人教版高中语文选修-语言文字应用《第四节　说“一”不“二”-避免歧义》教学设计

1、说“一 ”不”二”防止歧义教学设计一、教学目标：1、了解语句歧义产生的原因。2、学会消除语句歧义的方法。3、学会判断句子的歧义类型。4、能准确辨析并修改歧义病句。重难点：了解语句歧义产生的原因并判断句子的歧义类型。二、教学过程1、导入：请品读下面两幅对联明日逢春好不晦气终年倒运少有余财此屋安能久居主人好不悲伤法制日报报道，小李与小张经协商：小张要付小李现金2.7万元，小张当时 付了现金1.2万元，余下1.5万元小张出具了欠条。后来，小张又付了局部现金 给小李，小张在原写的欠条上注明：还欠款壹万叁仟元整2、明确教学目标3、（1）介绍歧义句的概念歧义指表达的意思不确定，可以这样理解，也可以那样理解

2、，不好断定。歧义影响语言表达的准确性和有效性。(2)考点解析歧义句作为高考考点常出现在病句考题中，常以表意不明病句类型出现。近 几年来，歧义句成了 “辨析并修改病句”的热点，几乎每次考试都会涉及到这一 题型。所以准确辨析并修改歧义病句十分重要。新课标第5条目标提出：能调动 自己的语言积累，推敲、锤炼语言，表达力求准确、鲜明、生动。消除歧义，对 于口头表达和书面写作都有积极的意义。(3)高考真题例一：【09年北京卷】D.朝夕相处，谁也不能发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不 通融，这其实是一种最愚蠢的见解。例二：【10年广东卷】C.刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次

3、返乡，主动提出要与 局部福利院参加高考的孤儿合影留念。例三：【07年山东卷】B、济南惨案纪念钟于4月28日凌晨从广州运抵济南，至此，济南惨案纪念园的 布展工作全部完成，5月3日将开门迎客。例四：【08年山东卷】D、我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响 应，在不到一天的时间内就募捐善款三万余元。4、歧义句产生的原因：口头歧义词汇歧义语法歧义语义歧义5、判断句子的歧义类型（1）看相关短语结构是否可以作不同理解。（2）看重音是否可以落在不同的字眼上。（3）看是否可以在不同位置停顿。（4）看同一成分是否能够修饰不同词语。（5）看相关词语是否存在多义和不同指向的现象。（6）

4、看相关字眼在句中是否存在多意现象。（7）看和字是否造成歧义。6、消除歧义的方法（1）补写法一一设置具体语境。（2）修改法一一增加必要词语（3）修改法一一改换词语或调整语序（4）修改法改变句子结构（5）增加（改变）标点符号7、链接高考1、以下各句中，没有语病且句意明确的一句是（）A.老王看到我们非常惊讶，连忙把分别后的情况告诉我们，还热情地拉我们上 他家去。B.走进新建的师范学院的实验大楼，我感到很受鼓舞，很想上这儿来学习。C.全球化经营已成为当今大公司的开展战略，而企业兼并那么是它们调整经济结 构和生产布局的重要手段。D.他的父母是中学教员，他妈妈就在其母校任教，这次作为校方代表，千里迢 迢也

5、赶到北京来了。2、以下句子表达明确而没有不同理解的一句是：（）A、孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。B、我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一个黑色皮包。C、他有一个女儿，在医院工作。D、李老师领着同学们把铁锹、锄头一放，顾不得休息就都上课去了。3、以下各句中，句意明确的一句是（）A.目前，在我市实行教师聘任制是有条件的。B.这批种子保管没问题，我们的工作是一流的。C.我看谁也不能否认，这出戏有一定的消极影响。D.医学家普遍认为，一个人如果不适当地增加饮水，就会影响机体的正常含水 量。4、以下各句中，句意明确的一句是（）A. “痛打落水狗”是鲁迅先生向革命人民发出的彻底消灭敌人的战斗号召。B.他没有听从导师的建议，对论文的观点加以修改，影响了论文的水平。C. “有偿新闻”当受到严肃批评，这是极其错误的。D.主管领导同意占用耕地建房要给予必要的纪律处分。5、以下各句中，没有语病，句意明确的一句是（）A.这个观点，最近报刊上提出了一些异议，我认为是正确的。B.从云龙山北望，不远处有一个高耸的土山，那便是被项羽尊称为亚父的范增的 墓。C.我一定说服妈妈和你一同去，这样你在路上就有