科学教学课件：《人类对宇宙的认识》PPT_第1页
科学教学课件：《人类对宇宙的认识》PPT_第2页
科学教学课件：《人类对宇宙的认识》PPT_第3页
科学教学课件：《人类对宇宙的认识》PPT_第4页
科学教学课件：《人类对宇宙的认识》PPT_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第1节 人类对宇宙的认识你知道宇宙是怎样诞生的吗？宇宙最终是否会走向终结？自古以来，人类对宇宙的认识是怎样的呢？古代人的宇宙观PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：

2、/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 从地心说到日心说战国时期，盖天说。古希腊的毕达哥拉斯认为天体是球形公元2世纪，希腊科学家托勒密提出了“地心说”与基督教的说法相吻合，受到教廷的竭力支持，成文禁锢人们思想的工具，也阻碍了天文学的发展。16世纪，波兰科学家哥白尼经过20年天文观测与研究，提出了“日心说”“日心说”的提出促进了天文学的发展，同时动摇了神权统治，受到教会的残酷镇压。P4：阅读“伽利略”现代宇宙学说美国天文学家哈勃的研究：仔细观察这两幅图，你有什么发现?哈勃发现：距离越大的星系，对应的运动速度也就越大星系不断地远离我们，那说明宇宙是在膨胀还是在收缩？ 设想一下，如果时间倒流，这些星系会怎么样？最终会变成怎样子？最终会缩成一团，甚至是一个点。宇宙大爆炸理论大约137亿年前，宇宙是一个“原始火球”，那时的宇宙极小、极热，又有极大地密度，宇宙就在这个大火球的爆炸中诞生，并且迅速膨胀，一直延续到现在。但是宇宙大爆炸也遇到了不少的疑难问题：阅读：了解“乔治.伽莫夫”和“霍金”的宇宙学说课堂总结一、人

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论