辅导员论文(共6页)

1、高职毕业生就业(ji y)出现(chxin)的部分心理(xnl)问题及对策近几年来，由于毕业生就业制度改革、高高职校连续扩招等原因使得我国高职高专毕业生人数急剧增长，随之而来的就业岗位与社会需求的相对缩小致使社会就业压力逐年增大。由此高职高专毕业生就业心理问题也日益增多。本文将就高职高专毕业生为研究群体，对高职高专毕业生就业心理出现的各种问题进行分类剖析，帮助广大毕业生从自身出发找出问题的根源，从而起到引导大学生顺利就业的作用。一、大学毕业生就业过程中容易出现的心理问题 1自负心理 这种心理是由个人自我评价过高产生的。目前在大学生人群中，“先就业后择业再创业”的观念还没有完全建立，在就业时有较

2、多学生总想一步到位找到满意的职位和工作。尤其在学习成绩好、综合能力强的学生中更为普遍，他们常常认为自己知识丰富、各方面条件不错，理所当然地应该能够得到一个理想的职业，就业取向脱离现实。这部分毕业生总是向往高薪水、高职位、高收入，即使找不到合适的单位也不肯降低就业期望值。这种自负心理对就业的不良影响很大，常常使他们错失良机。 2 过分(gufn)谦虚自负心理，会使我们把目标提高，看不清实际，但有些(yuxi)同学有时过于(guy)恪守“谦虚”二字。招聘者都是想招聘到才华出众的人才。如果在求职过程中过分“谦虚”，是不利于自我推销的。求职者必须学会适度表现自己，实事求是地介绍自己的特长和才能，方可找

3、到适合自己的工作。 3自卑心理 面对激烈竞争的人才市场，有些大学生感到困惑和不安，怀疑自己的才华能力，不信任自己，一看到众多的求职者，就打退堂鼓，大有自愧不如的感觉。明知求职要靠自己努力，可没有勇气走到招聘者面前。这就是自卑心理的外在表现这种心理是由个人自我评价过低产生的。一些大学生因为处处碰壁，对自身能力产生了怀疑；有些觉得自己并非重点高校，在面对竞争对手时，不能尽情地展示自己的才华；有些同学觉得自己所学的是个偏门冷门专业，对自己的就业前景都不抱希望。这些自卑心理，对于大学生推销自我，会产生一定的负面影响。自卑不仅是人悲观失望，而且由于孤僻、不思进取，有碍于自身聪明才智的正常发挥。久而久之还

4、会产生精神不振、心灵扭曲以及沮丧、失望、孤寂、脆弱等心理问题，使之不敢正面对待就业问题，在激烈的竞争面前不战而败。4焦虑(jiol)心理(xnl)焦虑是由心理冲突或个人遭受挫折以及可能要遭受挫折而产生的一种紧张、恐惧(kngj)的情绪状态。而焦虑心理在大学 生就业的过程中出现的机率相当高，一个是由于就业压力紧张直接造成的。大学毕业生既希望谋求到理想的职业，又担心被用人单位拒之门外，担心自己在择业上的失误会造成终身遗憾，并对未来的职业生活感到心中没底，因此在就业过程中存在一定焦虑，成天想着各种不必要的担心，造成精神上紧张、忧心忡忡、烦躁不安、意志消沉，甚至产生彻夜难眠现象，行为上也表现得反应迟钝

5、、手忙脚乱、无所适从，影响用人单位对其做出正确评价。二是自我的期望值没有得到满足而产生的不平衡心理。许多同学都在抱着这么一种心理：“辛辛苦苦读了十多年书，毕业了要找一份高端大气上档次的工作”诸如此类的心理。许多企业单位招聘刚从校门出来的大学生，都会让他们从基层做起，而学生认为自己是一名大学生，不应该做这种苦活累活。第三个方面，由于我国传统的教育模式使学校环境与社会环境有较大差异，刚刚走出象牙塔的高校毕业生们在理想与现实的巨大撞击之下，心理承受能力和自我调节能力较差，情绪波动性大，情感较为脆弱，缺乏应对挫折的心理准备。非常容易沮丧、失望。一次次就业失败的心理暗示必然会导致沮丧失望心理的产生，进而

6、使大学生择业行为发生偏差。 5攀比(pn b)嫉妒心理现阶段的大学毕业生往往都存在很强的竞争意识，但同时由于竞争带来的负面影响也不容忽视。例如(lr)：许多毕业生为进入同一家较为著名的公司，产生了激烈的竞争，由于自身的就业能力不同容易导致嫉妒心理产生。在寻找工作单位时，毕业生都会和自己周围的同学进行比较，往往是越优秀的学生攀比嫉妒心理越严重，这根源于他们较强的虚荣心。 6依赖(yli)心理依赖心理是指在择业中缺乏独立意识和自主承担责任的意识。形成择业依赖心理现象主要是由于个人独立决策能力不强，缺乏进取精神而造成的。大学毕业生在面对就业问题时，不能主动争取就业机会，依赖学校、依赖家庭的心理突出。

7、存在一部分毕业生甚至把自己的就业看作是家长、学校理所应当的“义务”，一旦需要自己找工作，就会牢骚满腹。这部分学生通常是自立意识不强，缺乏独立承担责任，解决问题的能力。 7偏执(pin zh)心理在就业过程中，学生的偏执(pin zh)心理主要表现为追求公平的偏执、高择业标准的偏执和对专业对口的偏执。大学生在面对一些不良社会风气时，有的学生不能正确对待，将自己就业的一切问题归结于就业市场不公平，给自己造成心理阴影。在就业过程中，有的学生不能及时调整就业目标，降低就业期望值，甚至宁愿不就业也不改变，有的学生不顾社会需要，无视专业的适应性，只要不能干本专业就不签约，这样的偏执心理必然减少学生就业的机

8、会。以上即为高职高专毕业生在就业过程中经常出现的几种具有代表性的心理问题，相信通过对就业心理问题的分析和认识，毕业生们将会采用积极的行为来主动进行心理调适，各高校也会加强对毕业生的教育(jioy)与引导，从而共同努力，促进大学生顺利就业，成功迈出步入职业生涯的重要一步。二 高校毕业生就业心理问题对策 （一） 进一步完善高校毕业生自我调控功能 1.1 高校毕业生自身要树立正确的就业观在当今竞争日趋激烈的年代，大学毕业生应当树立竞争的就业观。敢于面对竞争，不断增强竞争能力从而学会竞争；应当树立创新的就业观，树立先就业、后择业、再创业的观念；应当树立艰苦奋斗的就业观，吃苦在先，享受在后。大学毕业生还

9、必须树立越挫越勇的就业观，及时调整心态，振奋精神，勇往直前，提高自己的心理承受能力。1.2 高校毕业生要加强自我(zw)认知，进行合理的自我定位面对就业的大学毕业生，在求职就业前，应认清当前的就业形势，对所处的时代特点、社会环境有全面的认识，了解社会需求及职业的要求同时大学生自身还要全面、正确、客观地对自己进行评价，实现合理的自我定位。不仅要知道自己喜欢什么样的职业、需要什么样的职业：还要知道自己目前的能力能做什么样的工作，什么样的工作更适合自己。 1.3 高校毕业生应做好充分的就业心理准备目前就业市场上的激烈竞争。实际上是能力与素质的竞争，高校毕业生要把就业的主动权掌握在自己的手上，避免出现各种就业心理问题(wnt)的前提就是大学生要做好充分的就业心理准备。在大学生活行将结束，踏上社会就业之前，转变角色是最追切的就业心理准备，由一个被称之为“天之骄子(tin zh jio z)”的大学生，转变为一个现实的社会求职者。内容总结（1）高职毕业生就业出现的部分心理问题及对策近几年来，由于毕业生就业制度改革、高高职校连续扩招等原因使