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文档简介
1、六年级上册阅读下面这首诗,然后回答以下问题。观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,假设出其中。星汉灿烂,假设出其里。幸甚至哉,歌以咏志。1、后两行诗句中的“假设”字用的好,请你说说好在哪里。2、这首诗表达了作者怎样的思想感情?归纳主题。参考答案:1、有助于说明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主观感受),表达诗人的博大胸怀(或 统一天下的雄心壮志)。2、本诗作者描写了大海的壮丽景色,表现了开阔的胸襟,抒发了统一天下建功立业的抱负。烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。1 .仔细品味“烟笼寒水月笼沙”这句诗
2、所描绘的画面,说说两个“笼”字好在什么地方。2,赏析“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”.阅读下面这首诗,找出分析不当的一项()A、首句写景,二句叙事、写景连用。两用“笼”字说出夜色之迷茫。把“近酒家”放在句末,为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作了铺垫。B、诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色,寄寓诗人的忧愁和伤感。C、商女热衷歌唱玉树后庭花靡靡之音,诗人既批判了她的幼稚无知,又抒发了自己忧时伤世之感 慨。D、全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁,语言清新洗炼,化用典故,是唐绝句中的优秀诗篇。.(07年桂林)下面说法最恰当的一项为哪一项()A.这首诗描绘的是歌舞升平,国家蒸蒸日上的繁荣景象。B
3、.这首诗描绘的是江南处处春景,抒发了诗人流连忘返的心情。C.这首诗表现了商女只知歌唱,不懂国破家亡之恨的现状。D.这首诗表现了诗人不忘历史教训,忧国忧民的思想感情。参考答案:.将烟、水、月、沙四种景物融合在一起,突出了水边夜色迷蒙、冷寂的特点(描绘了一幅迷蒙冷寂的 画面)。奠定了全诗伤感、忧愤的基调。.通过写歌女不知亡国恨来写上层人物只顾自己享乐不顾国家艰难,表现出辛辣的挖苦,深沉的悲哀,无 限的感慨表达了作者忧国忧民的思想。3,C4. D阅读下面这首宋词,然后回答以下问题。浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。1.这首词表达
4、了作者怎样的感情,结合全词简要概括。2,“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”一向为词评家赞赏,请简要赏析。3.以下对本词赏析不正确的一项为哪一项()“夕阳西下几时回? ”一句,外表是在发问,实际上是在抒发一种深重的感慨。“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”这两句将景与情紧密地融合在一起,景中寓情,情景交融。“小园香径独徘徊” 一句中“徘徊”反映了词人的心绪不宁,“独”字更道出了词人孤寂之深,伤感之 重。D.词人巧妙运用典故,善于用白描的手法写景抒情,语言平实直白。参考答案:.(3分)含蓄地表达了词人对时光流逝、春色飘零的怅惘(1分)、物是人非之感(1分)可以从“意象”角度 赏析,如“落花”这个意
5、象写出了暮春之景表达了惜春之意,“归燕”这个意象表达旧燕归来和孤独寂寞 之情(1分)。. (3分)任选一个角度.言之成己逝,物是人非之感.可以修辞角度赏析,如对仗的工稳,音调谐婉,具有音乐美。3.D阅读下面这首诗,然后回答以下问题。过松源晨炊漆公店杨万里莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。正入万山圈子里,一山放过一山拦。.“赚得行人空喜欢”中的“赚”字运用最精巧,请作简要分析。.试赏析“正入万山圈子里,一山放出一山拦”二句。参考答案:L “赚”字明显带有一种白嘲和调侃的喜剧色彩,富有幽熬的幽默。行人心目中下岭的容易,与它实际上 的艰难正成鲜明比照,因此说“赚”,行人是被自己对下岭的主观想象骗了,诗
6、人在此只点出而不说破, 给读者留下深刻的悬念。2.运用拟人手法,表达了一个缺乏思想准备的行人,下了一个山头后,又遇到一个山头时的沮丧;形象反 映了行人由意外、惊诧,直至恍然大悟的心理过程。编写者:河头店中心中学刘好英(一)阅读下面这首宋词,然后回答以下问题。如梦令李清照常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。1、对如梦令一词赏析有误的一项为哪一项()A.这首词表现了词人热爱生活、热爱自然的欢畅心情和清雅逸趣。B.“沉醉”说明因尽兴畅饮而大醉,也包含了词人为初秋溪边美景沉醉之意。C惊起句让我们联想到当时鸥鹭受惊纷飞,主人公心惊酒醒,倍感舒畅的情景。D.朗读
7、时,第一句节奏可划分为“常记溪亭日暮。2、词人在这首词中流露出怎样的心情?这传达了作者的什么思想情感?参考答案:LC 2,愉快,欢乐。热爱生活、热爱自然、热爱美好事物。(二)阅读下面这首诗,然后回答以下问题。观书有感朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。.全诗以 作比,形象的表达了作者 感受.结合自己的读书体验,谈谈你对“问渠那得清如许,为有源头活水来”两句诗的理解。参考答案:1田园风光做比,表达了作者在赞美读书有所领悟,心灵中感知的畅快、清澈、活泼的感受.2问那方塘的水怎么会这样清澈,因为有活水从源头不断流来。前两句写景,后两句议论。一问一答, 形象地表达了诗人
8、深切而独特的读书感受,暗含哲理。编写者:张秀芹学校:莱西四中一、观沧海阅读鉴赏观沧海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,假设出其中;星汉灿烂,假设出其里。幸甚至哉,歌以咏志。1、试对“日月之行,假设出其中,星汉灿烂,假设出其里。”两句作简要赏析。答案:描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象,表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。2、观沧海中描写秋风呼啸、惊涛拍岸的句子是:秋风萧瑟,洪波涌起。3、下面对这首诗的赏析,不恰当的一项为哪一项()A.这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象,展现了诗人宽 广的胸襟。B.诗歌前四联写诗人登
9、上碣石山看见山岛耸立,树木茂盛,大海波澜壮阔的景象。C.第五、六联通过丰富的想像,写出沧海之大,吞吐日月,含盈群星的气派。D.最后一句,如一曲雄壮的乐曲,在最激越处戛然而止,悲从中来,发出感慨。二、次北固山下(唐王湾)客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。1.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?2,请从内容和情感的角度,谈谈你对诗句“乡书何处达?归雁洛阳边”的理解。1、思念故乡2、例如一:诗人想到(诗句)要借雁足来给他传递家书,表达了诗人浓浓的思乡之情(乡愁)。例如二:诗人希望北归的大雁捎一封家信到洛阳,表达了浓浓的乡愁(思乡之情)。三、钱
10、塘湖春行(唐白居易)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行缺乏,绿杨阴里白沙堤。1、诗中直接抒情的是哪两句?这首诗表达了作者怎样的思想感情?2、展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现 的画面。1、最爱湖东行缺乏,绿杨阴里白沙堤,对西湖美景的喜爱之情。2、有几处早来的黄莺,争先恐后地飞来向阳的枝头地唱歌啼鸣;不知是哪家新来的燕子,又 在湖边不停地衔泥筑巢。编写者:张天光学校:莱西四中三、钱塘湖春行(唐白居易)孤山寺北贾亭西,孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱
11、花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行缺乏,绿杨阴里白沙堤。1、诗中直接抒情的是哪两句?这首诗表达了作者怎样的思想感情?2、展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现 的画面。1、最爱湖东行缺乏,绿杨阴里白沙堤,对西湖美景的喜爱之情。2、有几处早来的黄莺,争先恐后地飞来向阳的枝头地唱歌啼鸣;不知是哪家新来的燕子,又 在湖边不停地衔泥筑巢。四、西江月 辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。.词的上片写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用?.“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”为
12、精妙的写景名句,请以简要的话赏析。【参考答案】1.第一问:蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。第二问:一方面渲染了欢乐的气氛;另一方面夜行人 能清晰地听到这一切,反衬出夏夜的寂静。2、月光皎洁、清风徐徐、鸟儿栖息枝头,蝉鸣声声,明月、清风、鹊、蝉四样景物构成了一 幅乡村夏夜图,静中有动,以动衬静,表现了乡村夜晚的美好、和谐、宁静。五、天净沙秋思 马致远阅读诗歌,完成文后问题。天净沙秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。.全曲中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是:.这首小令描写了九种景象,渲染了一种什么样的气氛?表现了一个长期漂泊的异乡人的 悲伤惆怅之情,表现全曲中心的句
13、子是哪一句?.写出一句含有“秋”字的诗词句。【参考答案】.枯藤老树西风、 凄清悲凉孤寂断肠人在天涯.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池空山新雨后,天气晚来秋。自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝八月秋高风怒号卷我屋上三重茅编写者:庄晓娴学校:莱西四中六、阅读诗歌回答以下问题:龟虽寿曹操神龟虽寿,犹有竟时。 腾蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏杨,志在千里。 烈士暮年,壮心不已。 盈缩之年,不但在天。 养怡之福,可得永年。 幸甚至哉,歌以咏志。.在这首诗里,曹操是如何看待生命现象的?.这首诗表达了作者怎样的思想感情?【参考答案】.曹操对生命的自然规律有着清醒的认识,生命终将结束,但是一个人只要有远大的志向和 积极
14、向上的心态,就可以让短暂的生命有意义。.表达了曹操永不停止的理想追求和积极进取的感情,表达出一种老当益壮、乐观发奋、自 强不息,积极进取的精神状态。七、阅读这首古诗,然后回答以下问题。过故人庄孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。1、“绿树村边合,青山郭外斜” 一联是千古名句,请自选一个角度(如表现手法、语言运用 等),作一简短赏析。2、“待到重阳日,还来就菊花”两句流露诗人怎样的思想感情?参考答案:1、例如一:这两句诗近景远景结合,写出了山村优美的田园风光,表现了诗人对农家生活环 境的喜爱之情。例如二:这两句诗运用了对仗的手法,
15、“绿树”对“青山”,“村边”对“郭外”, 词性相同,互相对应,十分工整。例如三:这两句诗用词造句十分逼真,诗中有画。如一个 “合”字,表现了绿树的环抱相拥的情态,突出了村边绿树的繁茂。(或:一个“斜”字,形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象,画面感特强。)2、诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊。编写者:王慧兰学校:莱西四中八、阅读这首唐诗,回答以下问题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。1、“巴山夜雨涨秋池”中的涨”字意蕴丰富,请从眼前景、心中情两个方面作上点分析。2、请用简洁的语言,写出诗人“今夜”的心境。参考答案:1、(1) “涨
16、”字写出夜雨连绵,秋池水渐渐涨满的情景。(2)作者秋夜听雨时孤寂感倍增,对妻子的思念之情愈浓。2、漂泊在外的孤寂,苦雨深秋的落寞,归期无期的无奈,相见共语的期盼。九、阅读以下这首唐诗,然后回答以下问题泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。1、“烟笼寒水月笼沙”连用了两个“笼”字,描绘了一幅怎样的图景?2、真正“不知亡国恨”的是什么人?全诗表现了诗人怎样的感情?参考答案:1、秦淮河水边夜色朦胧(或“迷蒙”)和冷寂的景象。2、真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民/对国家命运(或“国事”) 的关注与忧虑。编写者:董晶晶学校:莱西四中十、阅读下面
17、这首宋词,回答以下问题。浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。.词人徘徊于小园香径,精心选择了和等景物,描绘了一组优美的画面。(3分).“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”两句抒发了作者怎样的思想感情? (2分)【参考答案】.答案:夕阳、落花、归燕。.答案:抒发了作者伤春惜时的感情。十一、阅读下面这首古诗,回答以下问题。过松源晨炊漆公店(杨万里) 莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。 正入万山圈子里,一山放过一山拦。末句的“放过”和“拦”用得精彩,为什么?请简要分析。(2)这首诗表达了怎样的人生哲理?【参考答案】(1)答:这两个词用
18、拟人的修辞方法形象地写出了山山相连的特点,写得生动,富有情趣。(2)人生总会不断遇到困难,要不断克服、进取并且在取得一定成绩时不可自满自得。编写者:高玉芬学校:莱西四中十二、阅读下面这首宋词,回答以下问题。如梦令李清照常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。1、归说说如梦令惊起一滩鸥鹭” 一句中“惊”字的妙处。(1分)编写者:南墅中学郑炜阅读下面这首唐诗,然后回答以下问题。次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。.这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?.海日生残夜
19、,江春入旧年”历来得到人们的好评,请选一个角度,作简要赏析。(不少于20字)参考答案:1 .思念故乡。乡书何处达,归雁洛阳边。2.透露出自然的埋趣,形象地写出了夜退日出,冬去春来的变化。透露出乐观,积极,向上的感情。把“日”“春”作为新生的美好事物的象征,提到主语位置加以强调。2、这首词是词人南渡前的作品,它表达了作者怎样的情感? (2分)【参考答案】1、“惊”字既暗写出了船行之快,又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。(1分)2、表达了诗人愉悦、欢快、热爱生活(2分)“生” “入”用拟人的手法,更有情趣。阅读下面这首唐诗,然后回答以下问题。钱塘湖春行(唐白居易)孤山寺北贾亭西,
20、水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花潮欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行缺乏,绿杨阴里白沙堤。.诗中直接抒情的是哪两句?抒发了诗人怎样的思想感情?.展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“儿处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。参考答案:1、最爱湖东行缺乏,绿杨阴里白沙堤。对西湖美景的喜爱之情2.抓住景物特征描写1分,语言流畅优美1分。例如:有几处早来的黄莺,争先恐后地飞来向阳的 枝头地唱歌啼鸣;不知是哪家新来的燕子,又在湖边不停地衔泥筑巢。编写者:南墅中学张建凤阅读下面小令,回答以下问题。天净沙秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。1、
21、枯藤老树昏鸦与小桥流水人家是两种鲜明不同的画面,你能理解这种不协调的用意吗?2、这首小令运用了什么写法?创造出怎样的意境?衬托了天涯游子怎样的心情?参考答案:1、将哀景与乐景放在一起,形成鲜明的比照,反衬天涯人的思乡愁绪。2、这首小令极其出色地运用了景物烘托的写法,渲染出萧瑟悲凉的意境,烘托出游子孤寂、悲凉的心境。阅读下面的词,回答以下问题西江月辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。1、用自己的话赏析“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”。2、改词表达了怎样的思想感情?参考答案:1、采用了互文的修辞手法,指明月、清风惊
22、动了喜鹊和蝉儿,使它们鸣叫起来了。“惊鹊”和“鸣蝉” 两句以动写静,把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。2、表达了作者欢快的心情,虽被贬官,但作者仍能体会到乡村之乐,也表达了作者豁达、乐观的心胸。编写者:马连庄中学李小涵龟虽寿曹操神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏杨,志在千里。烈士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。.解释划线的词语。(1)神龟虽寿,犹有竟时。竟:(2)养怡之福,可得永年。养怡:.翻译句子。老骥伏杨,志在千里。烈士暮年,壮心不已。3、曹操所云:“养怡之福”指什么?4、龟虽寿中强调了人的主观作用,表现出自己积极进
23、取的旷达胸襟的句子是,5、以下对诗词鉴赏不正确的选项是0龟虽寿(曹操)a、这是一首抒发人生感慨的咏志诗。作者以神龟、腾蛇、老骥为喻,说明宇宙万物有生必有死,是 自然的规律,人应该利用有限之年,建功立业,始终保持昂扬乐观的积极进取的精神。b、“神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰。”是全诗的核心。要求自己利用这短暂的生命建功 立业,不要虚度一生。c、“志在千里”中的“志”就是要统一全国。作者认为统一全国是符合历史的需要,决心为此奋斗终生。“老骥伏杨”“烈士暮年”,“壮心不已”都是后人常用以励志之语。d、“盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。”这四句呼应诗的开头,在成认寿命有限这一客观事实的
24、前提下,强调发挥人的主观作用,反映了诗人的积极进取的人生态度。1. (1)终结。(2)指调养身心。2.年老的千里马伏在马棚里,它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。有远大抱负的人士到了晚年,发奋思 进的雄心不会止息。3、答案:一个人精神状态是最重要的,不应因年暮而消沉,而要“壮心不已”要有永不停止的理想追求和积极进取精神,永远乐观发奋,自强不息,保持思想上的青春。4、答案:老骥伏杨,志在千里;烈士暮年,壮心不已。5、b孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。诗人是通过哪一句将室内外景象联系起来的?哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及
25、主客间朴素深厚的情谊?请任选一问回答。答:“绿树村边合,青山郭外斜”一联是千古名句,请自远一个角度(如表现手法,语言运用等),作一 简要赏析。答:3、本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣,请具体说说表现了哪些乐趣。4、说说颔联中“合” “斜”两字的表达效果。答案:1开轩面场辅(多写“把酒话桑麻” 一句不扣分)或“待到重阳日,还来就菊花”。2从景物描写的角度、修辞手法运用、词语的精练形象等方面赏析均可。例:这两句近景与远景结合,写出了山村优美的田园风光,表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。这两句诗运用了对仗的手法,“绿树”对“青山”,“村边”对“郭外”,词性相同,互相对应,十分 工整。这两句诗
26、用词造句十分逼真,诗中有画。如一个“合”字,表现了绿树的环抱相拥的情态,突出了村边 绿树的繁茂。(或一个“斜”字,形象地描绘出了村外青山及伸向远方的景象,画面感特强。) 3、享受友情的乐趣;欣赏自然风光,与自然融为一体的乐趣;与朋友把酒谈论农事的乐趣。4、“合”形象的写出了村边绿树环绕,幽静雅致的环境;“斜”生动的写出了城外青翠的山峦连绵起伏, 显得跌宕淡远。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。1、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法,“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者的心情。2、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。3、诗中“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情? (2分).诗人通过丰富的想象,赋予了月亮以人的感情色彩,将月亮人格化了,抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情的诗句是:.诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛? (2分)答案:1、悲苦哀怨2、答:拟人,抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。3、答:抒发了诗人对远行的友人的关心,思念和同情。4、答:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。5、答:杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛
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