《高级写作》课程教学大纲

1、PAGE PAGE 3高级写作课程教学大纲一、教师或教学团队信息教师姓名职称办公室电话电子信箱裘雯副教授徐北大楼二、课程基本信息课程名称（中文）：高级写作课程名称（英文）：Advanced Writing课程类别：通识必修课通识选修课专业必修课专业方向课专业拓展课实践性环节课程性质*：学术知识性方法技能性研究探索性实践体验性课程代码：04103091周学时：2总学时：18学分:1先修课程：综合英语1-6册及相关课程授课对象：英语师范；英语课程性质、目的和培养目标本课程为四年级上学期所设的必修课程。本课程的教学目的是根据国家教委本科生教学大纲的要求，进一步培养学生的写作能力，使他们能熟练掌握各种

2、体裁的英语作文手法，并对英语的修辞、文体有初步的了解，并能根据所给题目及要求撰写各类体裁的文章，文章长度约400个单词；能做到内容充实、语言通顺、用词恰当、表达得体。 四、课程内容和建议学时分配头脑风暴：要求学生能根据所给作文话题进行发散性思维，做到才思泉涌。话题包括经济(economy)、就业(employment)、时间(time)、空间(space)、心理(psychology)、生理(physiology)、环境(environment)、教育(education)、文化(culture)、科技(technology)、情感(emotion)和个人权利(human right)等。4学

3、时。 运筹帷幄: 要求学生能区分同义词、近义词并正确选词；能在写作中适当运用成语、谚语、新闻热点词汇等。4学时。 推敲提炼：要求学生能掌握常用修辞格，并能给作文润色。4学时。 谋篇布局：要求学生能在写作时注意并理清线索、脉络和层次。4学时。 实战演习：要求学生能在45分钟内写出400词左右的作文。4学时。教学进度周次日 期上 课 内 容作 业备 注1头脑风暴：经济(economy)、就业(employment)、时间(time)、空间(space)、心理(psychology)、生理(physiology)、环境(environment)人文知识收集2头脑风暴：教育(education)、文化

4、(culture)、科技(technology)、情感(emotion)和个人权利(human right)等阅读理解3运筹帷幄: 区分同义词、近义词并正确选词改错4运筹帷幄: 适当运用、谚语、新闻热点词汇等用成语和谚语写文章5推敲提炼：语音修辞格，语义修辞格用新闻热点词汇写文章6推敲提炼：结构修辞格，风格修辞格，分析I Have a Dream中的修辞格7复习列举法、举例法、因果关系法、类比法等400词作文，题目学生自拟8立论400词作文，题目学生自拟9驳论400词作文，题目学生自拟10考试五、教材及主要参考书：裘雯.TEM-8英语写作套路与演练，上海交通大学出版社，2007年12月专八真题六、课外学习要求课内外学时分配：课内2学时：课外6学时（包括预习、复习及作业），大量阅读，培养热点话题的敏感度。七、考核方式考试为教研室统一出题、