2022学年山东省济南市生物高二第二学期期末复习检测模拟试题(含解析)

1、2022学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1下列对有关实验的描述中，错误的是（

2、 ）A分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上扩散速度不同B用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程C观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察D甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色2下列与细胞器相关的叙述中，正确的是( )A蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后，再由内质网和高尔基体加工B分泌蛋白合成旺盛的细胞中，高尔基体膜成分的更新速度快C溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的细胞器D植物细胞叶绿体产生的ATP主要用于主动运输等过程3为研究温度对酶活性的影响，在40（a组）和20（b组）条件下测定不同反应时间内的产物浓度，结果

3、如图。以下叙述正确的是A在0t1时间内a组反应速度始终不变B在t1时间后a组产物浓度不再增加是因为酶已失活Cb组反应速度慢于a组是因为b组酶的空间结构遭到破坏D实验中a组和b组的pH、酶浓度、反应物总量都相同4精原细胞能进行有丝分裂增加自身数量，又能进行减数分裂形成生殖细胞，下列有关某动物精原细胞分裂的叙述，错误的是A减数分裂时同源染色体发生了交叉互换，增大了精子遗传组成的多样性B减数分裂时非同源染色体自由组合，有利于保持子代遗传信息的多样性C有丝分裂后期精原细胞中存在同源染色体，但不会发生同源染色体分离D有丝分裂中期和减数第二次分裂后期，染色体数目、核DNA数目都不同5下列关于生物种群和群落

4、的叙述中，错误的是A种群密度的调查有利于合理利用生物资源B出生率和死亡率是决定种群大小和密度的重要因素C高山植物群落因海拔高度而呈现群落的垂直结构D水生群落因光的穿透、温度和氧气的垂直分布而分层6下列有关细胞核的叙述，错误的是（ ）A蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B细胞核中可进行遗传物质的复制和转录C小分子物质可以通过核孔，大分子物质也能自由通过D有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象7下列有关精子及其形成过程的叙述，正确的是A中心体发育为顶体，能分泌顶体酶B般动物体型越大，精子越大C细胞核变为精子头的主要部分D线粒体聚集在尾部形成原生质滴8（10分）下列实验中能体现细胞全能性的是A小麦

5、花粉粒培育出植株B成纤维细胞培养出人造皮肤C细胞核控制了伞藻的帽形D草履虫通过分裂繁殖后代二、非选择题9（10分）回答基因工程中的有关问题：.限制酶是基因工程中的重要工具酶，下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图甲、图乙中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：（1）一个图甲所示的质粒分子经Sma切割后，会增加_个游离的磷酸基团。（2）与只使用EcoR 相比较，使用BamH 和Hind 两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止_。.原核生物(如大肠杆菌)是基因工程中较理想的受体细胞，它们具有一些其他生物没有的特点：繁殖快，多为单细胞，_等优点。大肠杆菌细胞最常用的转化

6、方法是：首先用_ 处理细胞，使之成为感受态细胞，然后完成转化。.植物基因工程中将目的基因导入受体细胞最常用的方法是_，且一般将目的基因插入Ti质粒的_中形成重组Ti质粒，这样可将目的基因整合到受体细胞的染色体上，科学家发现：这样得到的转基因植株，其目的基因的传递符合孟德尔遗传规律，则该转基因植株一般为杂合子。若要避免基因污染，一般需将目的基因导入植物细胞的_ DNA中。10（14分）现有两个纯合的水稻品种：甲（抗病高秆）和乙（感病矮秆），已知抗病（A）对感病（a）为显性，高秆（B）对矮秆（b）为显性。甲与乙杂交获得F1，F1自交，F2有四种表现型，其中抗病矮杆所占比例为3/16。现以甲、乙为材

7、料，经不同育种方法培育获得矮秆抗病的植株，过程图如下。请回答问题： （1）A/a、B/b这两对基因的位置关系是_ 。（2）过程可表示_，利用的原理是_。（3）图中可获得新基因的是过程_，该育种方法为 _ 。 （4）过程理论上可获得_种单倍体，过程常采用的方法是用_（试剂）处理单倍体的幼苗，图中与之处理相同的是过程_（填序号）。11（14分）烟草是有重要经济价值的双子叶植物，易受 TMV（烟草花叶病毒）感染而大幅度减产。绞股蓝细胞中含有抗TMV基因，能抵抗TMV感染。研究人员利用转基因技术培育出了抗TMV烟草，操作流程如图所示。请回答：（1）表示为了获取抗病毒基因，可从绞股蓝细胞中提取相应的RN

8、A，在_酶的作用下获得cDNA片段。（2）基因工程的核心步骤是图中的_（填序号），过程最常用的方法是_。（3）过程还需要再进行个体生物学水平的鉴定，方法是_。12阅读下列材料，完成相关问题。材料一：疟疾是由疟原虫引起并通过按蚊叮咬传播的疾病。寄生于人体的疟原虫共有四种，最严重的是恶性疟原虫引起的疟疾。恶性疟原虫其实是一种脆弱挑剔的小生物，它只有在完美无缺的红细胞中才能生存。材料二：-地中海贫血是由于-珠蛋白肽链合成受阻或完全抑制，导致Hb（血红蛋白）成分组成异常而引起的慢性溶血性贫血。16号染色体短臂上有两个-珠蛋白基因（简写a基因），-地中海贫血患者由于a基因缺失而导致表现型改变，基因的缺失

9、个数与临床表现型的关系如下表：基因缺失个数临床症状缺少4个a基因Hb-Barts胎儿水肿综合征，严重的贫血症，甚至不能存活到出生缺少3个a基因血红蛋白H病，溶血性贫血缺少2个a基因标准型（轻型）地中海贫血，轻度贫血缺少1个a基因静止型地中海贫血，无症状缺少0个a基因正常人请根据材料回答：（1）有研究发现镰刀型细胞贫血症、蚕豆病对疟疾有更好的抵抗力，根据材料一分析可能的原因是_。（2）16号染色体属于_（端/近端/中间）着丝粒染色体。从变异类型角度分析，16号染色体缺失1个或2个a基因属于_。请在方框中画出标准型（轻型）地中海贫血患者细胞内a基因与16号染色体的位置关系图（用短线条表示染色体，小

10、圆点表示a基因）。_（3）如果一对夫妻双方都是标准型（轻型）地中海贫血患者，则其后代的基因型可能有_种。参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【答案解析】分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。在普通光学显微镜中能够观察到的细胞结构。细胞中的结构如染色体、叶绿体、线粒体、核仁等结构的大小均超过0.2微米。亚显微结构指在普通光学显微镜下观察不能分辨清楚，但在电子显微镜下能观测

11、到的细胞内各种微细结构。【题目详解】A、分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同，溶解度大的扩散速度快，溶解度低的扩散速度慢，A正确；B、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞具有大的液泡，可用低倍镜观察到植物细胞的质壁分离和复原过程，B错误；C、使用显微镜时，要遵循先低倍镜观察后高倍镜观察的原则，C正确；D、甲基绿与DNA的亲和力较强，能将DNA染成绿色，而DNA主要分布在细胞核中，所以甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色，D正确。故选B。2、B【答案解析】蓝藻细胞属于原核细胞，无内质网和高尔基体，只有核糖体，A选项描述错误；分泌蛋白在内质网上的核糖体上合成，进入内质网进行加工、

12、分类、包装，形成囊泡进入高尔基体，由高尔基体进行进一步加工，形成囊泡，运向细胞膜，由细胞膜分泌到细胞外，所以分泌蛋白合成旺盛的细胞中，高尔基体膜成分的更新速度快，B描述正确；溶酶体的功能是吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，分解衰老、损伤的细胞器，C选项描述错误；植物细胞叶绿体产生的ATP用于暗反应阶段，主动运输消耗的ATP由细胞呼吸提供，D选项描述错误【考点定位】 细胞器中其他器官的主要功能【名师点睛】分析题干，找知识落脚点是细胞器，回忆相关细胞器的知识，然后对比选项，分析、比较作答3、D【答案解析】分析题图：在40（a组）时反应到达化学平衡所需要的时间短，酶的活性最高，20（b组）条件下酶催化

13、速率较40慢，在时间t2时，产物浓度不再改变，说明此时底物已经消耗完。【题目详解】A. a组在0t1时间内随着反应物的消耗，速率会下降，因此反应速度不是始终不变，A错误；B. 在t1时间后a组产物浓度不再增加是因为反应已经结束，底物已经消耗完，B错误；C. b组反应速度慢于a组是因为b组温度较低，酶活性降低，酶空间结构未破坏，C错误；D. 实验中温度为自变量，其他因素如pH、酶浓度、反应物总量都是无关变量，都应保持相同，D正确。【答案点睛】本题结合曲线图，考查影响酶促反应速率的因素，要求学生掌握影响酶促反应速率的因素及相关曲线，能根据选项正确分析。4、D【答案解析】A、减数分裂中同源染色体非姐

14、妹染色单体发生交叉互换可以增加精子染色体组成多样性，A正确；B、减数分裂过程中非同源染色体的自由组合具有多种可能性，增加了配子的遗传组成的多样性，经受精作用，有利于保持子代遗传信息的多样性，B正确；C、有丝分裂整个过程都存在同源染色体，不发生同源染色体的分离，C正确；D、有丝分裂中期DNA已经加倍，而染色体复制后并没有发生着丝点的分裂，故与体细胞中染色体数目一致，减数第一次分裂完成后形成的次级精母细胞中染色体和DNA都减半，但在减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体会暂时增倍，其数目和体细胞中的染色体数目一样多，故有丝分裂中期和减数第二次分裂后期，染色体数目相同，核DNA数目不同，D错误。故选

15、D。点睛：减数分裂和有丝分裂过程中染色体与核DNA数量变化曲线5、C【答案解析】种群是某一区域内同种生物的总和，具有种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征，其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度，年龄组成是预测种群密度，性别比例也可影响种群密度。群落的空间结构：（1）垂直结构：植物群落的垂直结构表现垂直方向上的分层性，其中植物的垂直结构决定了动物的垂直分层（2）水平结构：水平方向上由于光照强度地形明暗湿度等因素的影响，不同地段上分布着不同的生物种群。【题目详解】进行种群密度的调查可以对农林灾害进行监测和预报、对渔业捕捞强度进

16、行确定等，有利于合理利用生物资源，A正确；出生率和死亡率是决定种群大小和密度的重要因素，B正确；高山植物群落因海拔高度而呈现群落的水平结构，C错误；水生群落因光的穿透、温度和氧气的垂直分布而分层，属于群落的垂直结构，D正确。【答案点睛】解答本题的关键是识记种群的数量特征，掌握各数量特征之间的关系；识记群落的空间结构，明确森林植物、海洋植物的分层现象属于群落的垂直结构，而高山植物群落因海拔高度不同而分布不同属于群落的水平结构。6、C【答案解析】试题分析：细胞核主要结构有：核膜、核仁、染色质。核膜由双层膜构成，膜上有核孔，是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道。核仁在不同种类的生物中，形态和

17、数量不同，它在细胞分裂过程中周期性的消失和重建。核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。解：A、染色质的主要成分是DNA和蛋白质，A正确；B、遗传物质DNA主要分布在细胞核中，所以细胞核中可进行遗传物质的复制和转录，B正确；C、核孔是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道，蛋白质和RNA可以通过，但DNA分子不可以通过核孔进出细胞核，C错误；D、有丝分裂过程中存在核膜消失（前期）和重新形成（末期）的现象，D正确。故选C。考点：细胞核的结构和功能。7、C【答案解析】精细胞变形形成精子的过程：（1）细胞核精子头的主要部分；（2）高尔基体头部的

18、顶体；（3）中心体精子的尾；（4）线粒体线粒体鞘（尾的基部）；（5）细胞内其他物质原生质滴（最后脱落）。【题目详解】A、在精子的变形过程中，高尔基体演变为精子的顶体，而中心体变成精子的尾，A错误；B、精子的大小与动物的体型没有必然的关系，B错误；C、在精子的变形过程中，细胞核变为精子头的主要部分，C正确；D、变形过程中，线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘，而其他物质浓缩为原生质滴最后脱落，D错误。故选C。8、A【答案解析】细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞全能性的体现，是以产生个体为标志；若无个体产生，则不能体现全能性。【题目详解】A、小麦花粉粒是生殖细胞，经离体培

19、育出植株，体现了细胞的全能性，A正确；B、成纤维细胞培养出人造皮肤，无个体产生，没有体现细胞的全能性，B错误；C、细胞核控制了伞藻的帽形，没有涉及到将离体的细胞培育出个体，因此没有体现细胞的全能性，C错误；D、草履虫通过分裂繁殖后代，属于生物的生殖，没有体现细胞的全能性，D错误。故选A。二、非选择题9、2 质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化 遗传物质相对较少 Ca2+ 农杆菌转化法 T-DNA 细胞质（线粒体、叶绿体） 【答案解析】基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。由于

20、基因工程是在 DNA分子水平上进行设计和施工的，因此又叫做DNA重组技术。(1)限制酶是一类酶，而不是一种酶。(2)限制酶的成分为蛋白质，其作用的发挥需要适宜的理化条件，高温、强酸或强碱均易使之变性失活。(3)在切割目的基因和载体时要求用同一种限制酶，目的是产生相同的黏性末端。(4)获取一个目的基因需限制酶剪切两次，共产生4个黏性末端或平末端。(5)不同DNA分子用同一种限制酶切割产生的黏性末端都相同，同一个DNA分子用不同的限制酶切割，产生的黏性末端一般不相同。(6)限制酶切割位点应位于标记基因之外，不能破坏标记基因，以便于进行检测。(7)基因工程中的载体与细胞膜上物质运输的载体不同。基因工

21、程中的载体是DNA分子，能将目的基因导入受体细胞内；膜载体是蛋白质，与细胞膜的通透性有关。(8)基因工程中有3种工具，但工具酶只有2种。【题目详解】I（1）图中质粒有一个Sma 切割位点，切割前因为是环状没有游离的磷酸基团，切割后成为链状DNA，有2个游离的磷酸基团。（2）两种限制酶切，因为碱基互补配对原则可以防止单酶切后的质粒和目的基因的外源DNA片段自身环化现象。II原核生物遗传物质相对较少，大肠杆菌首先要用钙离子处理使其成为感受态细胞。III植物导入方法最常用的是农杆菌转化法，主要是Ti质粒中的T-DNA中形成重组质粒可以整合到植物受体细胞的染色体上，如果要避免基因污染应将其导入到细胞质

22、基因中，可将基因导入到细胞质DNA中，因为细胞质基因不会随花粉进行传播。【答案点睛】注意：获取一个目的基因需限制酶剪切两次，共产生4个黏性末端或平末端。10、分别位于2对（非/不同对）同源染色体上 杂交育种 基因重组 诱变育种 4 秋水仙素 【答案解析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合；由题意知，子一代自交抗病矮杆所占比例为3/16，符合9：3：3：1的变式，因此两对等位基因遵循基因自由组合定律，子一代的

23、基因型是AaBb。【题目详解】（1）由于子二代的表现型比例是9：3：3：1的变式，因此两对等位基因遵循自由组合定律，即两对等位基因分别位于两对同源染色体上。（2）过程表示杂交，表示自交，整个过程表示杂交育种，依据的原理是基因重组。（3）图中过程表示杂交育种，可通过诱变获得新基因，该育种方法为诱变育种。（4）F1可产生四种配子，分别为AB、Ab、aB、ab，所以过程花药离体培养理论上可获得四种单倍体，过程常采用的方法是用秋水仙素处理单倍体的幼苗，抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，图中过程为多倍体育种，与处理方法相似。【答案点睛】本题是对育种的考查，考查对育种方法、育种原理、育种步骤等知识的理解

24、，解答本题的关键是能根据育种过程的起点、过程和终点判断其育种方法，分析育种原理。11、逆转录（反转录） 农杆菌转化法 用TMV感染烟草，观察烟草是否被感染（患病） 【答案解析】分析题图：过程表示目的基因（抗烟草花叶病毒基因）的获取，其中过程为逆转录；过程是基因表达载体（重组Ti质粒）的构建；过程表示利用农杆菌转化法将重组Ti质粒导入受体细胞（烟草细胞）；过程表示目的基因的检测与鉴定并利用植物组织培养技术将成功导入目的基因的烟草细胞培养成完整植株，其中过程筛选出的是含有卡那霉素抗性基因的烟草细胞。【题目详解】(1) 过程表示以RNA为模板合成DNA的逆转录过程，需要逆转录酶参与催化。(2) 过程是基因表达载体（重组Ti质粒）的构建，是基因工程的核心步骤。过