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文档简介

1、Word - 3 -初中初一英语教学教案：Lesson sixteen 一、教学内容 1.语音：1)复习音标及字母组合u: u, oo; u u, oo, oul; 2)学习音标及字母组合(+ ure, ua2.语法：1)小结本单元所学to be going to+动词原形的用法;2)小结本单元消失的形容词比较等级的规章变化和不规章变化。二、教具录音机;音标卡片、小黑板等。三、课堂教学设计1.复习值日生报告。老师出示事先预备好的写有形容词原级的小黑板，要求同学快速写出其比较级、级形式。2.老师出示音标卡片，复习u: u两个元音的读音，启发同学分别给出含有这两个元音的单词。老师可将这些单词书写在

2、黑板上，并用彩色粉笔写出读这些音的字母或字母组合。教(+这个双元音的读音。同学初步把握其读音后，重复上一步骤。3.放课文第1、2部分录音，同学打开书跟读，反复三遍。指导同学做练习册习题1。4.指导同学阅读复习要点中例词、例句。老师小结该要点中所列两项语法内容。5.指导同学做练习册习题。6.布置作业1)练习朗读本课第1、2部分中的音标、单词、短语和句子;2)结合书后有关语法讲解，温习本单元语法项目;3)抄写复习要点中例句及词语;4)完成练习册习题。四、难点讲解形容词比较等级()形容词比较等级的规章变化和不规章变化。本单元只介绍单音节形容词和少数双音节形容词的变化：1)一般在词尾加-er或-est，分别构成比较级和级。例如： smallsmallersmallest。2)以字母e结尾的形容词，加-r或-st,例如：nicenicernicest。3)重读闭音节词尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加-er或-est。例如：bigbiggerbiggest。4)以辅音字母+y结尾的双音节形容词。改y为i，再加-er或-est。例如： easyeasiereasiest。此外，少数形容词还有不规章变化，需要仔细记忆。例如：goodbetterbest; m

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