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1、九、古诗四首主备人蔡明利单位实验学校编 号13课 型品读课课 时第一课时小主人姓名学习目标1、有感情地朗诵诗歌，领略诗人深沉的爱国情怀。2、深入理解名句，理解诗歌内涵，培养自己品味语言鉴赏诗歌的能力。3、分析诗歌的艺术特色。重难点1、重点：深入理解名句，理解诗歌内涵，2、难点：培养自己品味语言鉴赏诗歌的能力学习过程一、自主学习:1、走进作者杜甫，字子美，唐代大诗人，我国文学史上伟大的现实主义诗人。他的诗形象地记录了唐王朝由盛到衰的过程，深刻地揭露了当时统治阶级的骄奢淫逸和政治腐败，真实地描绘了当时劳动人民的苦难生活和悲惨命运，诗风多沉郁顿挫，被誉为“诗圣”。杜牧，字牧之，晚唐诗人，京兆万年（今

2、陕西西安）人。其诗文多指陈讽喻时政所作。小诗写景抒情，多清俊生动。最有特色的是绝句和律诗，七绝尤为出色，善用绝句形式讽咏史事。其诗在晚唐成就颇高，与李商隐齐名，合称“小李杜”。有樊川文集中%国教*&育 2、相关链接春望唐玄宗天宝十四载（755）冬，安禄山起兵叛乱，次年六月攻破潼关，玄宗奔蜀，长安沦陷。七月，肃宗在灵武（今属宁夏）即位。八月，杜甫从鄜州（今陕西富县）家中投奔肃宗，途中被叛军捉住，带到长安。这首诗写于肃宗至德二年（757）三月，书法诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。泊秦淮六朝故都建康（今江苏南京）城中的秦淮河一带，使著名的游览胜地。晚唐诗人杜牧夜泊秦淮，听到酒店歌女在唱陈后主时流行

3、的歌曲，不禁触景生情，感慨万千，于是写下此诗，以抒发心心中对世风和时局的忧愤。3、有感情地朗诵诗歌。结合注解,试着理解全诗，初步领略诗人深沉的爱国情怀。二、合作探究以小组为单位，学生自主学习课文。1、请赏析“国破山河在，城春草木深”诗句。 2、花鸟本是可娱之物，为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊?3、请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。4、“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？三、展示点拨 1、春望一诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？本诗的情感是通过什么来抒发的？2、泊秦淮这首诗表面上是斥责歌女，其实是在借题发挥。你认为作者的真实用意是什么？四、达标检测（一）填空。、言明春望所见的诗句是。春望中借花鸟表达忧国忧民之情的诗句：。作者思念家乡（表达诗人思念离散亲人）的诗句：。、写景中蕴含凄清暗淡，为泊秦淮诗定上伤感悲愁基调的句子：；使诗人产生亡国，历史又重演的忧患，借古

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