贾雨晴语文：思维方法（贾勇指导）

1、贾雨晴语文：思维方法（贾勇指导）思维方法决定了课题研究的进程，良好的思维方法能从错综 复杂的现象中找到事物的本质，从纷繁复杂的因素中找到事 物变化的主要因素，使事物呈现条理性。下面介绍几种科学 的思维方法：（一）逆向思维法。.什么是逆向思维法所谓逆向思维法，是指人们为到达一定目的，从相反的角度 来思考问题，进而启发创新思维的方法。面临新事物、新问 题的时候，应该学会从事物的不同侧面、不同角度来分析研 究新事物，解决新问题。我国古代有“曹冲称象”的故事, 曹冲没有按一般思路去考虑如何直接称象，而是反过来考虑 大象的对等重量，即堆石头如何称。这就是一个很好的应用 逆向思维法的例子（这种应用当然是不

2、自觉的）。19世纪40 年代，英国的物理学家焦耳（1818-1889年）曾致力于研究 不消耗能量的永动机，他用去了许多时间，但毫无结果。以 后，焦耳等学者采用逆向思维法，用反证法做了大量的实验, 验证永动机是不可能制造出来的，从而发现了能量守恒和转 换定律。.逆向思维的类型逆向思维方式一般分为四种类型：结构逆向思维、功能逆向 思维、状态逆向思维、因果逆向思维。(1)结构逆向思维是指从已有事物逆向结构形式中去设想，以解决问题新途径 的思维方法。一般可以从事物的结构位置、结构材料以及结 构类型进行逆向思维。(2)功能逆向思维是指从原来事物相反功能方面去设想寻求解决问题的新途 径的思维方法。谈到功能

3、逆向思维，人们常常会联想到这么 一句话，“失败是成功之母”。例如3M公司的一个职员无意 中发现，原来废弃的纸张经过一定的处理可以成为粘贴纸, 从而为公司创造了巨额的利润。(3)状态逆向思维。是指人们根据事物某一状态的逆向方面来认识事物，引发创 造创造的思维方法。过去木匠用锯和刨来加工木头，都是木 头不开工具动(实际上是人动)。这样做，人的体力消耗较 大。为了改变这一状况，人们从工具不动、木头动的角度出 发，设计创造了电刨，从而大大提高了效率和工艺水平，减 轻了劳动量。这里从木头静与动的加工状态的改变，就可知 它是与状态逆向思维的内容紧密相联的。(4)因果逆向思维是指从已有的事物的因果关系中，改

4、变因果关系去发现新的 现象和规律，寻找解决问题的新途径的思维方法。在电的发 明史上，从奥斯特的电能生磁到法拉第的磁能生电，它们之 间就有着因果逆向思维的关系。其他如爱迪生发现送话器听 筒音膜有规律的振动到他创造留声机，近代的无线电广播的 播放与接收，录像机的创造与摄像机的创造，这些都属于因 果逆向思维的成果。可见，因果逆向思维也是进行科学创造 的有效方法。（二）移植借鉴法。1.什么是移植借鉴法运用已有的知识和经验，把甲事物中的优势移植到乙事物中 去，同时进行对照、借鉴、取长补短或吸取教训，加以改进， 形成新的优势，以找到解决问题的方法，这称为移植借鉴法。 科学研究中，经常会运用其他学科的概念、

5、理论和方法来研 究本学科存在的问题。文汇报曾刊登了一那么新闻，哈尔 滨市某农民用1万元买了 50克抗寒番茄种子。据说这种抗 寒番茄种子大有来头，它是哈尔滨生物科学所运用基因移植 技术而产生的一项新成果。科技人员将北美一种抗寒鱼的抗 寒基因移植到番茄之中，使其抗寒能力大为提高，产量也显 著增加。从上例中不难发现，这项科技成果之所以取得成功, 主要是因为科技人员运用了移植借鉴法，认清了番茄在抗寒 能力上的缺乏，并发现了抗寒鱼在抗寒方面的优势。通过移 植借鉴把抗寒鱼的优势转变为番茄的优势，最终研制出抗寒 番茄种子。移植借鉴他人优势并化为自身优势是这一成果成功的关键。2、移植借鉴法的应用方式移植借鉴法

6、就其应用方式来划分，可分为两种：抽象事 物的间接移植借鉴法和具体事物的直接移植借鉴法。(1)抽象事物的间接移植借鉴法借鉴思想、转变思想是一个复杂的过程，那么如何才能实现 其转变呢？首先必须要有敢于变革的精神。不敢打破常规，创新思 想，是永远无法取得变革的。思想的借鉴和开展是艰苦的过 程，但是人们必须有迈出第一步的勇气。就像鲁迅先生所说 的那样，世上本没有路，走的人多了便成了路。其次，借鉴他人思想要有选择性，不能全盘吸收。取其 精华，去其糟粕，这是借鉴的根本宗旨。就马克思主义理论 的形成来说，马克思就是借鉴了法国空想社会主义、英国古 典政治经济学、德国政治经济学等思想的精华，剔除了那些 思想虚无

7、、落后一面，才逐步形成马克思主义理论基本框架 的。(2)具体事物的直接移植借鉴法移植借鉴法不仅是思想家孕育新思想、新观念的重要手段, 同时也是科学家进行创造创造的重要工具。二十世纪以来发 展起来的仿生学就是一个很好的例子。仿生学，就是研究借 鉴生物系统的结构、功能等，用来模仿、改进相关技术系统 的科学。它是科学领域运用移植借鉴法的典范，正因为运用 了移植借鉴法，才使得仿生学有了很大的开展。（三）缺点发现法缺点发现法就是根据现有事物的缺乏，仔细分析研究，然后 提出改革方案的思维方法。寻找缺点实际上就是发现问题的 过程，而创造创造就是要解决现存的问题。因此发现问题是 解决问题的前提。也只有敢于而且全面地开掘事物的缺陷, 才能更好地改进和完善。作为大学生更要敢于打破书本知识 与固定思维的限制，敢于提出自己的疑问，敢于质疑书本与 权威。用缺点发现法进行课题研究一般有四个步骤。1、确定