双减作业分层设计-五年级上册语文分层作业设计05《搭石》课课练（含答案）

1、五年级上册语文分层作业设计05搭石基础必做题：1.读拼音，写词语。 xn q ln du tu xi wn k（ ） （ ） （ ） png hng xi tio rn yng chu chu（ ） （ ） （ ）2.读拼音，写词语。（1）为了保持png hng（ ），他不得不伏下身子，降低自己的高度。（2）班长发动大家xi zh（ ）小明改掉ln du（ ）的毛病。（3）xn q（ ）刚过，大家赶紧投入的家园重建当中，所以，wn hu（ ）了不少损失。4.读拼音，写词语。（1）xn q（ ）就要来了，请大家做好准备。（2）他改掉了ln du（ ）的毛病，目的是wn hu（ ）自己在大家心中的

2、形象。5.选词填空。间隔 隔开（1）这座山把他们（ ）。（2）石头按二尺左右的距离（ ）正合适。唯独 孤独（3）大家都有，（ ）她没有，这样是不是显得不好？（4）这位老人弯着腰慢慢走在路上，显得非常（ ）。提升选做题（6选3）6.根据意思写词语。（1）形容人影多，姿态美。（ ）（2）清澈的水流在随风飘荡。（ ）（3）情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。（ ）（4）相互协调，有一定的先后顺序，和谐一致。（ ）7.写出下列句子中加点词语的反义词。（1）我的家乡有一条无名小溪。（ ）（2）人们会谴责这里的人懒惰。（ ）（3）搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。（ ）8.

3、解释下列词语的意思。谴责：_人影绰绰：_理所当然：_9.按要求完成句子。（1）无论怎样着急赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上。（用加点的词语造句）_（2）如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。（用加点的词语造句）_（3）嗒嗒的声音，像轻快的音乐。（仿写比喻句）_10.仿写句子。（1）搭石，构成了家乡的一道风景。 ，构成了 。（2）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 ，联结着 ，也联结着 。11.速读下面句子，选择对它理解正确的一项。（ ）如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，

4、让对方先走，等对方过了河，两人再说上几句家常话。A这句话告诉我们，这两个人的话非常多，等过了河还在说。B这句话告诉我们，这里的人们善良，互让，民风很淳朴。拓展挑战题（7选3）12.课文整体梳理。这篇课文用优美的语言描绘了乡亲们_搭石，_搭石，_搭石等情景，不仅体现出_美，更体现出乡亲们的_美。13.重点段落品析。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声

5、音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。（1）仿写词语。人影绰绰（ABCC）_ _ _（2）文中画横线的句子运用了（ ）的修辞方法。A引用B比喻（3）选文描写的是_的场景,描绘出一幅优美的图画。14.理解句子，选择正确的答案。（1）上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。从句中的加点词语可以体会出（ ）。A.老人对年轻人的极为不满意 B.老人一心为他人着想的优秀品质（2）假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 从这句话可以看出（ ）。 A

6、.年轻人尊敬老人的美好品质 B.年轻人走搭石的无奈之情15.根据课文内容填空。（1）人们走搭石时，声音很美： 的声音，像 ；画面也美： ， ，给人 。（2）文中乡亲们和“搭石”一样有着 、 的美好品质。16.课外阅读（一）暗香（节选）办公室内流动着一股熟悉的香味，有人提醒：这是桂花香吧。于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如 闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还

7、不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后11点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是10点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了。听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因

8、为在那一刻，我们才醒悟：其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这 ，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。他们不张扬，是因为他们的生命本色就是如此啊！（选自时文选粹大全集吉林出版集团有限责任公司）1.“沁人心脾”的“沁”字意思是（ ） 渗入；浸润。 头向下垂。 纳入水中。 在文中的横线上加上恰当的语句，补全句子。3.文中的画线句子是一个 （过渡 总结）句，它在文中的作用是 。4.文中的“暗香”表面是指什么？实际上赞扬了什么呢？ 【参考答案】1. 2.小小的嫩黄的桂花3.过渡 引起下文4.文中的“暗香”表面是指桂花浓烈的幽香沁人心脾，实际上赞扬了像关门老人那样默默行善的

9、生命本色。17.课外阅读（二）母亲架设的桥（节选）孩提时，母亲常领我去峡谷深处，让我坐在一领蓑衣那么大的一块小小田塍（chng）上，自己浸没在齐膝的水田里插起秧来。这峡谷，背着阴，每天的日照不过3小时光景。这在村里，也是块十分贫瘠的谷地。我家就在这样的山谷口。谷里也有旱地，母亲种上了甘薯、萝卜之类。上那儿去，中间有条很深的小溪。上面架着桥，可每当发起大水，就常会被冲毁，母亲就常去修桥。因为这是母亲独自干活的峡谷，没法儿去托赖众乡邻。到时候，擅长修建寺庙和神社的木匠大伯，必定从哪儿归来，从山里砍来两根圆木，横在狭窄的小溪上，上面排好栗木板，堆上土。而后，叫我们兄弟踩结实，就成了一座坚固的红土桥了

10、。约莫过一年，土桥旧了些，桥边杂草丛生，杂草下，一排排露出像在神社屋檐椽子上见到的那种白色缺口。而且，桥在变旧，栗木会腐烂，一看，桥的背面，竟长满了蘑菇。母亲把这些采了来，给我们做饭盒里的菜肴吃。母亲在她的一生中，把这座通向有关自己一家生计的谷田去的小桥，不知修过多少回！不论哪天架的，这座桥总是在圆木上堆着土，长起蘑菇来。为了微薄的收成，母亲尽心尽力架起了这座桥，由此取得我们一家的口粮，可以说，是性命攸关的一座桥。因此，那桥，不论修得如何简陋，可仍是美好的啊！（选自三十五年精华文丛新星出版社）1.从文中找出下列词语的近义词。童年（ ） 田埂（ ） 依赖（ ） 2.“性命攸关”是指 。作者说这是

11、“性命攸关的一座桥”是因为 。 3.用“ ”画出文中表现母亲种地环境恶劣的语句。 4.文中的桥建在什么地方？是怎样修建成的？ 5.作者回忆了关于母亲的哪些事？表达了怎样的感情？ _ 【参考答案】1.孩提 田塍 托赖2.生死存亡的关键 这座小桥通向峡谷中的田地，我们一家的口粮都是在那里种出来的3.画出：这峡谷，背着阴，每天的日照不过3小时光景。这在村里，也是块十分贫瘠的谷地。 上那儿去，中间有条很深的小溪。上面架着桥，可每当发起大水，就常会被冲毁，母亲就常去修桥。4.文中的桥建在通往峡谷的很深的小溪。 建桥的时候，要请木匠大伯帮忙，砍来两根圆木横在小溪上，上面排好栗木板，堆上土；兄弟一起把土踩结

12、实，就建成了一座红土桥。5.作者回忆了母亲在水田中劳作，还要种植旱地，还要架桥、修桥，采桥背面的蘑菇给孩子们做饭盒里的菜肴表达了对母亲深深的怀念和热爱之情。18.小练笔人们往往借助一件事物来表达情感，请你仿照本文的写法，借助一件事物来体现一种情感。_参考答案：1.汛期 懒惰 脱鞋挽裤 平衡 协调 人影绰绰2.（1）平衡 （1）协助 懒惰 （3）汛期 挽回3.（1）汛期 （2）懒惰 挽回4.（1）隔开 （2）间隔 （3）唯独 （4）孤独5.（1）人影绰绰 （2）清波漾漾 （3）理所当然 （4）协调有序6.（1）闻名 （2）勤劳 （3）失衡7.谴责：斥责，责备。人影绰绰：:形容人影多,姿态美。理所当然：按道理应当这样。8.（1）无论怎样生气，只要看到孩子有进步，他就会笑逐颜开。（2）如果你不努力，就会被落下。（3）落叶像蝴蝶在空中飞舞。9.（1）森林里的花、草、树 一幅美丽的画卷。（2）一枚枚邮票 两岸人们的心 亲人浓浓的