江苏省常州市2020版中考语文试卷D卷

1、第 页共9页江苏省常州市2020版中考语文试卷D卷姓名:班级:成绩:一、积累与运用（共4题；共30分）（6分）（2017八上富顺月考）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1），铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（2）人生自古谁无死，。（文天祥过零丁洋）（3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣：, （陶弘景答谢中书书）,出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐），化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）（10分）（2016 杭州模拟）语言运用亳无疑问，飞速发展的互联网把世界变成了一个地球村，公司和公司，人和人，国和国之间的联系更加紧密。但正因为如此，也带来了网络治理问题，因为一些非法的网络监听、攻击、恐怖主义早已成为全

2、球公害。事实证明 ，因此，为了这个新领域的安全，包括中国在内的世界各国必须推动制定各方普遍接受的网络空间 规则，制定网络空间国际反恐公约，以便使得法律能够触及这个虚拟的世界，使之不会成为不毛之地。当然，这离 不开各国的通力合作，但没有一个统一的国际法规来规范，没有一个各国认可的机构来协调，这都是不易实现的。 而这也就牵涉到网络主权，因此，国际社会要相向而行，积极对接各自的发展方向和国家战略，深刻把握各方共同 利益，为良好网络空间关系的长远发展奠定坚实基础。根据文意填写横线上的话，使上下文衔接自然。这段文字在用语得体、语言结构、标点使用上各有一处不当，请加以修改。（10分）（2017九上南郑月考

3、）综合性学习。材料一：国学大热背后存硬伤，学国学被误解为背经典。如（下图）材料二：国学教育应该成为当今教育的补充，以满足对青少年教育的需求。比如：学龄前至小学期间，就可为 孩子做三字经、弟子规之类的教育，以帮助孩子建立正确的人生观、价值观。青少年在中学、高中时期，则 可以重点培养他们的古文阅读与写作，拓展学习国学的能力。而大学之后的学生们，则当自主地寻找感兴趣的国学 知识，并通过对国学大师们的学习而更加深刻地领会我国传统文化的精髓，将中华传统文化发展出去。语文出版社 社长王旭明在2014年亚洲教育论坛年会上向记者透露，”在新修订的初中语文教材中，国学篇目所占比重约增至 35%. ”材料三：国家

4、主席习近平在“纪念孔子诞辰2565周年”国际学术研讨会上发表重要讲话：“不忘历史才能开 辟未来，善于继承才能善于创新。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天 的事业。”请你用简明的语言说明上而一幅漫画的内容。要求：采用总分的结构方式。运用合理的说明顺序。学校要举行“崇国学，弘文化”读书月活动。请你为这次活动拟一则宣传标语。(4分)名著阅读。“我见到的第一个人形容枯槁，双手和脸都像烟一样黑，头发、胡子很长，衣衫褴褛，而且有几处被火烧糊了。 他的外表、衬衫和皮肤全是一种颜色。八年以来他都在设计从黄瓜里提出阳光来，密封在小玻璃瓶里，在阴雨湿冷 的夏天，就可以放出来使空

5、气温暖。”文中的我”是斯威夫特所著的一书中塑造的文学形象。上面这个情节讽刺了当时英国社会 的现实。下面关于朝花夕拾内容的表述有误的一项是()A .藤野先生中，使“我”的人生决定发生变化的是匿名信事件和发电报事件。B .狗猫鼠追忆了童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。C .二十四孝图忆述儿时阅读二十四孝图的感受，揭露封建孝道的虚伪和残酷。D .五猖会记叙了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情。二、阅读理解(共3题；共57分)(22分)鲁博士公休仪公仪休者，鲁博士也。以高第为鲁相。奉法循理，无所变更，百官自正。使食禄者不得与下民争利，受大者 不得取小。客有遗相鱼者，相不受。客曰

6、：“闻君嗜鱼，遗君鱼，何故不受也？ ”相曰：“以嗜鱼，故不受也。今为相，能自给鱼；今受鱼而免，谁复给我鱼者？吾故不受也。”【注释】高第：考试及考核宜吏成绩优等。给下而句子划分正确的朗读节奏。受大者不得取小解释文中划线的词i吾。嗜遗用自己的话说说下面句子的意思。今受鱼而免，谁复给我鱼者？吾故不受也。请你评价一下公休仪是个怎样的人。这篇短文给我们什么启发？(20分)阅读下文，完成问题。想为那个看自行车的女人写点什么念头，己萌生在我心里很久了。第一次见到她，是在北京一家医院前的人行道上。一个胖女人企图夺她装钱的书包，书包的带子已从她肩头 滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里，以带着

7、哭腔的声音叫嚷：“你不能这样啊，我每天 挣点儿钱多不容易呀！”她40余岁，穿着一套旧迷彩服，戴着一顶旧迷彩单帽。那身衣服一看就是地摊货。脚下是一双老式旧布鞋, 没穿袜子，脚面晒得很黑。帽舌下，她的两只眼睛，呈现着莫大而又无助的惊恐。我从围观者的议论中听明白了两个女人纠缠的原因：那胖女人存车时，忘了拿放在车筐里的包，包丢了。她 认为这个看自行车的外地女人应该负责任，并且怀疑是被她藏起来了。胖女人一用力，终于将看自行车的女人那书包夺了去，她将一只手伸进包里去掏，却只不过掏出了一把零钱。 “当”的一场，一只小搪瓷碗抛在看自行车女人的脚旁，抢夺者骑上自己的自行车，带着装有一把零钱的别人的书 包，扬长而

8、去。看自行车的女人追了几步，回头看看一排自行车，慢慢走回原地，捡起自己的小搪瓷碗，瞧着发愣。忽然， 她把头往身旁的大树上一抵，呜呜哭了第二次见到她，是在一家商场的自行车场。我因没买到合适的东西，带着的一百元钱也就没破开。取自行车 时，我歉意地说：“忘带存车的零钱了，一百元你能找得开吗？我以为她会朝不好的方而猜疑我，因为一个人从 第3页共9页第 页共9页商场出来，居然说自己兜里连几角零钱都没有，不大可信的。她望着我怔了怔，然后一笑，很不好意思地说：“那 就不用给钱了，走吧走吧！ 她当时那笑，给我留下很深的印象。我们许多人，不是已被猜度惯了吗？偶尔有一次 竟不被明明有理由猜度我们的人所猜度，于是我

9、们自己反倒觉得很稀奇了。每每的，竟至于感激起来。我当时的心 情就是那样。应该不好意思的是我，她倒那么不好意思。后来我又去那家商场，付存车费时，我说：“上次欠你两毛钱，这次一起付给你。我之所以如此主动，是 我学得她肯定记得我欠她两毛钱的事，若由她提醒，我会尴尬的。不料她又像上次那样怔了怔，然后一笑，很不好 意思地说：“不用啊，不用啊！ ”硬塞还给了我两毛钱。我将装东西的纸箱夹在车后座上，忍不住问她：“来北京 多久了？ ”“还不到半年。”“家乡的日子怎么样？ ”“不容易啊再加上我儿子又上了大学”她将“大 学”两个字说出特别强调的意味，一脸自豪。我推自行车下人行道时，觉得后轮很轻，回头一看，她正替我

10、提着后 轮呢。骑上自行车刚蹬了几下，纸箱掉了，她跑过来，从书包里掏出一截塑料绳这年冬天，雪后的一个晚上，单位一位退休摄影师给我打电话，让我替他写一封表扬信。他要表扬的，就是 那个看自行车的女人。“我到那家商场去，遇到的熟人聊了一会儿，竟忘了取自行车，拎兜也忘在车里了。拎兜里 的几百元钱倒没什么，关键是我洗的三百多张老照片啊！干了一辈子摄影，那些老照片可都是我的宝呀！天黑了我 才想起来，急忙赶去，你猜怎么着？就剩我那辆车了！商场早关门了，看车的女人在冷风中站着，抱着我的拎兜， 守着我那辆旧自行车。人心不可以没有了感动呀，是不是？人对人也不可以不知感激呀，是不是？ ”他在电话里言 辞恩切。不久前我

11、又去那家商场，见看自行车的已经换成一个男人了，我想问原先那个女人到哪里去了，张了张嘴， 却什么也没问。我祈愿她永远也不会再碰到什么欺负她的人，比如那个抢夺了她书包的胖女人。1叩光底下，人与人应该是平等的。弱者有时对这平等反倒显得诚惶诚恐似的，不是他们不配，而是因为这起 码的平等往往太少，太少(作者：梁晓声。有删改)本文写了 “看自行车的女人”的哪几件事？请用简洁的语言分别概括。品读第段和第段，从人物描写的角度，结合相关语句进行赏析。本文表现了作者的理性思考。作者是如何做到这一点的？请以第段为例进行分析。从全文看，“我”为什么想为“看自行车的女人”写点儿什么？(15分)心中有个世界总爱一个人悄悄

12、翻开一本诗词集，时光就极静极静地拂着面颊，流过。心沉醉在长短句中，好舒适。于是就 有了一个好舒适的名字一一境界。进入了 “境界”，长短句就有了一种音乐流程般的美。读来，满口嗡香。顺着音乐流出的是：如七弦古琴的 低低哀诉，如吴侬软语的绵绵温柔，如朔风胡马的悲壮，如大漠风沙的豪迈。深山古寺的空灵，天地一沙鸥的浩渺, 江湖夜雨的漂泊，银鞍白马的飘逸，尽融于此境界中。心中印满了诗词，以至稍有触动，就要流出来。窗外下雨“幕雨萧条过凤城，靠靠飒飒重还轻雨滴 梧桐秋夜长，愁心和雨到昭阳。”点燃一盏孤灯一一“落叶他乡村，孤灯独夜人” “白发无情侵老境，青灯有味似 儿时。”皓月当空一一“深林人不知，明月来相照”

13、 “今人不见古时月，今月曾经照古人”。每天发生在身边的事 何止听雨、观灯、弄月？于是都在诗词的感觉中度过。心细腻到了极点，就会变得多愁善感，如那位林妹妹。花开 花谢，草青草黄，雁来雁往，都能惹人洒几滴泪珠。然而就在悲伤的一刹间，又感觉一种诗词境界的美，它的名字 叫忧郁。在古诗词中，好像那流传千古的名句中都有一丝淡淡的忧郁。“丁香空结雨中愁“一江春水向东流人 比黄花瘦”，莫不如此。当读到这些诗词时，细细吟诵品味，于是心也沉浸在这种氛围中了，好像自己就是那位红 楼怨女、天涯游子。爱品味这种忧郁的滋味，也喜爱那些悲凉的怨歌。如马致远的“枯藤老树百鸦，小桥流水人家，古道西风瘦 马。夕阳西下，断肠人在天

14、涯。每句话都是一幅画，每幅画都能引发人的许多联想。读它，就如同在清冷月光下 长吟，幽深、清远又寂寥。常有人问我：“你工作之余的生活是什么？ ”我说：“读古诗词。”于是，一种异样的眼光就无可回避地落 在我身上了。古诗词太静，太遥远，静得有些枯燥，遥远得又捉摸不定，但可爱的就是这静，就是这遥远，静中却 能激起心上的惊涛骇浪，遥远却能向你心中更深处靠近。当一本本诗集词集刻在脑中，诗词的精华也融于精神中，忽然发现：不管是在象牙塔内还是飘然于塔外，只 要我爱，时光就会静静地流过，拂过而颊。身外有个世界，杂乱纷繁的世界。心中有个世界，古诗词的世界，静静的，静静的请你对第段“心中印满了诗词，以至稍有触动，就

15、要流出来”中划线的“流”字进行赏析。结合上下文，说说第段作者“爱品味这种忧郁的滋味”的原因。作者心中有个什么样的世界？作者为什么充满深情地赞颂心中的这一世界？三、写作（共1题；共5分）（5分）（2019八上大通月考）根据要求作文。我们总是在羡慕别人，却常常对自己所拥有的视而不见。冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候。动人的文章, 甚至一个小小的善举，一个温暖的眼神只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多！请以“原来，我也拥有这么多”为题目，写一篇文章。（提示与要求）写出真情实感，文中不得出现真实的人名、校名、地名。内容要充实，文章不要少于600字。参考答案一、积累与运用（共4题；共30分

16、）r1、第1空飒科周版-2、【第1空】器取丹心照汗青3、【第2空】腌绩K-4、【第1空】人则磁冢携士5、【第1空】落红不是无情物27、网络空间既要自由，也要秩序，任何凭休和个人都不能例外2-2,不毛之地改为空白之地” .”公司和公司“与”人和人”豆换位叠，“网络空间规则.后的改为“3-1、示例：该漫画由上下两部分组成,漫画的上方，中间是一位老学者.他左手指着身边的“国学班”招生旗，说先背三字 经,右手拿着厚厚的一本书；画面的左边是两位家长和两位背着书包的孩子，曼中妈妈说：儿子，背一句奖十元！画面的右边的两个孩子以钦慕的眼光看著这位老者.漫画的下方是一行字.国学=之乎者也=有面子？ ”3.2、示

17、例：与经典同行，与圣黄为友；人生第一课，国学第一师；诵读文优经典，传承中华文明.【第1空】格列佛游记4T、【第2空】科学家沉溺于幻想，发明家篇该不经4-2, A二、阅读理解（共3题；共57分）5-1,受大吉/不得取小【第1空】砌5-2.【第2空】给予、赠送5.3、今天收下你的鱼而被免官，今后港还算给我送鱼?所以我决不能收下.5一4、看法循理、廉法无礼为民着想.5一5、飕清白做人，觉正做官；T要因眼前利益而影响前途.6-1被胖女人冤枉，被抢走了装钱的书包，i蜘道我没事钱时，免收我的存车费，网不8窗说她的存车费，还帮我抬 主、捆纸箱.西I蜡候忘了取车的据影师，并帮他保管冷奥6-2、第段：主要运用了

18、外貌描写.旧迷彩眼老式旧布鞋脚面晒得很黑”写出了她衣服的廉价、穿着的过时、工作的幸 苦.或：她的两只跟睛，呈现着莫大而又无助的惊恐”写出了她当时的处境和内心的愫恐。第段：主要运用了动作道写.“追” 回头看看慢慢走回“捡起 ar 抵”第写出了她购后的为整无助 与伤心6-3、 在叙述她免收“我”存车箜这件事后进行议论由她对“我的信色 体谅，引起了 “对人与人之间猜度与信任的感慨，1 人深思.6-4、W自行车的女人的遭遇金我同情，地对峨”的体谅、对工作的尽职尽责令.我感动.春自行车的女人是社会中弱 者的代表，为她写点什么是为了呼吁人们孽重他们、平等对待他们.7-1、“流”字一方面表现了作者积累诗词之多，联想之丰言；兄一方面化抽象为具体，生动形受7-2.忧郁是TWi幅界的美,更容易令读者的情感与主人公融合,产生共呜.7.3、作者心中有一个古话词的世界.因为这一世界寄托了作者远离尘世曜就世俗纷争追求宁静 淡泊情怀.三、写作（共1题；共5分）8-1【参考例文】原来我也胡有这么多几年前我的腿不慎骨折，起初躺在床上的那段日子，心情犹如早春的天气，还茏H在冬天的阳影里，倍感孤独、凄凉.那时虽然是早春,可乍暖还寒。医生说我需要好养。爸妈工作繁忙，每天只能供给我一日三隹。每天独自一人第在床上，凝 望者惨白的天花板，园增加了我的索昌.我不禁联想到自己骨折前的欢乐：课堂上沉醉于老师的讲