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文档简介
1、2021年特级教师暑期大讲堂小学数学组试题一、单选题1.在互联网、云计算、大数据和人工智能等新型技术背景下,信息技术手段可以应用于()。 单选题 *A.教师的教B.学生的学C.教师的教和学生的学 【正确答案】2.信息技术支撑下的课堂精准评价,指的是课堂评价要基于()。 单选题 *A.教师的观察B.证据和诊断 【正确答案】C.学生的自评3. ()提出要在数学教学中为学生留下“五颗理性的印”。 单选题 *A.吴正宪 【正确答案】B.达尔文c.史宁中4.达尔文曾说过:“最有价值的知识是关于()的知识”。 单选题 *A.技能B.方法 【正确答案】c.灵活。5.有效的教学活动() 单选题 *A体现教师主
2、导B体现学生主体C学生学与教师教统一 【正确答案】6.更多靠理解记忆去学习的数学知识是() 单选题 *A方法论知识B事实性知识 【正确答案】C价值型知识7. 下面不属于学程设计强调的是() 单选题 *A.学为中心B.以学为主C.以生为本D.以教为主 【正确答案】8.对于“4棵杨树苗48元,3棵松树苗63元。哪种树苗每棵的价钱贵一些?”这道题,有不同的解决策略,其中思维层次最高的是() 单选题 *A.可以先分别算出每棵杨树苗和每棵松树苗的价钱,再比较作出判断。B.可以估算,一棵杨树苗十几元,一棵松树苗二十几元,所以松树苗每棵的价钱贵一些。C.可以进行推理:松树的棵数比杨树少,但总价却比杨树多,可
3、见每棵松树苗的价钱一定贵一些。 【正确答案】9.下面不属于教师专业发展的三条路径的是() 单选题 *A自我反思B同伴互助C专业引领D领导关心 【正确答案】10.数学学科教学应该以培养学生的“三会”为目标,以下选项中()不属于“三会”。 单选题 *A.会用数学眼光观察世界B.会用数学思维思考世界C.会用数学语言表达世界D.会多做一些数学题目 【正确答案】二、多选题1.教师的专业知识体系里应该包含()。 *A.学科知识 【正确答案】B.教学知识 【正确答案】C.技术知识 【正确答案】2.教育部制定的中小学教师信息技术应用能力标准(试行)中,区分教师信息技术应用能力水平的维度有()。 *A.技术素养
4、 【正确答案】B.计划与准备 【正确答案】C. 组织与管理 【正确答案】D.评估与诊断 【正确答案】E.学习与发展 【正确答案】3儿童数学教育思想的内涵的分析要把握好两个维度() *A.教材B.儿童 【正确答案】C.数学 【正确答案】D. 教师。4.普通高中数学课程标准(实验版)明确提出数学学科的六大素养:数学抽象、()数学运算、数学模型,数据分析。 *A、空间观念B、几何直观C、直观想象 【正确答案】D、推理能力E、逻辑推理。 【正确答案】5.数学教学活动本质的特征是() *A参与性 【正确答案】B自主性C交往性 【正确答案】D发展性 【正确答案】E创新性6.学习数学的重要方式包括() *A
5、认真听讲 【正确答案】B积极思考 【正确答案】C动手实践 【正确答案】D自主探索 【正确答案】E合作交流 【正确答案】7.要想有有效的“学程设计”,教师可以从以下方面入手。() *A.走进教材,“吃透”教材 【正确答案】B.走进学生,把握学情 【正确答案】C.走进理念,不断提升 【正确答案】8.“学程设计”要明确()。 *A.明确学习目标与任务情境 【正确答案】B.明确学习环境及问题困惑 【正确答案】C.明确学习活动及实施方式 【正确答案】D.明确学习成果及显示形式 【正确答案】9.“三程”体系建设中的“三程”指()。 *A.教程 【正确答案】B.学程 【正确答案】C.课程 【正确答案】D.过
6、程10.自2009年以来,我市的课堂教学改革可以分为三个阶段,分别是()。 *A.有效教学五年行动 【正确答案】B.让学引思课堂教学改革 【正确答案】C.学思融通课堂建构 【正确答案】D.学讲计划三、判断题1.在数学里面,量与形是事物的基本属性。() 单选题 *A.对 【正确答案】B.错2.教育部制定的中小学教师信息技术应用能力标准(试行)中,对教师在教育教学中和专业发展中应用信息技术提出了基本要求和发展性要求。() 单选题 *A.对 【正确答案】B.错3数学不仅是“研究数学关系和空间形式的学科”,还是一种思维方式,一种理性精神。() 单选题 *A.对 【正确答案】B.错4教育目标是单一的,一元化的。() 单选题 *A.对B.错 【正确答案】5.数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要() 单选题 *A.对 【正确答案】B.错6.数学教育让人人都能获得良好的数学教育,人人都在数学上得到相同的发展。() 单选题 *A.对B.错 【正确答案】7.学程是指向学生学习的,是指学生学习的过程。() 单选题 *A.对 【正确答案】B.错8.学程和教程是对立的。() 单选题 *A.对B.错 【正确答案】9.学生的数学学习是课堂的事,
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