新型智慧城市解决方案V3

1、基于移动平板的电子书包系统2目录第一部分： 行业背景第二部分： 应用方案第三部分：系统产品3我国基础教育现状：不公平！中国历来具有重视教育的传统 中国平民教育产业发源于春秋时期的孔子，距今已有2000多年历史 孔子的重要教育思想“有教无类”，主张所有人都有平等获得教育的权利中国已基本实现先贤的理想 全面实现义务教育 大于99%适龄儿童入学，全国在校中小学生2亿人，每年入学/毕业小学生1600万人中国基础教育遇到的巨大挑战 高质量教育资源缺乏 正处于从“量”到“质”的转变过程中 地区差异巨大 校际差异大 传统教育模式下，教育资源难以共享 教师只能一次服务少量学生 学生只能从少数教师获得服务4电子

2、化是教育变革的需求传统书籍和教育是线性的、静态和昂贵的，缺乏动态的多媒体内容教学辅助内容，无法实时的更新各种书籍纸张的使用牵涉到太多的环境保护问题，纸浆来源（砍伐森林）和纸张的制造过程（高污染产业），都是是全球变暖的主要因素之一 沉重的书包成为学生健康的一个重要影响因素（据美国加州统计，仅加州每年就有超过3400个5-14岁的学生因沉重的书包问题造成的损伤需要到医院治疗）来自政府层面的推动，教育部和新闻出版总署多次发文支持推动电子书包的项目推广，各个省市都在逐渐试点摸索各种方案。技术发展是教育电子化的推动力各种传感器技术的发展，如加速度传感器非常方便的解决了不同方向阅读的问题； 手势识别技术的

3、发展，如多点触摸识别技术为阅读提供了极大的便携性，如放大缩小的实时响应和实现； 各种手写触摸和识别技术的出现为专业的书写提供了各种可能，有电容触摸屏和电磁感应触摸屏等相关技术的应用；丰富的通讯技术为教学的实时沟通提供了各种可能，以提供学生、老师、家长之间实时灵活的沟通途径和方法（3G、Wi-Fi等）各种终端配套技术的发展，为长时间便携的阅读学习提供了可能（CPU、电池、屏幕等技术发展）具有革命性的输入输出技术的出现为实时阅读书写提供了可能和便利6电子书包得到政府支持及媒体关注7电子书包已经得到部分家长的认同8电子化使得教育模式发生转变9电子化为教育改革发展提供了方案沉重的书包手写黑板（粉笔）固

4、定的教室传统的课堂教学电子书包电子白板及大屏幕可移动的电子教室户外教学课堂电子化随着电子化教育改革的发展，不公平的教育现状将会日益改善！10电子书包是教育电子化的试点方案11其他国家区域的电子化教学发展状况美国MIT TEAL计划（Technology-enabled active learning）使得教育电子化成为一种创新手段，普遍得到认可。新加坡教育部、国家电脑局和两家科技公司合作发展的电子书包，能够让学生储存和取出英文、数学、文学等科目的教材。台湾地区基于数字化学习环境构建自适应学习系统，在英语、数学等学科取得了良好成效。12目录第一部分： 行业背景第二部分： 应用方案第三部分：系统产

5、品13电子书包的产业环境建设14基础教育电子化方案：电子书包及电子教室电子教室电子书包集中监控同屏展示在线交流远程控制内容分享在线备课在线作业考试互动交流家校问答成绩统计分析15教育电子化方案的多级系统架构教育电子化方案的云模式17目录第一部分： 行业背景第二部分： 应用方案第三部分：系统产品18电子书包的应用场景19电子书包的应用功能20电子书包的系统架构21 这是一个面向老师、学生和家长的电子化教学互动平台，是一个多角色、多功能、全方位、立体化的网络教学系统。老师： 在线备课 在线考试 发布电子作业 电子作业管理 电子统计分析 添加电子试题 审核资源题库 组织互动讨论 组织家校互动 学生档

6、案管理 学生： 在线预习新课 在线做作业 在线测试 查看统计分析 讨论交流答疑 参与学校活动家长： 查看孩子成长档案 查看孩子学习情况 参与家校互动等系统描述Title in here教师 Title in here家长Title in here学生平台22登录电子书包在线备课在线作业考试成绩统计分析学生在线作业互动交流核心功能23丰富应用教研组长班主任任课老师在线备课在线作业在线考试成绩分析学生档案在线备课在线作业在线考试成绩分析学生档案在线备课在线作业在线考试成绩分析题库管理校 长校长信箱教研讨论话题讨论管理员题库管理数据管理日常维护学生在线作业错题记录个性训练成绩追踪学生家长孩子成绩孩子

7、档案家校互动这是一个多角色的平台 每个角色都有适合自己的栏目这是一个互动的平台 角色之间可以进行双向互动角色介绍：24电子课表25在线备课在平台上，教师可以在我的备课备考、资源共享等栏目中查找需要的资料；收藏好的资料、试题，建立自己的备课资源库；还可以将适合的资料发布给学生作为学习参考。查找资料查找资料下载资料共享资料浏览试题资源丰富方便快捷添加试题我的备课备考发布资料资源共享上传资料在线作业考试在线备课26在线作业考试在平台上，教师可以根据教学的各个环节，发布不同形式的作业；根据教学需要，组织不同规模的在线测试。平台的统计分析系统会协助我记录、追踪学生的成绩。预习导航课前预习作业随堂训练作业

8、课后巩固作业课后素质作业在线作业考试在线作业考试27班级成绩分析根据这个饼图，我清晰地看到得分率的分布情况。这样，我对班级成绩有了一个总体把握。在线作业考试的成绩分析28互动交流在平台上，在教学之外，我还可以和同事们进行在线的教研讨论，和学生进行在线的互动交流，和家长就学生的学习情况、学校的情况进行及时沟通交流。充分的交流教研活动话题讨论互动答疑家校互动我的活动互动交流29学生在线作业训练DIY根据日常总结，错题本记录，可以自己组卷出题，进行有针对性的强化练习，提高学习的效率与效果。 电子系统自动记录在作业、练习中的错题，我们可以根据这些记 录查漏补缺，强化自己对薄弱环节。我的错题本我的专属作业老师在电子平台上布置作业时，可以根据我们的学习特点，单独布置作业。 在线答题做作业，系统能自动记录作业完成的时间、作业完成的质量。 电子系统自动记录测试成绩，并形成整体的学习评价反馈给我们，如知识点掌握情况、成绩曲线等。统计分析 在学习中，我们可以根据总结积累，在平台系统中添加试题，建立自己的试题库。我的试题库进行个性化学习变“被动”学习为“主动”学习30终端概况-电子白板Samsung31终端概况-Android平板联想、华为扩展键盘坞数字笔集中充电工作站数字笔集中充电工作站32终端概况-数码笔使用描述： 由平板电脑、接