的差异和古今的差异。 4、研究物候学有什么意义？1、预报农时，安排播种日期；2、安排农作物区划，确定造林和采集种子 的日期；3、引种植物到气候条件相同的地区；4、避免或减轻害虫的侵害；5、便利山区的农业发展。 （1112）（610）大自然告诉我们很多很多，我们要细细倾听大自然的声音。 细读全文，具体了解读13段，请具体介绍物候与物候学本段哪些事物属于“大自然的语言”?冰雪融化草木萌发花开放候鸟归来植物孕育果实果实成熟叶子变黄北雁南飞昆虫销声匿迹衰草连天风雪载途大地复苏 冰雪融化次第开放草

4、长莺飞 百花盛开孕育果实燕子翩然归来秋叶簌簌北雁南飞衰草连天风雪载途第一、二段改写： 一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每个季节都有独特的自然景观。几千年来，劳动人民注意了自然现象同气候的关系，据以安排农事。思考： 改文与原文有何不同？ 请结合原文具体词句，说说其独特的表达效果。摘出文段中表示时间推移的词语立春过后再过两个月不久夏季秋天寒冬层次井然描写一年四季的词语春夏秋冬苏醒 冰雪融化 草木萌发 各种花次第开放炎热 孕育果实果实成熟 叶子渐渐变黄 簌簌的落下销声匿迹 衰草连天 风雪载途说明文中穿插描写的好处：使文章生动形象，如一幅四季风光画。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又

5、好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” 加红色的词语好在哪里？注意标点符号。都是拟人手法，好像这几种动植物都有人的思想感情，在为农民操心，惟恐他们误农事，因而大大增强了文章的生动性和可读性。 什么叫物候和物候学?草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为物候；利用物候来研究农业生产的科学，就是物候学。45告诉了我们什么？物候观测对农业生产有什么重要意义？物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。 重点阅读6-10段，理解物候现象的各个因素，各组派一个代表来解说这些因素：纬度的差异经度的差异高下的差异古今的

6、差异用地理课所学知识说明：什么叫纬度？什么叫经度？纬线经线三月的内蒙古草原三月的海南纬度对物候的影响经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的大连高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异古今差异对物候的影响古代三月的长城现代三月的长城古今的差异原因人类燃烧煤、石油、天然气排放CO2导致全球变暖（温室效应）造成物候现象差异 决定物候现象来临的四个因素能否换顺序说？为什么？不能。因为四个因素的影响大小不等由大到小，由主到次，依次排列，很有条理。另外，前三个都是空间因素，后一个是时间因素。 如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到

7、春季短促，冬天结束，夏天就到了。 这几句运用了什么说明方法？是想说明什么？“只”“就”二字可删除吗？说明“物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同”。“只”说明相差较少，不可删除。“就”表示春天短促，也不可删除。举例子、列数据。 决定物候现象来临的这四个因素按什么顺序排列？按影响程度由大到小排列。 （由主到次） 标志主次顺序的词语是：首先、第二、第三、此外。层次井然物候现象的来临的决定因素：纬度的差异经度的差异高下的差异古今的差异主要空间时间次要描述物候现象阐述研究意义作出科学解释追究因果关系现象本质逻辑顺序大自然的语言白居易在什么地方种荔枝？在四川忠州（时任忠州太守）。现在四川有荔枝吗？没有。这说明什么问题？古今物候（气候）有差异。读下面的诗种 荔 枝白居易红颗珍珠诚可爱，白须太守亦何痴。十年结子知谁在？自向庭中种荔枝。竺可桢的观点：唐代气候温暖，四川可产荔枝后来气候变冷，四川荔枝灭绝中国五千年气候变迁的研究两个月前，在广州，看见了玉兰开花；两个月后，在北京，又看见玉兰开花。玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！费了两个月工夫，你才到了京华。 郭沫若用物候现象解释诗人这句感叹。知识运用采集几则农谚，说说它们包含的物候知识。雨中闻蝉叫，预告晴天到。蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。泥鳅静，天气晴。猪衔草，寒潮到。