《多媒体技术与应用第6版》复习题汇总教学提纲

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。多媒体技术与应用第6版复习题汇总多媒体技术及应用习题(适用于计算机科学与技术、信息管理与信息系统本科专业)信息科学与技术学院二六年三月目录TOCohzHYPERLINKl_Toc131876817第一章多媒体概述PAGEREF_Toc131876817h4HYPERLINKl_Toc1318768181.4.1内容总结PAGEREF_Toc131876818h4HYPERLINKl_Toc1318768191.4.2关键词PAGEREF_Toc131876819h4HYPERLINKl_Toc13187

2、68201.4.3关键词填空PAGEREF_Toc131876820h5HYPERLINKl_Toc1318768211.4.4多项选择题PAGEREF_Toc131876821h5HYPERLINKl_Toc1318768221.4.5问答题PAGEREF_Toc131876822h6HYPERLINKl_Toc131876823第二章制作多媒体PAGEREF_Toc131876823h7HYPERLINKl_Toc1318768242.3.1内容总结PAGEREF_Toc131876824h7HYPERLINKl_Toc1318768252.3.2关键词PAGEREF_Toc1318768

3、25h7HYPERLINKl_Toc1318768262.3.3关键词填空PAGEREF_Toc131876826h7HYPERLINKl_Toc1318768272.3.4多项选择题PAGEREF_Toc131876827h8HYPERLINKl_Toc1318768282.3.5问答题PAGEREF_Toc131876828h8HYPERLINKl_Toc131876829第三章多媒体技能PAGEREF_Toc131876829h9HYPERLINKl_Toc1318768303.2.1内容总结PAGEREF_Toc131876830h9HYPERLINKl_Toc1318768313.2

4、.2关键词PAGEREF_Toc131876831h9HYPERLINKl_Toc1318768323.2.3关键词填空PAGEREF_Toc131876832h10HYPERLINKl_Toc1318768333.2.4多项选择题PAGEREF_Toc131876833h10HYPERLINKl_Toc1318768343.2.5问答题PAGEREF_Toc131876834h11HYPERLINKl_Toc131876835第四章文本PAGEREF_Toc131876835h12HYPERLINKl_Toc1318768364.7.1内容总结PAGEREF_Toc131876836h12H

5、YPERLINKl_Toc1318768374.7.2关键词PAGEREF_Toc131876837h13HYPERLINKl_Toc1318768384.7.3关键词填空PAGEREF_Toc131876838h14HYPERLINKl_Toc1318768394.7.4多项选择题PAGEREF_Toc131876839h14HYPERLINKl_Toc1318768404.7.5问答题PAGEREF_Toc131876840h15HYPERLINKl_Toc131876841第五章声音PAGEREF_Toc131876841h16HYPERLINKl_Toc1318768425.10.1内

6、容总结PAGEREF_Toc131876842h16HYPERLINKl_Toc1318768435.10.2关键词PAGEREF_Toc131876843h17HYPERLINKl_Toc1318768445.10.3关键词填空PAGEREF_Toc131876844h18HYPERLINKl_Toc1318768455.10.4多项选择题PAGEREF_Toc131876845h18HYPERLINKl_Toc1318768465.10.5问答题PAGEREF_Toc131876846h20HYPERLINKl_Toc131876847第六章图像PAGEREF_Toc131876847h2

7、1HYPERLINKl_Toc1318768486.5.1内容总结PAGEREF_Toc131876848h21HYPERLINKl_Toc1318768496.5.2关键词PAGEREF_Toc131876849h22HYPERLINKl_Toc1318768506.5.3关键词填空PAGEREF_Toc131876850h23HYPERLINKl_Toc1318768516.5.4多项选择题PAGEREF_Toc131876851h23HYPERLINKl_Toc1318768526.5.5问答题PAGEREF_Toc131876852h24HYPERLINKl_Toc131876853第

8、七章动画PAGEREF_Toc131876853h26HYPERLINKl_Toc1318768547.5.1内容总结PAGEREF_Toc131876854h26HYPERLINKl_Toc1318768557.5.2关键词PAGEREF_Toc131876855h26HYPERLINKl_Toc1318768567.5.3关键词填空PAGEREF_Toc131876856h27HYPERLINKl_Toc1318768577.5.4多项选择题PAGEREF_Toc131876857h27HYPERLINKl_Toc1318768587.5.5问答题PAGEREF_Toc131876858h

9、28HYPERLINKl_Toc131876859第八章视频PAGEREF_Toc131876859h30HYPERLINKl_Toc1318768608.9.1内容总结PAGEREF_Toc131876860h30HYPERLINKl_Toc1318768618.9.2关键词PAGEREF_Toc131876861h31HYPERLINKl_Toc1318768628.9.3关键词填空PAGEREF_Toc131876862h31HYPERLINKl_Toc1318768638.9.4多项选择题PAGEREF_Toc131876863h32HYPERLINKl_Toc1318768648.9

10、.5问答题PAGEREF_Toc131876864h33HYPERLINKl_Toc131876865第九章硬件PAGEREF_Toc131876865h34HYPERLINKl_Toc1318768669.8.1内容总结PAGEREF_Toc131876866h34HYPERLINKl_Toc1318768679.8.2关键词PAGEREF_Toc131876867h35HYPERLINKl_Toc1318768689.8.3关键词填空PAGEREF_Toc131876868h36HYPERLINKl_Toc1318768699.8.4多项选择题PAGEREF_Toc131876869h36

11、HYPERLINKl_Toc1318768709.8.5问答题PAGEREF_Toc131876870h38HYPERLINKl_Toc1318768719.8.6实验PAGEREF_Toc131876871h38HYPERLINKl_Toc131876872第十章基本软件工具PAGEREF_Toc131876872h39HYPERLINKl_To9.1内容总结PAGEREF_Toc131876873h39HYPERLINKl_To9.2关键词PAGEREF_Toc131876874h39HYPERLINKl_To9

12、.3关键词填空PAGEREF_Toc131876875h40HYPERLINKl_To9.4多项选择题PAGEREF_Toc131876876h40HYPERLINKl_To9.5问答题PAGEREF_Toc131876877h42HYPERLINKl_Toc131876878第十一章多媒体制作工具PAGEREF_Toc131876878h43HYPERLINKl_To7.1内容总结PAGEREF_Toc131876879h43HYPERLINKl_To7.2关键词PAGEREF_Toc13

13、1876880h44HYPERLINKl_To7.3关键词填空PAGEREF_Toc131876881h44HYPERLINKl_To7.4多项选择题PAGEREF_Toc131876882h45HYPERLINKl_To7.5问答题PAGEREF_Toc131876883h46HYPERLINKl_To7.6实验PAGEREF_Toc131876884h46HYPERLINKl_Toc131876885第十二章因特网PAGEREF_Toc131876885h48HYPERLINKl_Toc

148.1内容总结PAGEREF_Toc131876886h48HYPERLINKl_To8.2关键词PAGEREF_Toc131876887h49HYPERLINKl_To8.3关键词填空PAGEREF_Toc131876888h49HYPERLINKl_To8.4多项选择题PAGEREF_Toc131876889h50HYPERLINKl_To8.5问答题PAGEREF_Toc131876890h51HYPERLINKl_Toc131876891第十三章互联网工具PA

15、GEREF_Toc131876891h52HYPERLINKl_To6.1内容总结PAGEREF_Toc131876892h52HYPERLINKl_To6.2关键词PAGEREF_Toc131876893h53HYPERLINKl_To6.3关键词填空PAGEREF_Toc131876894h53HYPERLINKl_To6.4多项选择题PAGEREF_Toc131876895h53HYPERLINKl_To6.5问答题PAGEREF_Toc131876896h5

16、5HYPERLINKl_Toc131876897第十四章为万维网而设计PAGEREF_Toc131876897h56HYPERLINKl_To6.1内容总结PAGEREF_Toc131876898h56HYPERLINKl_To6.2关键词PAGEREF_Toc131876899h57HYPERLINKl_To6.3关键词填空PAGEREF_Toc131876900h57HYPERLINKl_To6.4多项选择题PAGEREF_Toc131876901h58HYPERLINKl_Toc131

17、87690214.6.5问答题PAGEREF_Toc131876902h59HYPERLINKl_Toc131876903第十五章规划与估价PAGEREF_Toc131876903h60HYPERLINKl_To5.1内容总结PAGEREF_Toc131876904h60HYPERLINKl_To5.2关键词PAGEREF_Toc131876905h61HYPERLINKl_To5.3关键词填空PAGEREF_Toc131876906h61HYPERLINKl_To5.4多项选择题PAGER

18、EF_Toc131876907h61HYPERLINKl_To5.5问答题PAGEREF_Toc131876908h63HYPERLINKl_Toc131876909第十六章设计与制作PAGEREF_Toc131876909h64HYPERLINKl_To3.1内容总结PAGEREF_Toc131876910h64HYPERLINKl_To3.2关键词PAGEREF_Toc131876911h65HYPERLINKl_To3.3关键词填空PAGEREF_Toc131876912h65HYPE

19、RLINKl_To3.4多项选择题PAGEREF_Toc131876913h65HYPERLINKl_To3.5问答题PAGEREF_Toc131876914h67HYPERLINKl_Toc131876915第十七章内容与人才PAGEREF_Toc131876915h68HYPERLINKl_To5.1内容总结PAGEREF_Toc131876916h68HYPERLINKl_To5.2关键词PAGEREF_Toc131876917h68HYPERLINKl_To

20、5.3关键词填空PAGEREF_Toc131876918h69HYPERLINKl_To5.4多项选择题PAGEREF_Toc131876919h69HYPERLINKl_To5.5问答题PAGEREF_Toc131876920h70HYPERLINKl_Toc131876921第十八章发布PAGEREF_Toc131876921h72HYPERLINKl_To7.1内容总结PAGEREF_Toc131876922h72HYPERLINKl_To7.2关键词PAGEREF_Toc131876

21、923h73HYPERLINKl_To7.3关键词填空PAGEREF_Toc131876924h73HYPERLINKl_To7.4多项选择题PAGEREF_Toc131876925h74HYPERLINKl_To7.5问答题PAGEREF_Toc131876926h75第一章多媒体概述1.4.1内容总结1对常用的多媒体术语下定义，例如多媒体，集成，交互式，HTML，制作多媒体是通过计算机或者其他电子媒介传播的文本、图片、艺术、声音、动画和视频的综合。多媒体制作需要创造性、技术、组织和商业能力。2描述两种主要的多媒体

22、传播媒介CD-ROM、DVD与互联网的主要差别多媒体项目经常需要大容量的数字存储器，因此它们经常存储在CD-ROM或者DVD上。多媒体同时包括互联网上以HTML或者DHTML(XML)形式存在的网页，可以采用各种插件来创作丰富的媒体。具有丰富内容的网站需要大容量的带宽。3描述多媒体的各种特性：非线性和线性多媒体演示可以是非线性的(交互式)和线性的(被动)。多媒体能够包含结构性的链接，称为超文本。多媒体开发者利用制作工具制作多媒体产品。多媒体项目发布后成为多媒体产品。4描述可能会应用多媒体的几种环境以及多媒体相对其他信息形式的优点当人们交互处理电子信息时宜采用多媒体技术。多媒体演示适合在下列情况

23、下进行：教育、培训、营销、广告、产品演示、数据库、目录和网络通信。5叙述多媒体的历史，试说明未来多媒体重要的变化多媒体的希望来自于各种技术的结合和扩展以及其他机遇，这包括硬件、软件、内容和传播服务。多媒体的未来目标包括高带宽访问无数的多媒体资源和学习材料。1.4.2关键词制作工具(authoringtools)带宽(bandwidth)浏览器(browser)刻录机(burners)光盘只读存储器(CD-ROM)内容(content)融合(convergence)数字处理(digitalmanipulation)分布资源(dislributedresources)数字多用盘(DVD)环境(en

24、vironment)字体(font)图形用户界面(graphicaluserinterface)超文本标记语言(HTML)超媒体(hypermedia)集成多媒体(integratedmultimedia)交互式多媒体(interactivemultimedia)线性(1inear)多媒体(multimedia)多媒体开发者(multimediadevelopers)多媒体元素(multimediaelements)多媒体项目(multimediaproject)多媒体产品(multimediatitle)非线性(nonlinear)平台(platform)脚本(scripting)情节串连图

25、板(storyboarding)网站(website)1.4.3关键词填空1多媒体是通过计算机或者其他电子媒介传播的文本、图片、艺术、声音、动画和视频的综合。2交互式多媒体允许一个终端用户控制何时传递何种多媒体元素。3是一种结构性的链接元素，它允许用户进行导航。4一个多媒体项目允许用户就像坐着观看电视或者电影观看一样。5多媒体工具是指设计用来管理单独的多媒体元素并且提供用户交互的软件工具。6最终将用户所见在显示器上显示出来。7决定显示限制的硬件和软件称为多媒体。8构成多媒体演示的信息称为。9CD和DVD被用来读取和制作光盘。10HTML和DTHML网页或网站通常采用才能观看。1.4.4多项选择

26、题1LAN代表：A.逻辑接入节点B.linkasset导航C.局域网D.列举核准数E.小角度噪声2浏览器常常用来观看：A.程序代码B.情节串连图板C.字体D.基于网络的页面和文档E.视盘3CR-ROM中的ROM表示：A.随机存储器B.实物存储器C.只读存储器D.光栅输出存储器E.红橙色存储器4呈现在计算机或电视屏幕上的软件媒介，消息和内容共同构成了：A.多媒体项目B.CDROMC.网站D.多媒体产品E.多媒体制作工具5一个项目要销售给消费者或者最终用户时，通常装在一个盒子或者封套中，或者通过因特网发布，此时该项目就成为一个：A.CD-ROMB.制作工具C.多媒体项目D.多媒体产品6利用管弦乐队

27、、一架钢琴、合唱和一种特殊的颜色音符对照表来使普罗米修斯第五交响曲的音乐和风格协调一致的19世纪俄国作曲家是：A.RachmaninoffB.TchaikovskyC.ScribingD.Rimsky-Worse-offE.Shostakovich7下列哪种元素通常不属于多媒体规范的一部分：A.文本B.气味C.声音D.视频E.图像8VR代表：A.虚拟现实B.虚拟响应C.视频光栅D.可变速率E.合法注册9根据一篇文献，在用户完全投入其中的交互式多媒体项目中，记忆率达到：A.20B.60C.80D.90E.10010安装浏览器插件之后下列哪一项能够在页面上显示：A.Windows98B.Macro

28、mediaFlashC.MozillaD.InternetExplorerE.NetscapeNavigator11.PDA代表：A.重要数字资产B.处理器数字应用C.个人数字助理D.应用数字辅助工具E.便携式数字护具12构成数据高速公路物理骨干网络的实际光缆在大多数情况下属于：A.当地政府B.HowardJohnsonC.电视网络D.铁路和管道公司E.出版社13DVD代表：A.数字多用盘B.数字视盘C.复制虚拟盘D.密度可变盘E.双倍视盘14.曾经给教室里引入大量多媒体内容的技术是：A.录像带B.DVDC.智能媒体卡D.宽带网络联接E.激光视盘15.下列哪一项并非交互式多媒体文件流行的传递媒

29、介：A.铜芯电缆B.玻璃纤维C.无线电/蜂窝D.软盘E.CD-ROM1.4.5问答题1.简要讨论多媒体的历史和未来。多媒体是如何被用来改善其使用者的生活方式的？多媒体对使用有什么负面影响？多媒体有什么缺点？2.假设您是一个小型电信公司的市场总监，正在考虑使用多媒体来推销公司的产品，请总结出一份大纲，分别详述CD-ROM演示、多媒体网站或者电视广告节目的优点和缺陷。3.多媒体正在从本地化（在一张CDROM中存储）向分布式转变（从困特网获得），这种转变意味着什么？谁将看到这样的演示？您如何保证它的安全性？您如何去发布它？第二章制作多媒体2.3.1内容总结1描述一个项目的四个主要阶段。大多数多媒体和

30、网页项目必须经历若干阶段，这些阶段包括计划和预算阶段，设计和开发阶段，测试阶段和发布阶段。在启动一个项目之前，您必须对项目范围有一定的了解。2描述一个多媒体项目需要的技能和天赋。成功的多媒体项目需要各种技能和天赋的综合，不但涉及艺术方面，还包括组织规划、时间和金钱。最重要的是，您必须非常渴望沟通。3指出多媒体制作和发布最常用的硬件平台。多媒体开发者已经宣称苹果公司的Macimosh相对于基于Windows的个人计算机来说，更适宜管理声音和视频的编辑，尽管Windows在PC机上的应用更普遍。尽管目前有工具可以用来实现跨平台以及与平台无关的多媒体开发，但是令人烦恼的兼容问题仍然困扰着开发者。4讨

31、论一下多媒体制作中存在的一些常见难题，包括如何适当奖励制作团队。希望自己单打独斗，而不是建立一个聚集各种高手的团队，但经常这样，会导致致命的错误。您可以带给一个多媒体项目最宝贵的财富就是创造性，但创造性的学习非常困难。奖励对于一个团队来说至关重要，在早期就应该着手商谈项目奖励的事宜。2.3.2关键词苹果机(AppleMacintosh)二进制兼容(oatible)成本预算(costing)跨平台(cross-platform)发布(delivering)设计(desJgning)数字化的(digitized)外观与感觉(1ookandfeel)微软Windows(Microso-indows)

32、操作系统(OS)外设(Peripherals)计划(Planning)平台无关(platform-independent)制作(producing)概念验证(proof-of-concept)原型(prototype)机顶盒(set-topbox)测试(1esting)2.3.3关键词填空1Macintosh是由公司开发的操作系统。2微软公司的有多种版本，包括95/98/ME/2000/XP。3一台IBM兼容计算机通常称为PC。4.是一个用来演示概念和想法是否可行的简单样机。5.文件不需要跨平台转换。2.3.4多项选择题1下列哪项不属于多媒体制作过程中的阶段?A.测试B.计划和预算C.设计和制

33、作D.市场推广E.发布2下列哪项不是制作和发布多媒体项目的常用平台?A.MacintoshOSXB.Windows98C.MacintoshClassicD.WindowsXPE.IBMVMS3下列哪种硬件平台被多媒体开发者认为更适宜来管理声音和视频的编辑?A.DellB.SunC.AppleD.IBME.SiliconGraphics4您可以带给一个多媒体项目最宝贵的财富是什么?A.创造性B.编程技能C.音乐才能D.电影和视频制作才能E.会计核算技能5多媒体正在从根本上创造一种全新的方式。A.交流B.市场推广C.出版D.创新E.技术6如果当您试图连接一个URL的时候，弹出一条404-unab

34、letofind的错误消息，那么您应当：A.联系网站管理员，通知他们网页出错了。B.试着输入同样的URL，但是前面改为ap：/或者smtp：/。C.试着简化URL中的目录和子目录以及文件名，仅连接域名本身。D.重启计算机并且再次尝试。E.更新浏览器的软件，采用兼容性更佳的版本。7下列哪项对多媒体制作没有威胁?A.打破多媒体领域的既定规则B.荣誉大鳄C.平台兼容性D.竞争者抄袭E.预算超支8对于多媒体制作，“掌握媒体”意味着要去了解：A.设计指导B.视频制作C.硬件和软件D.屏幕撰稿E.市场推广和交流2.3.5问答题1假设您是一位多媒体项目团队的领导，现在必须在六个月时间内完成一项多媒体作品来展

35、示公司的能力，请写出一个简要的大纲，描述一下时间规划以及与项目四个阶段相关的预算(您并不需要估算实际的数额，只需估计预算的百分比)，最后解释您的估计。2假设您是一位开发团队的领导，现在面临一项为汽车经销商开发网站的任务，论述确定网站设计的思考过程。3假设您是一位开发团队的领导，现在要开发一个CD-ROM来改变非盈利状态，讨论一下您可能要经历过哪些过程才能确定CD-ROM的内容和形式。考虑您拥有的技能、能力和目标。您在多媒体团队中应当充当什么样的角色?您现在能为团队带来什么才能?您需要什么能力来参与开发?您具有什么创新能力?您掌握多媒体工具的能力处在什么水平(硬件和软件的)?第三章多媒体技能3.

36、2.1内容总结1定义多媒体技能集，讨论它如何适用于多媒体项目，以及成功地管理一个项目团队所需的技能。多媒体技能集包括有关计算机、文本、图形艺术、声音和视频的详细知识。技能集最有可能用在很多个人组成的团队中。项目经理不但要对项目全盘的开发和实施负责，而且也要对日常的具体操作担负责任。在任何一个项目中，包括多媒体项目，团队建设工作鼓励成员之间的沟通和倡导相互帮助的工作文化，以增强团队的效率。2列出与项目信息和界面有关的多媒体技能的类别教育设计师负责保证主题的明确及表现形式的恰当。界面设计师负责设计在屏幕上显示的导航路径以及内容地图，以便允许用户访问或修改这些内容。信息设计师将内容结构化,确定用户路

37、径和反馈，根据构成多媒体的各种元素的功能选择演示媒体。多媒体撰稿人，有时也称为内容撰稿人，他们负责创作人物、行为、视角以及互动效果。3列出项目中与使用媒体有关的多媒体技能类别。多媒体视频专家必须了解拍摄优秀视频的基本知识，精通在计算机上进行数字编辑时用到的工具和技术。多媒体视频专家应该理解媒体的潜力和局限，包括交互性，了解这些局限如何影响视频以及视频制作本身。音频专家主要负责设计和制作音乐、画外音和声音效果。音频专家可能会负责选择合适的音乐和人才，调度录音章节，将录制好的材料数字化并编辑为计算机文件。4列出项目中与计算机编程有关的多媒体技能类别多媒体程序员或软件工程师采用制作系统或编程语言将项

38、目中所有的多媒体元素集成一个无链的整体。为了扩展系统的性能，有时候程序员必须对制作和演示工具进行一些扩展。网站制作人不但要将互联网上的一系列页面组合在一起，而且需要持续地对其进行维护。3.2.2关键词音频专家(audiospecialist)信息设计师(informationdesigner)教育设计师(instructionaldesigner)界面设计师(interfacedesigner)多媒体设计师(multimediadesigner)多媒体程序员(multimediaprogrammer)多媒体技能集(multimediaskillset)制作人(producer)项目经理(Pro

39、jectmanager)脚本编写者(scriptwriter)主题专家(subjectmatterexpert)团队建设(teambuilding)视频专家(videospecialist)3.2.3关键词填空1为了制作新媒体项目需要的各方面的能力称为。2负责项目全盘的开发和实施以及日常的具体操作的人是。3负责一个项目的总体内容、创建架构，确定设计元素并且为内容分配相应媒体的人最适合被称为。4当的工作“透明”，即不引起最终用户注意的时候是最好的。5设计导航路径以及内容地图的人最适合被称为。6将内容结构化，确定用户路径和反馈，根据构成多各种媒体元素的功能，选择演示媒体的人是。7.负责创作人物、行

40、为和视角以及互动效果，编写方案，撰写话外音和演员的台词、屏幕文字。8.采用制作系统或编程语言将项目中所有的多媒体元素集成为一个无链的整体。9帮助一个团体及其成员达到最优表现、创建纳入其成员风格的工作文化，上述活动称为。3.2.4多项选择题1根据最新的职位调查，下面哪些职业并非美国最受人尊重的职业?A.计算机科学家B.外科医生C.律师D.牙医E.所有上述职业2在微软公司，项目经理负责：A.协调项目的内部资源B.对外代表产品C.管理整个团队D.获得项目所需的资源E.确保项目不会超过预算3下列哪些不是项目经理的职责?A.管理项目的整个开发和实现过程B.监督预算、进度、创新讨论会和团队动态C.作为将项

41、目粘合在一起的“胶水”D.理解硬件和软件的功能和局限E.对制作系统进行扩展4下列哪些不是多媒体设计师的责任?A.创建界面B.为项目制定预算和时间表C.确保整个项目视觉上的统一性D.将内容结构化E.为内容选择媒体类型5根据本书，多媒体设计师有时又被称为：A.数字媒体工程师B.图片处理专家C.信息设计师D.元数据设计师E.媒体集成师6根据本书，从交互式的观点来看，许多多媒体项目过于：A.交互式B.节奏太快C.类似游戏D.被动E.复杂7一个界面应该：A.对用户来说是透明的B.为界面用户提供控件C.允许用户在项目中移动D.提供对项目中媒体的访问E.以上都是8根据本书，从视觉方面来看，界面设计与下面哪项

42、最接近?A.地图制作B.电影摄影和电影编辑C.技术文档编写D.艺术创作E.技术绘图和演示9根据本书，界面设计师应该：A.熟悉电影编辑B.了解制作系统C.具有基本的绘图技巧D.知道如何进行用户测试E.以上都是10多媒体撰稿人通常不参与以下哪些撰写过程：A.设计方案B.话外音脚本C.演员的台词D.制作语言的脚本E.传达信息的屏幕文本11为多媒体撰稿可能比为其他媒体撰稿困难许多，因为：A.人物的设计更严格B.多媒体的戏剧结构更加紧凑C.多媒体开发周期更短D.撰稿人必须思考更慎密、更独立E.以上都是12下面哪些描述不是一个多媒体视频专家必需具备的能力?A.管理视频制作所有阶段的能力B.熟悉在计算机上处

43、理数字视频编辑的工具和技巧C.能够在一个多媒体产品中融入所有复杂的视频特效D.能够使得一个视频看起来比实际大E.熟悉交互式并知道交互式如何影响视频13根据本书，下面哪些事项不是多媒体音频专家必需考虑的?A.传递音频所需要的采样率B.为所有音频材料预留空间C.使用哪种制作工具或编程语言D.选择合适的音乐和人才E.将录制好的磁带数字化并编辑成计算机文件14根据本书，一个多媒体程序员带给团队的最重要的技能是：A.快速学习并理解系统B.控制外围设备，如激光视盘播放器C.管理复杂的定时、转调和记录保管D.采用多媒体制作和编程系统获得非同一般的性能E.作为团队的教师和技术方面的教练15针对网络的多媒体制作

44、与用于CDROM的多媒体制作有很大不同，是因为：A.网络开发行业更关注销售和营销B.网络开发更容易适应容量更大、时间更长的媒体C.网络设计更接近于印刷设计，多媒体更像是电影D.网络界面设计比CD-ROM的界面设计更复杂E.一个网站永远不会停下来，需要不断地更新3.2.5问答题1讨论为什么多媒体需要的技能集和其他项目的技能集不同。2列出并定义多媒体技能集的主要技能，描述划分这些技能的几种方式，例如每一种技能分别与项目管理、设计、媒体以及编程的关系如何。3描述在一个多媒体项目中管理、结构化和编辑信息的技能。在这些技能中每一种技能分别担任什么头衔，这些技能有什么区别?4定义什么是多媒体计算机编程。程

45、序员如何使自己适应整个团队?程序员是否处于整个过程的终点，仅仅是在其他人都完成各自工作之后将所有部分放在一起?团队中其他方面的专家理解了程序员做的工作以及他或她使用的工具之后能获得哪些好处?5为什么多媒体项目在大多数情况下都是由团队来完成?谁来保证团队高效地运作?如何才能激励团队的效率?第四章文本4.7.1内容总结1.讨论在多媒体判断演示中文本的重要性随着互联网的爆炸式发展，文本比任何时候更显得重要。词汇和符号无论采取什么样的形式，口语或书面，己成为最常用的交流系统。在为标题、菜单和按钮设计标签时，重要的是使用最精确和最能达意的单词。最好通过让其他人试用的办法来检验您所采用的单词。2.列出一个

46、文本块的一些属性。典型的字体样式有加粗、斜体和下划线。字体的尺寸通常用点数来表示(大概每英寸72个点)。行间距是指行与行之间的距离。字间距是指字与字之间的距离。对齐有左对齐，右对齐，居中对齐或两端对齐。3列出一个字体的至少三种风格。三种常用的风格是加粗、斜体和下划线，但是还有其他风格，例如上标，浮雕效果，删除线，分别有专门的应用。4描述字样和字体之间的区别。一种字样(Typeface)是具有各种尺寸和样式的图形字符的集合。一种字体(font)是属于某一个字样集合中单一尺寸和样式的字符集合。5列出影响文本易读性的至少三种因素。尺寸，颜色，背景色，样式和行间距。Serif和sailsSerif是对

47、字样分类的最简单方法，serlf(衬线)是指从字母笔划中投射出来的起装饰作用的短划。在印刷纸上，serif类型的字体在传统上被用来印刷主要的文本，这是因为据称衬线被用宋辅助引导读者的视线在字里行间移动。另一方面，Sansserif字体被用于标题和加粗的评论。当在屏幕上采用小尺寸的文本时，sansserif字体不清晰，很难阅读和吸引人。6讨论字体编码系统和HTML字符编码标准。网络上使用的标准文档格式被称为超文本标识语言(HTML)。在HTML文档中，您可以利用标记符(tag)对文档中的文本进行标记，以便来规定字样、大小、颜色以及其他属性。网络的非凡进步不断激励着计算机文本显示的设计手法。动态H

48、TML使用CSS表单来定义从行高到页边距到字体的各种选项。7定义什么是多媒体，交互式多媒体，超媒体，超文本，链接，锚和节点。多媒体文本、图象和音频元素汇集于单独的一个组合或演示当用户能够控制何时观看何种信息时，就成为交互式的多媒体。更进一步，当交互式多媒体的开发者为用户的导航和交互提供了一套结构化的链接元素，它就成为所谓的超媒体。当超媒体项目中包含大量的文本或符号内容时，这种内容可以建立索引，其元素此后可以通过链接来提供快速的电子化检索相关信息的能力。当一些单词被编入关键字或者作为其他单词的索引，超文本系统就产生了。超文本的“文本”更强调项目的内容和意义，而不是文本的图形化表示，超文本是互联网

49、的一切。当文本存储于计算机而不是印刷在页面时，计算机强大的处理能力能够使得文本更具有意义，更容易被理解，这样的文本于是被称为超文本。由于文本、章节和思想之间互有关联，因此用户能够以非线性的方式在文本之中导航，既直观又迅速。由于超文本有组织的交叉链接不但能够链接到其他单词，而且还可以链接到相关的图象，视频剪辑和其他演示作品，超文本在多媒体设计中通常成为一种附加的特征。链接是指概念性元素之间的关联，概念性元素是指可以包括知识库里的文本、图形、声音或有关信息的节点。术语“锚”被正式地用在HTML中，作为一个文档到互联网上其他文档、图象、声音和文件的引用。链接是指导航路径和菜单，节点是可以获取的标题、

50、文档、消息和内容元素。一个链接的锚是您开始的地方，链接的终点是链接到这个锚的目标节点。8讨论超文本和超链接系统的潜力和局限。您可以搜索和阅读数以亿计的文档和文件(信息)，但是您也很可能迷失在“超空间中。4.7.2关键词AdobePostscriptAdobe类型管理器(AdobeTypeManager(ATM)美国信息交换标准代码(ASCII)锚(nchor)消除锯齿(anti-aliasing)属性(attributes)按钮(buttons)CSS表单(cascadingstylesheet(CSS)大小写不敏感(caseinsensitive)大小写敏感(casesensitive)字符

51、实体(characterentitles)字符度量(charactermetrics)收缩(condensed)抖动(dithering)每英寸点数(dorsperinch(dpi)动态HTML(DynamicHTML(DHTML)扩展(expanded)字体(font)字体映射(fontmapping)字体替代(fontsubstitution)铸件(foundry)线索(用于l类PostScript字体)(hints(forType1PostScriptfonts)超文本(hypertext)超文本系统(hypertextsystem)图标(icons)中间大写(intercept)锯齿（

52、jaggies)字符间距(keeling)横向(1andscape)行间距(1eading)链接(link)链接锚(1inkanchor)链接终点(1inkend)本地化(10calization)小写(10wercase)节点(node)像素(pixels)点(point)纵向(portrait)跳转(rollovers)脚本(scripts)软件机器人(softwarerobots)风格(style)标签(tags)跟踪(tracking)TrueType字样(typeface)统一字符编码标准(Unicode)大写(uppercase)白色空格(whitespace)所见即所得(WYSI

53、WYG)x高度(x-height)4.7.3关键词填空1字体尺寸通常用表示。2当输入密码时，必须输入正确的大写或小写才能匹配最初的密码，这称为。3.是在许多计算机操作系统的图形用户界面常用的对象和进程的符号表示。4特殊的HTML字符，通常总是夹在与号(&)和分号(:)之间，这种字符被称为。5WYSIWYG代表。6将多媒体产品(或者其他基于计算机的内容)翻译或转换成原来语言之外的另一种语言称为。7从字母笔划中投射出来的起装饰作用的短划被称为。8设计者把宽大的空间称为。9.能够使字母的边缘处和背景相融合(称为抖动)，使字母和背景呈现出一种自然的过渡。10.是指概念性元素之间的关联，也就是说节点可以

54、包括知识库里的文本、图形、声音或有关信息。4.7.4多项选择题1包含了多种尺寸和样式的图形字符的集合被称为：A.字样B.字体C.点D.链接E.节点2.下面哪项是指文本字符之间的距离A.行间距B.字间距C.跟踪D.点E.抖动3中间字母大写将一个大写字母放在单词的中间，之所以说是一种起源于计算机编程领域的趋势是因为：A.它看起来很酷。B.他们希望将市场方面的实践引入电子行业。C.他们发现用这些词汇表示变量和命令时更容易阅读。D.早期计算机程序员在他的键盘上有一个坏了的SHIFT键。E.为大小写敏感的密码增加了安全性。4动态HTML使用一来定义从行高到页边距到字体的各种选项A.CSS表单B.字体映射

55、C.字体替代D.软件机器人E.EncapsulatedPostscript5如果一个DHTML文档包含有用户机器上没有安装的字体，那么浏览器将A.自动下载正确的字体B.拒绝打开该页面C.在文本的地方留出空白D.损坏E.试图用看起来相似的字体替代这种字体6在http：/info/people/biotay/biotay1.html中，哪部分是大小写敏感的?A.协议类型：Http：/B.域名：timestreamcomC.WWWD.文档路径：info/people/biota/biotay1htmlE.所有部分都是大小写敏感的7多媒体在哪种情况下成为交互式多媒体?A.用户能够控制何时观看何种信息。

56、B.利用带有触摸屏或其他输入设备的计算机来显示信息。C.信息可以从网页上获得因特网或者局域网。D.包含评价和得分的测验。E.内容格式与美国信息交换标准代码兼容。9网页的编码使用A.UnicodeB.美国信息交换标准代码C.超文本标记语言D.encapsulatedPostscript10下面那项能够使系统动态显示一种字体?A.CSSB.PostScriptC.HTTPDD.serifE.WYSIWYG11一个印刷页面采用下面哪种方向排版?A.新闻幅面B.纵向C.平面文件D.x高度E.节点12下面哪项是字符编码系统?A.FontTabB.HTMLC.CSSD.WYSIWYGE.Unicode13

57、从一个文档到其他文档、图像、声音或网页文件的引用是：A.圆点B.锚C.节点D.标签E.按钮14下面哪项可能是与超媒体有关的问题?A.用户的眼球运动影响到链接的能力。B.用户会对过量的动画感到厌倦。C.超媒体软件可能会创建不适当的链接。D.目前的超链接技术远远超过了今天桌面计算机能够处理的范围。E.搜索结果由于太琐碎而没有什么用处。15下面哪项是在超媒体系统中搜索词汇的典型方法?A.最适合B.临近C.普及D.跟踪E.本地化4.7.5问答题1描述一个文本块可能具有的特征。2描述一种字样可能具有的特征。3讨论在不同的计算机平台和使用不同语言的情况下使用文本会遇到哪些问题。4讨论多媒体，交互式多媒体，

58、超文本和超媒体之间的区别。5假设您的老板希望您为网络访问者创建一套超媒体系统，该系统被用来查询有关公司技术支持的信息。在创建这套系统时包括哪些所涉及到的潜在因素?您是否应该手工建立链接或使用自动化的索引系统?为什么?第五章声音5.10.1内容总结1讨论声音的一般原理以及声音如何用于多媒体。如何利用声音的魅力其实决定了平庸的多媒体演示和引入入胜的专业作品之间的区别。错误的使用声音将会削弱多媒体作品。当空气中某物通过前后的位移产生振动(例如扬声器的圆锥行纸盆)，它将引起压力波，当它达到您的耳膜时，您会感觉到这种振动，这就是声音。声学是物理学中研究声音的一个分支。声音的强度水平(声响或者音量)用dB

59、来测量。2定义什么是MIDI并列出其属性。MIDI数据本身并非数字化的声音，它只是利用数字形式对乐谱的速记符号。MIDI文件往往比相当的数字化波形文件要小。MIDI数据是与设备有关的，它的播放性能依赖于终端用户系统的能力。由于MIDI文件非常小，它可以嵌入到网页中，这样下载和播放要比相当的数字音频快速。您可以在不改变音乐的频率或者对音质造成损坏的情况下改变MIDI文件的长度(通过改变其节拍)。MIDI数据支持完全的编辑。处理MIDI数据不但需要了解音频制作，而且需要对音乐乐谱、键盘和音符也要有所了解.3定义什么是数字音频并讨论其属性，包括声音如何采样以及采样参数。数字音频数据是声音的真实表现以

60、成千上百个实际的数值(称为样本)形式存储，这些数字化的数据描述了一个声音在离散时隙的瞬时值。声音采样的间隔称为采样率。多媒体中最常采用三种采样频率分别是CD音质的44IKHz、2205KHz和11025KHz。数字音频与设备无关，任何时候播放都一样优秀。正因为如此，在多媒体音轨方面，数字音频比MIDI数据获得更广泛的应用。您可以对任何声源进行数字化处理，包括实时的和预先录制好的。关于每一个样本存储的信息称为采样深度，由采样时描述声音波形采用的比特数量决定。采样深度为8比特或者16比特。每一个样本的值被四舍五入到最接近的整数(量化)。创作数字音频的准备和编程工作不需要具有音乐理论知识。4比较多媒