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学习方式训练象州县第二中学 覃丽君学习方式的五项基础约定表达呈现板卡团队单元组板卡微型卡小卡中卡大卡约定动作音乐口号其它口头表达书面表达其它表达形式文字记录线状结构表格式逻辑框架图树状结构图文式气泡图饼状图表达呈现动物种类生殖方式受精方式发育过程昆虫家蚕有性生殖体内受精完全变态发育蝗虫不完全变态发育两栖动物青蛙有性生殖体外受精变态发育鸟类家鸽有性生殖体内受精细胞周期有丝分裂细胞增殖分裂间期分裂期末期后期中期前期减数分裂无丝分裂水分进入植物体内的途径植物体各部分水分茎内导管根内导管根内层层细胞根表皮细胞单元组小组（2-7人）大组（8-16）人）超大组（17-34人）特别行动组（35人以上）团队关注资源利用倾听亲合力关照单元组（表达）表达的要求站位：关注照顾姿态：自然大方声音：响亮清楚表述：言简意赅倾听的要求 你来说，我来听，多关注，认真听； 做笔记，能牢记，你精彩，我鼓掌。一、有效沟通：表达与倾听问题一：你知道什么是“白色污染”？问题二： “白色污染” 带来哪些危害？34人为一个小组，共同讨论“白色污染”带来哪些危害？用书面形式表达到小卡上。二、表达与呈现 我有我精彩问题三：在减少或消除

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