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文档简介
1、大班语言痒痒树教案反思这是大班语言痒痒树教案反思,是优秀的大班语言教案文章,供老师家长们参考学习。活动目标:1、欣赏故事,理解故事内容。2、让幼儿知道树木给我们的环境带来的作用,懂得不破坏树木、不伤害他人关心他人的情怀。3、参与痒痒树游戏,体验同伴间相互挠痒痒的快乐。4、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。活动重点:1、欣赏故事、理解故事内容,体验同伴之间挠痒痒的快乐。活动难点:2、懂得不破坏树木,不伤害他人,培养关心他人的情怀。活动准备:1、关于痒痒树哭泣、微笑的表情图片各一张。2、PPT。3、音乐碰一碰。活动过程:一、开始部分1
2、、教师通过提问引出活动。教师:小朋友们你们见过哪些树木教师:那你们见过怕痒痒的树吗?下面我们一起听一个故事,名字叫做痒痒树。二、基本部分1、集体欣赏故事前半部分,理解故事内容。观看故事第1、2段,并出示痒痒树微笑的图片。教师:霞霞为什么没有笑?教师:请你猜一猜,痒痒树为什么会落泪。2、引导幼儿继续欣赏故事,感知故事中的情感变化。观看故事到第三段比上回峰峰玩玻璃划破的口子还要深,出示痒痒树哭泣的图片。教师:痒痒树为什么会掉眼泪呢?痒痒树怎么了?它还是一棵会笑的痒痒树吗?教师:如果你受伤了会有什么感觉?教师:痒痒树疼得直掉眼泪,你们有什么办法帮助它呢?(鼓励幼儿讲述各种帮痒痒树疗伤的办法)。3、观
3、看故事后半部分,引导幼儿理解故事中小朋友们帮助痒痒树的各种方式。教师:小朋友们怎么关心痒痒树的?教师:后来痒痒树怎么样了?(出示痒痒树微笑图片)教师:那我们应该怎么爱惜身边的树木呢?教师:小朋友想不想看一看一棵小树苗是如何成长为参天大树的。4、教师播放PPT,引导幼儿知道树木带给我们的作用。教师:一棵小树苗成长成一棵参天大树需要20年的时间,那小朋友们知道树可以给我们带来什么作用吗?(1)美化环境的作用。师:这两幅图你喜欢哪一幅?为什么?(有花草树木 )师:如果这两个环境不同的地方让你选择,你愿住在哪儿?为什么?(环境美)师:树木(花草)可以把周围环境打扮得非常美丽,使人们心情舒畅、愉快,这是
4、树的一个作用。这种作用我们能用一句话说出它叫什么吗?(小朋友讨论、发言)小结:这种作用我们叫它美化环境(幼儿学记)。(2)净化空气的作用。师:这两幅图片里的工厂的上空有什么不同?(第一幅图冒着许多黑烟,第二副图冒着淡灰色烟)师:如果你从冒黑烟的地方走,会有什么感觉?(呛嗓子、咳嗽)师:一阵风吹来,黑烟灰随风飘落,周围的环境会变成什么样子?你愿意生活在这样的环境里吗?为什么?(幼儿讨论)。师:是啊,如果人们生活在这样的环境里,就会呛的咳嗽、恶心。时间长了,还会生好多疾病呢。师:小朋友再看,树多的地方,空中冒的烟为什么不黑呢?师:原来,人们发现了一个秘密,树多的地方,空气特别新鲜,经过科学家研究发
5、现,树木可以吸收有害气体和烟尘,使空气变得新鲜干净。于是,人们就在工厂的周围种了好多树。小朋友,这是树的一个作用,你能说出这叫什么作用吗?小结:树木能吸收有害气体和烟尘,能使空气变得新鲜干净,这种作用叫净化空气(幼儿学记)。5、教师小结师:如果树木被砍伐了我们的环境会怎么样?(就不能美化环境了,不能净化空气了,小鸟也没有家了)师:所以我们应该去爱护树木,不去伤害树木。三、结束部分1、集体做音乐游戏挠痒痒。带领幼儿根据音乐朋友碰一碰旋律表演。教师:找一个朋友挠一挠,找一个朋友挠一挠,挠哪里?教师发出挠鼻子、挠脸蛋、挠嘎吱窝等口令,幼儿与同伴友好的进行挠痒痒活动,感知大家身体接触的快乐。教学反思:
6、故事是幼儿最爱的一种文学形式。通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,帮助幼儿发展语言的方法。对于小班的幼儿来说,是以教师讲述故事为重要部分。对于小班的幼儿来说,教师在讲述故事时,咬字要清楚,速度要适当,咬字清楚是为了让幼儿字字听的清楚,节奏要比平时谈话稍慢,使他们一边听一边想;讲述故事时,面部表情,眼神和手势都要随着故事情节的发展而有所变化,这样对小班的的语言表达起辅助的作用。相关文章大班识字教案:粉刷匠(红黄蓝绿):大班语言活动粉刷匠(红黄蓝绿)教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,认识汉字:红、黄、蓝、绿。并按汉字提示给各种图画涂色。激发幼儿幼儿对识字活动的兴趣。适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看幼儿园大班识字粉刷匠(红黄蓝绿)教案吧。大班语言教案:我喜欢动画片:大班语言活动我喜欢动画片教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,能大胆的说出自己喜欢的动画片,以及动画片里的人物,并能安静的倾听别人的谈话。幼儿能大胆表现动画片里角色的神态、动作,对动画片产生兴趣。适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看幼儿园大班语言我喜欢动画片教案吧。大班语言教案:鸭子汽车记:大班语言活动鸭子汽车记教案主要包含了活
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