2022年12失物招领教案 2

1、-最新资料举荐 - 12 失物招领 .教案|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 教材分析这篇课文写的是学校生现实生活中的一件事；取题奇妙,明明是乱扔的垃圾,却称为失物,那么这些失物的主人是谁呢？它们是怎样被主人认领的？主人又是怎样处理的？ 老师可紧紧抓住这些问题引导同学自读自悟；仍可以有意识地引导同学联系生活实际,在读文感悟中矫正不良行为,自觉养成爱惜卫生的良好习惯；【学情分析】一年级同学自我约束才能差,有些同学有随手乱扔垃圾的习惯,但光凭单纯的说教和强制命令训练成效不抱负；这篇课文取材学校生现实

2、生活中的一件事,引导同学联系生活实际, 在读文感悟中矫正不良行为,自觉养成爱惜环境卫生的习惯； 2教学目标 1 、 熟悉失、级等 14 个生字并加以运用；爱惜环、 正确、流利、 有感情地朗读课文； 在懂得课文内容的基础上,培育同学讲究卫生, 3境的习惯；教学重点熟悉失、级 等 14 个生字并加以应用；从教学难点体会同学们勇于认错、知错就改的纯洁心灵,而培育同学有爱惜环境卫生的愿望和行动；课前预备多媒体课件课时支配一课时 一、 看图激趣,导入课文； 1. 出示书上的两幅图：1 / 6第 1 页,共 6 页看看图上都有谁？他们在干什么？ 2. 老师小结：今日一年级一班的同学排着队去植物园参观；看看

3、图,老师的手里拿着的是什么呢？他们在说些什么呢？今日我们一起来学习这篇课文；|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. （板书课题）齐读； 3 找同学读课题,认读失 字, 结合生活实际,懂得失物招领；二、 初读课文,整体感知 1. 指读课文； 2. 自由朗读课文,读准字音,读通句子,不会的字请教问同桌 三、 出示词语sh w nin j tng xu c n gu n 失 物年级同学参 观wi zhe g ng rn zhu n x n zh n bi 围 着工 人专心准 备 Pi du g ng ci

4、 q ng wn y shu ng g z 排队刚 才请 问一双各 自 1. 多媒体出示生字及生字组成的词语并问维语意思；学（指名读） 2. 老师读一遍,同学读两遍；年级同 3. 齐读词语； 4. 再次检测：去掉拼音, 练读生字、 词语 开火车读 失物排队刚参观围着工人用心预备才请问一双各自 四、 出示单字： 1. 开火车读一读；第 2 页,共 6 页-最新资料举荐 - 备失级同观围工专准队才请双各 巧记字形：沟通识记字形的方法；|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 五、 学习 1-4自然段：（指

5、名读） 1. 今日一年级一班的同学去干什么？ 一年级一班的同学去植物园参观 2. 同学们在什么地方吃饭？ 在草地上吃自己带的午饭； 六、 学习 5-8自然段：（自由朗读） 1. 唐老师让同学们认领的东西是什么？他们是怎么做的？（自己丢的垃圾；他们一个个跑到唐老师面前,果皮箱走去；领回了自己的失物,向不远处的） 2. 为什么张爷爷和唐老师露出了会心的微笑？引导同学拓展、 想象,用由于老师和张爷爷看到看到所以,他们露出了会心的微笑 句式进行说话训练；七、 总结：爱护环境, 从我们自身点点滴滴的小事做起,不要乱丢垃圾；八、 板书设计：爱惜环境 12、失物招领从我做起不要乱丢垃圾；人人有责九、 拓展阅

6、读：3 / 6第 3 页,共 6 页请同学们阅读识字通 - 读一读中的： 1、生字歌 1 2 、儿歌 1 3 、儿歌 2 4 、儿歌 3 阅读要求：读准字音,读通句子；拓展阅读资料：|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 12、 失物招领识字通 - 读一读 生字歌 1 dng q shu bin chng tng tng x n xi 洞 去水 ,变成同 ,同心协l jin zh n qng 力见真情 ,ji ng q shu bin chng g ng g ng rn 江去水 , 变成工 ,工人s

7、h sh zh n x n k 叔叔真辛苦 ,g q m bin chng g xi o mng 格 去木 ,变成各 ,小明de g mn g ng k d u h n bng 的各门功课都很棒 , chun q rn bin chng zhu n ho b 传去人 ,变成专 ,毫不 l j zhu n mn l rn h o p n zh 利己专门利人好品质 ,li ng rn yu y png shu ng shu ng li 俩人又一碰双双来 ；儿歌 1 xi o png y u n bi p o 小朋友 ,你别跑 ,zhn w n ji o b b dng qio 站稳脚步把灯 瞧 ；

8、行 ,hng d ng tng l d ng xng 红灯停 ,请绿灯你hung d ng q ng n zh n bi h o 黄灯第 4 页,共 6 页|精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. -最新资料举荐 - 准备好 ,gu l y ng z u b n m xin 过路应走斑马线,ji o t ng gu z yo j lo 交通规就要记儿歌 2 shu ng ji o bng d n ji o tio 双脚蹦,单脚跳 ,w men li g s n ji o p o 我们来个三角跑 n z

9、u ji o w yu ji o 你 左脚 ,我右脚 ,yng g n shng zi b ng y do 用 根绳子绑一道；y q p o y q tio 一 起跑,一起跳 ,x n q ji o q du de qi o 心 齐脚齐躲得巧 ；xi zi xi ng zhu zhu b do 瞎子想抓抓不到 ,du de d hu h h xio 逗 得大伙哈哈笑；儿歌 3 xi o ni o f ichng qn f i 小 鸟飞 ,成群飞 ,xi o y r chng qn yu 小鱼 儿 ,成群游 ；xi o png y u sh u l sh u 小朋友 ,手拉手 ,pi chng du w xing qin z u 排成队伍向前走 ；chng zhe g p i zhe sh u 唱 着歌 , 拍着手 ,w men d u sh ho png y u