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文档简介

1、作业提升练作业拓展练获取更多课件资源可加 QD 六年级下册作业习题认识圆柱和圆锥2 冰淇淋盒有多大圆柱和圆锥（1）平面图形旋转得到圆柱、圆锥（2）解决围成圆柱的有关问题（3）利用圆柱的特征解决实际问题作业提升方向八、用纸片和小棒做成下面的小旗，快速旋转小棒，想象纸片旋转一周后所形成的图形，再连一连。 作业提升练九、认真选一选。1如下图，长方形与2个()搭配起来能做成一个圆柱。B2有一块棱长是4分米的正方体木料，把它加工成一个最大的圆柱，这个圆柱的底面直径是()，高是()。 A4分米B8分米 C16分米 D2分米AA十、用一张长为15 cm，宽为10 cm的长方形纸围成一个圆柱，有几种不同的围法

2、？它们的高和底面周长各是多少？有两种不同的围法。一种是以长方形的长为底面周长，此时圆柱的高是10 cm，底面周长是15 cm；另一种是以长方形的宽为底面周长，此时圆柱的高是15 cm，底面周长是10 cm。长：3.52856(厘米)宽：3.52214(厘米)高：919(厘米)答：这个箱子的长至少是56厘米，宽至少是14厘米，高至少是9厘米。十一、解决问题。1某种饮料罐的形状为圆柱形，底面半径为3.5厘米，高为9厘米，将16个这种饮料罐按下图所示的方式放入箱子内，这个箱子的长、宽、高至少是多少？2如图，一个圆柱形蛋糕盒用彩带捆扎，如果接头处用了35 cm长的彩带，那么一共用了多长的彩带？30440435315(cm)答：一共用了315 cm长的彩带。 作业拓展练十二、有一个底面周长是12.56 cm，高是5 cm 的圆柱，沿底面某条直径所在的平面把它切割成两个完全一样的半圆柱，其中一个切割面的面积是多少？12.563.144(cm)4

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