G-U-S优质学校计划（顺义项目）

1、“GUS优质学校计划”（顺义项目）简报第10期2010年1月16日“G-U-S优质学校计划”（顺义项目）工作简报（第10期）让阅读支撑起生命的精彩南彩学校主题读书活动启动南彩学校“让阅读支撑起生命的精彩”主题活动启动仪式，于2009年12月23日下午3点半，在南彩学校第一会议室召开。这个读书活动是学校的“责任”主题系列活动的一个专题。在孙敬奇校长的带领下，经过项目的老师与干部们多次研讨、筹划与组织，历时两个多月，从为什么要开展读书活动、读哪些书、怎么才能让教师爱读书、如何“跟进”等进行了多次热烈的讨论。大家统一认识进一步明确了读书活动的目的、指导思想、方法以及跟进措施。项目组的杨老师、王老师和

2、张文利老师自始至终参与了筹划并做了适当引领。 本次读书活动以“点燃读书激情，让教师在读书中开阔视野，感受成长，享受快乐，提高生活质量！”为目的，秉持“让读书成为一种需求，让读书成为一种习惯。” 的活动理念；制定了“干部引领教师，教师带领学生，学生影响家长，家长辐射社会。” 活动方针；提出了“让读书像呼吸一样自然，让读书像喝水一样需要。”响亮口号。整个活动历时两个小时，全体干部教师始终保持着积极的亢奋状态，我校读书活动启动仪式开了一个好头。读书活动启动仪式热烈而紧凑，顺义区教委张华礼副主任到会并在最后做了精彩发言。活动共八个议程，分别为：孙校长结合自身经历谈读书与成长；马校长谈他眼中的孙校长；五

3、位教师代表谈读书收获与感悟；孙校长宣读“读书活动跟进方案”；工会郝主席宣读读书倡议书；项目组专家杨朝晖教授发言；领导、专家向发言教师赠书。首先孙校长发言，题目是让阅读支撑起生命的精彩 。孙校长重点讲述了他从一名普通教师成长为一名校长以及当校长十年来的读书与个人发展。在当校长的10年里，他阅读了几十本有关教育、管理、励志和其它方面的书籍，写了几十万字的读书笔记和学习札记，在报刊、杂志发表论文或文章若干篇。在现场大家看到了他那一摞摞的读书笔记。如读教学勇气一书使他体悟到 “教学的勇气就在于有勇气保持心灵的开放，即使力不从心仍然能够坚持”；读教育为了自由的呼吸使他明白了，只有不断地学习、反思、实践，

4、才能使“经验和认识进一步提升。理念与追求进一步坚定，精神与境界进一步升华。”也正是如此，由当初的底蕴不足到现在的信心满怀。他还希望大家阅读一些好书，即“提升自己，发展学生，影响同伴 ”。最后孙校长以精练的语言提出 “带着书本上路，带着精神起航，带着激情上课，带着微笑生活”，号召大家把阅读当作永远的信仰，让阅读成为我们每个南彩人生命价值提升的基本方式，使阅读成为我们的一个习惯，一种责任，一分真爱，用阅读支撑起我们生命的精彩！马力校长与孙校长共事多年，亲身感受到孙校长的发展是与他爱读书结下不解之缘。他结合孙校长成长经历，向全体干部教师介绍他眼中的孙校长：无论多忙仍坚持每天阅读，不但好读书，而且学以

5、致用，体现在学校管理方面的智慧。他的语言总是与众不同，幽默风趣、简洁而富有哲理，琅琅上口。经常被顺义地区各校引用流传。学校的教学楼的墙上的“语录”几乎都来自孙校长的创造，营建了浓浓的书香校园的氛围，体现出学校管理的理念。阅读不但促使孙校长个人不断成长，对周围的人施以积极影响，而且促进了学校的发展。两位校长带头发言之后，赵春宇、张秋生、尤红艳、顾秀丽、刘艳霞五位教师，先后从不同角度，谈了读书的收获与体会。赵老师谈读了爱的教育的感悟“从做学生的意识到关爱的重要，从做家长的意识到榜样的重要，从做老师的意识到责任的重要。”张秋生老师读了魏书生的班主任工作漫谈后很受启发，他运用所学指导自己的班主任工作收

6、到良好效果。刘老师阅读专业书籍，提高专业技能，使她从中找到解决教育问题与教育困惑的良方。尤老师阅读狼图腾，获得“居安思危，把握机会，对理想不懈追求，目标始终如一”的人生感悟，给我们大家以人生启迪。顾老师阅读蝴蝶知道答案一书，联想到李开复做人三原则：用勇气改变可以改变的事情；用胸怀来接受不可改变的事情；用智慧来分辨二者的不同。三句哲理之言令我们每个人以深思。五位教师的发言精彩纷呈，不断引来教师们的掌声。五位老师发言结束后，孙校长宣读读书活动跟进方案，目的是使我们每位老师都清楚，启动仪式过后，学校将组织读书交流分享和读书沙龙活动推动持久读书活动。接着校工会郝主席宣读开展读书活动倡议书。倡议书字字句

7、句都在号召大家要立即行动起来，让浓浓书香从此飘溢整个校园。接下来杨教授分别从“老师到底爱不爱读书”，“读书对我们的帮助到底有多大”，“我们教师读书遇到哪些挑战”，“读书要加强交流与分享”等四个方面做了点评发言。首先，就“老师到底爱不爱读书”，杨教授给予了充分肯定。她说：“老师们的发言给了我们答案我们的老师爱读书，而且读的很深很透”。她举例说孙校长由一名初中毕业就走上工作岗位的普通老师，成长为顺义区知名校长，始终读书伴随的经历，及发言老师因读书改变班主任工作，解决思想上的困惑等，阐明读书对我们的帮助到底有多大，并强调读书能够让一个人不断追求卓越，实现自身的价值，使生活更精彩。接着杨教授从我们教师

8、的职业生活和成年人读书特点出发，提出阅读建议，并推荐阅读书目。同时她希望老师们能把“读书像呼吸一样自然，读书想喝水一样需要”。最后发言的是此次活动的特邀嘉宾教委张华礼主任。张主任谈读书，从自己购书、读书谈到伟人、中外教育家的读书生活与对阅读的认识，从河北贫困县的中学现状谈到我们现在的优越读书条件，视野开阔，内容丰富，思路清晰。在谈到毛主席读书时，他说：“为了便于读书，毛主席的书桌、书柜与床相连。毛主席真是活到老，学到老，他老人家伴着书香离开人间”。在谈到鲁迅读书时，他感触很深，鲁迅先生非常舍得花钱买书来读。其实张主任也是一个爱读书、好买书的人，十几个书柜，几千册图书就是很好的印证。“我以我的经

9、历来观教育，没有书、不买书、不读书、不爱书，干不好教育。一位成功的教师，一定是不惜金钱勇于购书的人，一定是不惜体力，忘我读书的人，一定是一个做冷板凳的人”在谈到课堂教学与阅读时，他引用了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基一句话：不进行课外阅读，课堂教学必然枯燥无味，说明阅读对于教学的重要性。谈到读书的好处，张主任借用国家副主席习近平对读书好处的论述，“三化”即“读书可以使零散的思想系统化；读书可以使枯燥的思想生动化；读书可以使感性的东西理性化。最后，张主任结合校长及发言老师的读书收获与感悟，现场作诗，作为讲话收尾，把这次读书启动仪式推向高潮。张主任讲话结束，激昂的音乐想起。在音乐声中，主席台上就坐的

10、领导、专家，将一本本系着红丝带的图书，递到发言老师的手中，几位老师在一片热烈的掌声中，激动的接过赠书这预示南彩学校的读书活动将在未来的岁月里成为一个品牌，一面旗帜。张志纯主任主持了这个活动，他的精彩串联词也给活动增色不少，下面是他主持读书活动的结束语：“阅读是精神的旅行，心灵的充电，是世界上唯一的天堂，它补给我们思想的维他命和卡路里，所以在我们今后的生活中，一定会始终激情演绎这首独特的阅读之歌。”后记在项目组和南彩学校干部们历经两个多月的精心筹划、反复研讨之后，南彩学校的“读书活动”最后终于成功启动了。其实老师们平时没有不读书的，那么为什么这次还要专门启动“读书活动”呢？围绕大家共同关注的问题，有目的的把读书与研究问题相结合，引领老师们爱读书、多读书是这