物理课件：《探究汽化和液化的特点》物质形态及其变化PPT精品课件(第2课时)

1、学 视第四章 物质的形态及其变化探究汽化和液化的特点第2课时理物课标与考点课程标准经历汽化和液化的实验探究过程，知道物质的沸点，了解汽化和液化过程中的吸热和放热现象。用汽化和液化的知识说明自然界和生活中的有关现象。核心考点液化，汽化吸热、液化放热。自主学习烧开水冒“白气”冬天说话冒“白气”清晨树叶上的露珠冬天教室的玻璃上的水珠这些白气是什么？这些水珠是由什么变来的？自主学习1物理学中，把物质由_态变成_态的过程，叫做液化。2水沸腾时放出的“白气”，是水蒸气遇冷_形成的小水珠。3使气体液化的方法有_和_。4汽化过程要_热；液化过程要_热。气液液化降温加压吸放课堂导学1夏天，从冰箱里拿出来的饮料放

2、在桌面上会“冒汗”，是因为空气中_的水蒸气，遇到_（以上两空均选填“冷”或“热”）的饮料瓶，_形成小水珠附在饮料瓶表面。2夏天开空调时，清晨醒来后在玻璃上容易发现小水珠。小水珠是空气中的_水蒸气，遇到_（以上两空均选填“冷”或“热”）的玻璃，_形成的。小水珠附在玻璃的_（选填“内”或 “外”）表面。热冷液化热冷液化外提示：冷气往往较“重”，为了达到更好的制冷效果，制冷空调往往装在上方；暖气往往较“轻”，所以取暖设备往往装在下方。课堂训练知识点液化1下列现象中不属于液化的是（ ）A寒冷的冬天，人在呼吸时口中呼出“白气” B深秋，早晨出现大雾C夏天，自来水管壁上常有水珠 D夏天，玻璃上的水很快消失

3、D课堂训练图4.2-112如图4.2-11所示是粤北丹霞山上雨后形成的美丽雾气。关于雾的形成，下列说法中正确的是（ ）A雾是从山中冒出来的烟 B雾是水蒸气汽化成的小水珠C雾是从山中蒸发出来的 水蒸气 D雾是水蒸气遇冷液化形 成的小水珠D课堂训练知识点汽化吸热3夏天，人们容易感冒发烧，不严重时可在患者手心、脚心处擦涂酒精来降温，即采用物理降温的方法。此方法可行是因为（ ）A酒精的温度很低 B酒精蒸发要吸热C酒精汽化要放热 D酒精液化要吸热B课堂训练4汽化的两种方式是_和_，这两种方式都要_（选填“吸热”或“放热”）。以_方式汽化时，液体的温度将保持不变；以_方式汽化时，液体的温度会降低。蒸发沸腾

4、吸热沸腾蒸发课堂训练知识点液化放热5被100 的水蒸气烫伤比被100 的开水烫伤更为严重，是因为（ ）A水蒸气的温度比水的温度高 B水蒸气液化时要放出大量的热C水蒸气更容易进入人的皮肤 D开水散热比较快B课堂训练6初春的早晨会看到大量的露水，露水是由水蒸气_（填物态变化名称）形成的，在这个过程中水蒸气会_（选填“吸收”或“放出”）热量。液化放出课后巩固1在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间镜面又变得清晰起来。镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是（ ）A先汽化，后液化 B先液化，后汽化 C只有液化 D只有汽化B课后巩固2寒冷的冬季，我们坐空调车时会发现汽车挡风玻璃上

5、出现水雾。关于“水雾”，下列说法正确的是（ ）A“水雾”出现在挡风玻璃外壁 B“水雾”的出现是液化现象C“水雾”的出现是汽化现象 D“水雾”的形成要吸收热量B课后巩固3如图4.2-12是自然界中常见的一些现象。针对这些现象的解释，下列说法不正确的是（ ）A玻璃上的小水珠是空气中的水蒸气液化形成的B冰棒冒“白气”是周围空气中的水蒸气液化形成的C荷叶上的小露珠是叶片分泌出来的D热风干手器的作用是加快手上的水分蒸发CABCD天冷时，窗玻璃上结有小水珠夏天吃冰棒时，揭开包装纸后冰棒会冒“白气”夏天的早晨，荷叶上常有小露珠用热风干手器将湿手吹干图4.2-12课后巩固4在日常生活中常见的“白气”都是水蒸气

6、遇冷液化形成的。下列各种情况，不是由原来空气中的水蒸气液化形成的是（ ）A打开冰箱门时在门边看到的“白气” B冬天戴眼镜的人从室外进到室内，镜片变模糊C从冰箱取出的矿泉水会“出汗” D冬天，人在室外有时会呼出一团一团的“白气”D课后巩固5如图4.2-13所示是小桂家的电热水器下面连接的热水管和冷水管，小桂洗热水澡时经常发现左水管外壁上有水珠，而右水管的外壁上却没有水珠，仔细观察，发现这些水珠并不是溅上去的。这些水珠的形成属于_现象，该现象是_（选填“吸热”或“放热”）过程，由此可知左水管是_（选填“冷”或 “热”）水管。冷液化放热图4.2-13课后巩固6如图4.2-14所示，将烧瓶内水沸腾时所

7、产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内。过一段时间，观察到试管A中发生的物态变化是_，同时看到温度计C的示数升高。这个实验说明了水蒸气液化时要_热量。放出液化图4.2-14课后巩固7用蒸笼蒸馒头时，是上层蒸格还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生_现象，_很多热量，使_层蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用水的汽化要_热量，使手不会被烫伤。液化放出上吸收课后巩固8使用二氧化碳灭火，是利用它的物理和化学性质。图书档案、重要设备等发生火灾，要使用液态二氧化碳灭火器，这种

8、灭火器是在常温下用_的办法将二氧化碳气体液化装入钢瓶里的。使用时需要注意手先握在钢瓶的木柄上，再打开螺帽，否则会因液态二氧化碳在_时要_大量的热，温度急剧下降而对使用者造成伤害。加压汽化吸收课后巩固9 修筑青藏铁路必须解决千年冻土问题，冻土在夏季会因熔化而体积缩小，这样路基会出现破裂或塌陷。为了解决这一难题，在修建青藏铁路过程中，施工者在铁路两侧插了很多叫做“热棒”的柱子，如图4.2-15所示。这些热棒里面装有液态氮，当路基温度升高时，液态氮吸收热量发生_，变成气态氮；气态氮上升到热棒的上端，通过散热片，将热量传递给空气，同时_（以上两空均填物态变化名称）成液态氮，又沉入棒底。这样，热棒就相当

9、于一个天然“制冷机”，使冻土维持低温。液化汽化图4.2-15课后巩固10雪糕是大家都喜爱吃的冷冻食品。夏天，当我们吃雪糕撕下包装纸时，会发现雪糕冒“白气”。实际上“白气”是雪糕周围空气中的水蒸气遇冷_（填物态变化名称）而形成的。根据你的观察，雪糕冒出的“白气”符合实际的是如图4.2-16中的_。乙液化图4.2-16培优提升1日常生活中我们会经常看到烧开水时从壶嘴冒出“白气”，刚从冰箱中取出的雪糕周围也有“白气”，如图4.2-17所示。下列对这两种“白气”的解释正确的是（ ）A两种“白气”都属于液化现象B两种“白气”都是原来空气中的水蒸气遇冷形 成的C这两种情况的“白气” 都是水蒸气D两种“白气”形成时都 需要吸热图4.2-17A培优提升2如图4.2-18所示，两个相同的炊壶内装有同样多的水，此时都已沸腾。已知炉火的强度和房间内空气的湿度都相同，因此，可以判断出：房间甲的气温_（选填“高于”“低于”或“等于”）房间乙的气温。图4.2-18低于甲乙培优提升3在广东的春季，当“回南”天气到来时，课室的墙壁、黑板和地板都非常潮湿，甚至会“