八年级下学期实验专题复习（六）

1、.力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验思路： 用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形 变来研究问题。如下图的是小明设计的实验的儿个主要步骤（小明使用的钩码规格相同）。（1）通过甲和丁中钢片的形变程度， 可发现：力的作用效果与力的 有关。（2）通过比拟甲和丙中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的 有关。（3）在本实验中，小明采用的方法叫做 法。.如下图，有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采 用闻气味的方法判断出无气味的是水.小唐那么采用压强计进行探究:发现图乙中U形管两边的液柱高度差较小,（1

2、）如图甲所示，假设压强计的气密性很 差，用手指不管轻压还是重压橡皮膜时， 发现U形管两边液柱的高度差变化较 （填“大”或“小”）。小唐把调 节好的压强计放在空气中时，U形管两边 的液面应该 0（2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中,认为图乙烧杯中盛的是酒精。你认为他的结论是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；理由：因为没有控制金属盒相同。（3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越,表示液体压强就越 o（4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U 形管两边液柱的高度差 （填“不变”或“变化”）.说明在相同条件下，液体 内部向各个

3、方向的压强 o.在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明把杠杆支在支架上，假设杠杆左端下沉，可调节左端的平衡螺母向 端移动，使杠杆在水平位置平衡.如图甲所示，在杠杆右侧8处挂两个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在 杠杆左侧A处挂 个相同的钩码.（3）如图乙所示，用弹簧测力计在。处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的示 数（填“变大”“不变”或4.为了探究物体动能大小与哪些因素有关,4.为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来“变小”），原因是. （4）探究过程中，如图丙在杠杆左端某一 固定位置挂一个重力G=2. 5

4、 N的物体, 在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直 向下的力E保证杠杆处于平衡状态.根 据屡次测量的尺数据，画出和 的图线如图丁，由图丁可得出杠杆平衡 的条件是夕与成 ,根据杠杆平 衡条件，可求出重力G的力臂是m.进行实验.图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从8处由静止自由释放，然后分别 撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面上运动一段距离后静止时的情景;图乙是让质量相同的小球沿同一 光滑斜面分别从力、处由静止自 由释放,然后分别撞击到放在同一 水平面上的同一木块,木块在水平 面运动一段距离后静止时的情景.（1）假设要探究动能大小与速度的关系，应选择图（填“甲”或“乙”）进行实验.木块

5、在水平面上滑动时，受到水平面的摩擦力（填“变大”“变小”或“不 变”），克服摩擦力做功的功率_（填“变大”“变小”或“不变”）.（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？ ,原因是 通过比拟 来比拟小球动能大小.为比拟超载超速带来的危害程度，兴趣小组利用上述器材进行定量研究.得到数据如 下表：小球质量/克斜面高度/厘米木块滑动距离/厘米A10510B20518C30529D101038E101586请根据.上表数据分析，货车超载20%与超速20%两者相比，潜在危害较大的是(1)方向(2)作用点(3)控制变量(1)小;相平(2)不可靠的;在液体中的深度(3)大;大(4)不变;相等(1)右3(3)变大；弹簧测力计拉力的力臂