清朝君主专制的强化17课件

1、第20课清朝君主专制的强化预习展示1.清朝君主专制进一步强化的标志是什么？2.清朝文字狱最严重的时期是？3.清朝实行的是什么样的对外政策?军机处的设立康熙 雍正 乾隆时期闭关锁国学习目标1.了解清朝设立军机处的基本史实。2.理解清朝实施文字狱与文化专制政策的基本知识和造成的恶劣影响。3.了解清朝实行“闭关锁国”政策的原因、过程和影响。情境导入合作探究一军机处设立时间：组成人员:雍正时期亲信大臣材料研读 军机大臣“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间。” 清代史学家赵翼 这句话是什么意思？军机处的设立对君主集权的强化有什么作用？军机大臣的任务是传达、抄写皇帝的旨意，而不能把自己的意见夹杂进去。皇帝

2、具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志，从而使君主专制进一步强化。小结（1）基本情况：雍正时设立军机处。（2）作用：只是皇帝的一个秘书处，无实权，形式上始终是一个临时机构的地位。（3）影响：军机处设立后，皇帝独断朝政，君主专制进一步强化。合作探究二文字狱时间：目的：表现：兴盛于康熙、雍正、乾隆时期从思想上严格控制知识分子从知识分子的文章、诗词中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱，很多人因此被处死，连亲属、师友都受到迫害。严酷荒唐的文字狱清风不识字 何故乱翻书明月有情还顾我 清风无意不留人一把心肠论浊清维民所止小组合作根据以上内容，想一想文字狱的影响？（1）文字

3、狱造成了社会恐怖，摧残了人才，致使知识分子从此再不敢过问政治，也不敢表露个人的思想。（2）文字狱的推行，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。文化专制合作探究三阅读材料认识清朝社会状况材料一 乾隆时和珅大肆敛财，后嘉庆皇帝刺死和珅，从和珅家中抄没的财产合计达白银2.2亿两。当时朝廷的财政收入每年约为4000万左右。材料二 清朝人口迅速增加，人多地少，再加上官府和地主的剥削，很多农民沦为乞丐。嘉庆年间，仅聚集在北京的乞丐多达10万余人。嘉庆元年，一场大雪过后，冻死在京城的乞丐多达8000余人。社会的贫富分化十分严重，广大民众的生活日益困苦，社会危机重重。合作探究四 闭关锁国根据

4、材料，并阅读课本103页第一段文字概括闭关锁国的原因？材料一：天朝物产丰盈，无所不有，原不藉（借助）外夷（外国）货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝绸等为西洋各国及尔国必须之物，是以（所以）加恩体恤。 1793年乾隆致英国国王书闭关锁国的原因主观原因（内因）：清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。客观原因（外因）：清朝统治者担心国家的领土主权受到侵犯。有同学学了闭关所过的内容之后，认为清朝完全禁绝了与外国的贸易，你认为他说的对吗?为什么？广州十三行严格限制结合视频，探讨一下闭关锁国的影响？闭关锁国的影响积极：清朝的闭关锁国政策推行了近二百年，对西方殖民者的侵略活动

5、曾起到过一定的自卫作用。 消极：清廷仍然故步自封，闭关自守，导致国家的闭塞s ，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程学以致用从清朝闭关锁国，联系我国改革开放后取得巨大成就以及最近的一带一路高峰论坛，谈一谈你对对外交往的看法?巩固训练1.军机处是谁在位时设立的？（ ）A、努尔哈赤B、皇太极C、康熙D、雍正2.清朝文字狱以哪几位皇帝在位时最残 （ ） 顺治康熙雍正乾隆A. B. C. D.DB4. 标志着我国封建君主集权的进一步强化的是（ ） A.议政王大臣会议 B.内阁和六部的设置 C.军机处的设置 D.文字狱的实行5.清政府实行闭关锁国政策，当

6、时唯一对外通商的城市是（ ） A.杭州 B.香港 C.广州 D.泉州 6.如果把“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元，则这个单元的主题应该是 （ ） A特务统治的强化 B思想控制的加强 C文化专制的强化 D专制集权的加强 7.对清朝前期实行的闭关锁国政策的准确理解是（） A只许五口通商 B排斥一切洋务 C严格限制对外贸易 D严禁一切对外贸易CCDC1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士

7、其3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，

8、企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动