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文档简介

从前、后、左、右观察物体观察物体学习目标通过实际观察和比较，初步体会从不同的角度观察同一个物体，看到的形状 可能是不一样的。能正确辨认从某个位置观察到的简单的物体的形状，能根据看到的形状判断观察者的位置。哪一张照片是在教室前面拍的？另一张是在教室的哪一面拍的？1探究一 : 神探黑猫-侦查1（左边）照片是在教室（前面）拍的；（右边）是在教室的（后面）后面拍的。2下面这些照片分别是谁拍的？小青小梅小玲小明小梅小玲小青小明探究二：找宝藏-会判断小结从( 不同 )的位置看同一个物体，看到的形状（ 不一定 ）相同。1.我会做李刚张勇我会做我会做我会做 一、右面的图分别是谁看到的?连一连。闯关 我会赢三、想一想,填一填。1.它们分别看到的是数字几? 2.下面右边的这些图分别是谁看到的?在括号里填上小朋友的名字。456小红小明小军闯关 我会赢二、我是小法官。1.小丽看到的是哪幅图?在下面的括号里画“”。2. 哪幅图是小鸟看到的?在 里画“”。哪幅图是大象看到的?在 里画“”。闯关 我会赢四、谁说得对?对的画“”。闯关 我会赢 通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从(不同)的位置看同一个物体，看到的形状（不一定）相同。2.面对面看到的物体形状一样，但方向(相反)。1.哪一张照片是在学校外面拍的？哪一张是在学校里面拍的？2. 右边的汽车图分别是谁看到的？连一连。3.四

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