初中物理力学真题汇编(含答案)及解析

1、初中物理力学真题汇编（含答案）及解析一、力学要想学好物理，学会估算很重要。卞列对身边的物理量估测的数据，符合实际的是A.物理课本的长度约为28dmB.一名中学生的体重约为150NC.人步行的速度约为lm/sD.人体感到舒适的温度约为37C【答案】C【解析】【详解】一只手掌的宽度约为10cm,物理课本大约是26cm,故A错误；一个中学生的质量人约是50kg,体重大约是G二吨=50kgxi0N/kg=500N,故E错误；人步行的速度人约lm/s,故C正确；人体正常体温是3丁C,人体感到舒适的温度约为25C,故D错误，故选C。杂技演员站在楼梯上处于静止状态，人没与墙面接触，只受到重力和支持力的作用，

2、如图。则人所受重力和支持力的示意图正确的是（）【答案】B【解析】【解答】杂技演员站在楼梯上处于静止状态，受到平衡力的作用，所受重力和支持力是一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，重力的方向竖直向下，所以支持力的方向竖直向上，B符合题意，ACD不符合题意。故答案为：Bo【分析】画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边.卞列说法错误的是（）足球被踢出后仍继续向前运动，是因为它运动时产生惯性B.汽车在转弯时减速是为了防止惯性带来的危害C.闻到花香说明分子在不停地做无规则运动D.游泳时向后划水，人向前运动，是因为物体河力的作用是相互的【答案】A【解析】【

3、解答】A、足球被踢出后仍继续向前运动，是因为它具有惯性，不能说产生惯性”，A符合题意；B、惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质，汽车在转弯时减速是为了防止惯性带来的危害，即防止车辆侧翻或侧滑，B不符合题意；C、闻到花香是扩散现象，是由分子在不停地做无规则运动而形成的，C不符合题意；D、游泳时向后划水，人向前运动，是因为物体间力的作用是相互的，即水会给人向前的力，使人前进，D不符合题意.故答案为：A.【分析】A、惯性是物体的一种性质，物体无论运动还是静止都具有惯性，不是由于物体运动才产生的；B、汽车在转弯时减速是为了防止由于惯性车辆侧翻或侧滑；C、由分子在不停地做无规则运动，人们才能闻到花香；

4、D、由于物体间力的作用是相互的，游泳时向后划水时，水给人一个向前的力，人向前运动.如图所示，用细线拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力是一对平衡力木块对细线的拉力和细线对木块的拉力是一对平衡力木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力木块对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力【答案】C【解析】【解答】A.木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力的方向不在同一条直线上，所以二者不是一对平衡力，A不符合题意；BD.木块对细绳的拉力和细绳对木块的拉力是一对相互作用力，B、D不符合题意；C.木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对

5、相互作用力，C符合题意。故答案为：Co【分析】二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果人小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零.物体间力的作用是相互的.（一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力）.如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P,其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q,P和Q均处于静止状态。已知P和Q的重力分别为G和3G,若弹簧测力计的示数为2G,则下列说法正确的是（）P对弹簧测力计的拉力人小为GP对Q的吸引力和地面对Q的支持力人小分别为G和2GP对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，人小均为G弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，人小

6、分别均为2G【答案】B【解析】【解答】A、题目中已有弹簧测力计的示数为2G,即P对弹簧测力计的拉力为2G,A不符合题意；B、P受到三个力的作用，弹簧测力计的拉力，竖直向上，向下两个力，一是本身受到重力，二是Q对P的吸引力，三力平衡，Fii=G+F引.F引=FG=2GG=G,P对Q的吸引力与Q对P的吸引力是相互作用力，犬小相等，方向相反，故P对Q的吸引力是G,故地面对Q的支持力=3GG=2G,B符合题意；C、P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是相互作用力，不是平衡力，C不符合题意；D、P受到三个力的作用，弹簧测力计的拉力，竖直向上，向下两个力，一是本身受到重力，二是Q对P的吸引力，三力平衡，D不符合

7、题意。故答案为：B【分析】（1）正确对物体进行受力分析；（2）平衡力是指一个物体受到大小相等、方向相反的力，但是受力物体是一个；相互作用力是两个物体之间的相互作用。忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于（）、%0不受力，运动状态发生改变B.不受力，运动状态不发生改变C.受到重力作用，运动状态发生改变D.受到推力作用，运动状态发生改变【答案】C【解析】【分析】（1）抛出的物体不再受到手的推力的作用，物体由于惯性要保持原来的运动状态.（2）地面附近的物体受到重力的作用.（3）物体的运动速度和运动方向的变化都属于运动状态的改变.【解答】小球出手之前，和手一起运动，抛出的小

8、球，不再受到手的推力，由于惯性保持原来的运动状态，继续前进.小球出手前后都受到重力作用，重力改变了小球的运动方向和速度，运动状态不断发生改变.故选C.【点评】（1）掌握抛出的物体不再受到手的作用，这个问题学生容易错误理解成还在受到手的作用.（2）掌握物体由于惯性保持原来的运动状态.（3）掌握地面附近的物体都受到重力作用.（4）掌握物体运动状态的改变保持物体运动速度的变化和方向的变化.甲溢水杯盛满密度为的液体，乙溢水杯盛满密度为的液体。将密度为Q的小球轻轻放入甲溢水杯，小球浸没在液体中，甲溢水杯溢出液体的质量是32go将小球轻轻放入乙溢水杯，小球漂浮，且有第的体枳露出液面，乙溢水杯溢出液体的质量

9、是40g已知。大于卩人则下列选项正确的是（）A.小球的质量为32gB.小球的质量大于40gC.宀与心之比为2:3D.宀与心之比为24:25【答案】C【解析】【分析】Tp大于Pi，小球在甲溢水杯液体中将卜沉，小球的质量:mm=32g,故A错;小球A的体积：m沁32灯0沁v=P1A小球漂浮在乙溢水杯液体中，FJ=GJs=-=40 x10=ksxION.1ks亠-亠6亠F浮二G=mg.m=m=40g,故B错；若将小球浸没在乙溢水杯液体中，6F2rr=p2vg=-x40 xl0-jkgxlON/kg一966lOxlCFkgxlON，血-x40 xl0kev=:1=2132xW3kg_fx40 xl0k

10、g即：AP）,pi：P2=2：3故（2对，D错故选c.【点评】本题综合考查了密度的计算、重力的计算、浮力的计算（阿基米德原理、漂浮条件），涉及到物体的浮沉条件.利用阿基米德原理求出两个小球排开液体的体积是本题的关键.&小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小，只有1N.小红想将测力计的量程提高为2N,初步拟定了以下几种方案，其中可行的是（）换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提高量程直接改变刻度，把刻度是1N的地方改写成2N增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N【答案】B【解析】【解答】自制测力计的量程只有1N,要想把它的量程提高到2N

11、,应该把两根一样的橡皮筋，并在一起使用，这样测力计的量程就变为2NT:故选B。【分析】掌握弹簧测力计的原理如图所示，A、B为两个弹簧测力计，所挂重物的重均为10N,如果滑轮的摩擦不计,当重物处于静止状态时，A、B两弹簧测力计的示数分别为（）fjvWWWTB.O,10NC.10N,0D.ION,10N【答案】D【解析】【解答】A弹簧测力计受到向右10N的拉力，静止，向左受的拉力也是10N,示数也为10N,同理，B弹簧测力计两端受的力都是10N,示数也应为10N.故只有选项D符合题意；故选D。【分析】当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉坏上施加大小相等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力

12、的大小：定滑轮的工作特点是只改变力的方向，不改变力的大小。io.在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受到的拉力成正比.某同学在研究弹簧的弹力与弹簧的伸长量的关系时，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来，挂上舷码后测出弹簧伸长后的长度L,把L-LO作为弹簧的伸长量x,这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量x的图线可能是下图所示图线中的哪一个（）【解析】【解答】实验中用横轴表示弹簧的伸长量x,纵轴表示弹簧的拉力F（即所挂重物的重力大小）；弹簧平放时测屋自然长度，此时弹簧伸长量为Ocm；当竖直悬挂时，由于自身重力的影响

13、弹簧会有一段伸长量，但此时所挂重物的重力为0N（即：F=ON）；因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与其所受的拉力成正比，综合上述分析四个图像中只有选项C符合；故选C。【分析】弄清坐标轴代表的意义，并能综合分析拉力F与伸长量!_的关系.需要注意弹簧的平放与竖直放对横纵坐标的影响。如图所示悬空的磁坏活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的.当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力Fi和丙对乙的作用力F2的人小关系是（）A.R小于F2B.F等于F2C.Fi人于F2D.无法比较【答案】A【解析】【解答】对乙进行受力分析可在，此时乙受到三个力的作用，竖直向卞的重力、甲对乙的竖直向卞的作用力F

14、i和丙对乙的竖直向上的作用力F2,这三个力平衡，向上的合力等于向下的合力，所以可得甲对乙的作用力Fi小于丙对乙的作用力F2,故答案为:A.【分析】本题考查学生对物体进行受力分析的能力，在初中物理中算是难题。要找到物体所处的状态（物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡），然后按先重力，然后弹力，最后摩擦力的顺序分析。不能漏力或多力。如图所示，各用5N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为（弹簧测力计的自重不计）（）A.IONB.5NC.OND.10N或ON【答案】B【解析】【解答】解：用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力

15、计，与只拉一端效果是相同的。因为物体间力的作用是相互的，拉一端时，另一端也必须有力的作用，因此，弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和，而只会显示一个力的大小，即5N。故答案为：Bo【分析】弹簧测力计上显示的是挂钩上力的人小，与挂坏上力的大小以及弹簧测力受到的合力大小无关。如图是a、b两种物质的质量与体积的关系图像。分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙，下列说法中正确的是（）将物体甲放入水中，一定漂浮在水面将物体乙放入水中,一定沉入水底将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定悬浮在水中将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面【答案】C2【解析】【解答】AB.由图

16、可知：甲物体的密度pa=2xlOMkg/m3,乙物体的密度pb=?xlO3kg/m3.由于p=lxl03kg/m3/则pppQPb，根据物体的浮沉条件可知：将物体甲、乙放入水中，甲一定是沉入水底，乙一定是漂浮在水，AB不符合题意：C.当将质量相等的甲、乙物体捆在一起时，重力G2=2mg；由p=T可得体枳分别为：Va=ffffffffQ.Vb=,两物体浸没时所受浮力F2=p水弘+p水gVb=p水g心+p水gQb=m27_XlCPkg/ss?lxlO3kg/m3xgx2.0X26kg/in+lxlO3kg/m3xgx3=0.5mg+1.5mg=2mg,则F2=G2,所以，物体会悬浮，C符合题意：D

17、.当将体积相等的a、b捆在一起后，设体积为V,则所两物体的重力Gi=pagV+pbgV=282xlO3kg/m3xgV+3xlO3kg/m3xgV=SxlO3kg/m3xgV,两物体所受浮力Fi=p水g2V=2xlO3kg/m3xgV.则GiF,所以两物体会沉入水底：D不符合题意。故答案为：C.【分析】根据坐标图像中质量和体积町以计算物体的密度，根据排开的体积可以计算物体受到的浮力的大小，根据物体的重力和浮力的大小的比较判断状态.F列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是（）测量平均速度B.用液体压强计探究液体压强特点C.探究物体是否具有惯性D.探究物体间力的作用是相互的【答案】BS【解析】【解

18、答】A.测量平均速度的实验原理是，F-t，所以只要测量出距离和时间，是可以求出平均速度的，A不符合题意；液体压强的产生，是因为液体受到重力作用，所以在太空中液体不会产生压强，不能用液体压强计探究液体压强特点，B符合题意；惯性是物体的基本属性，与是否重重力无关，所以在太空失重情况下可以探究物体是否具有惯性，C不符合题意；物体间力的作用是相互的，是力的基本特征，与是否受到重力无关，所以在太空失重情况下可以进行探究，D不符合题意；故答案为：Bo【分析】液体由于重力，对液体内部有压强，在失去重力的作用时不能再进行实验.假若一切物体间的摩擦力突然消失，则下列哪种现象不可能发生无法手握钢笔写字微风能吹动铁

19、轨上的火车人轻轻一跳可以离开地球静止在水平路面上的汽车无法开动【答案】C【解析】【详解】A、写字时，如果没有摩擦力，笔会从手中滑下导致无法写字，A可能发生；B、火车在水平方向如果没有摩擦力，那么沿铁轨方向的风能把火车吹动，B可能发生；C、地球附近的任何物体都受到地球引力作用，因此人跳起不能离开地球，与摩擦力无关，C不可能发生；D、汽车是靠车轮向后摩擦地面，地面同时也会给车轮一个向前的力使车子前进，因此如果没有摩擦力，静止在水平路面上的车无法开动，D可能发生；故选C.下列关于力的说法中，正确的是（）受力物体同时也一定是施力物体两个力大小相同，产生的效果一定相同只有直接接触的物体才可能产生力的作用

20、个物体不能同时与两个物体有力的作用【答案】A【解析】【分析】【详解】力是物体间的相互作用，所以一个物体是施力物，同时也受到力的作用，故A正确：力的作用效果与力的三要素有关，两个力的大小相同，但如果力的作用点和方向不同，则产生的效果不同，故E不正确；力是物体与物体的作用，但受到重力的物体不一定与地球接触，即两个物体间不一定接触也能产生力，故c不正确；地球表面上的物体都受到重力的作用，即地球能同时与多个物体有力的作用，故D不正确。故选A。一弹簧右侧连接一个小球，小球向左运动压缩弹簧后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是（）压S8过程鼻开过程甲乙压缩过程说明力可以改变物体的形状压缩过程中小球

21、受到的弹力方向向右弹开过程中小球受到的弹力逐渐变人整个过程中说明力可以改变物体的运动方向【答案】C【解析】【分析】（1）力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变；力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化.（2）物体发生弹性形变时产生的力，叫弹力；弹力作用在与形变的物体接触的物体上；物体的形变越大，弹力越大.【详解】A、压缩过程中，弹簧变短，说明力可以改变物体的形状；故A正确；B、压缩过程中小球受到弹力的作用，弹力的方向向右；故B正确：C、弹开过程中，弹簧逐渐恢复原状，形变程度变小，小球受到的弹力逐渐变小；故C错误：D、整个过程中，开始时，小球向

22、左运动压缩弹簧，后来小球受弹簧的弹力向右运动，说明力可以改变物体的运动方向；故D正确.故选C.一物块放在斜面上保持静止不动，图中关于该物块受力的示意图，正确的是【答案】D【解析】物体受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面向上的摩擦力：根据四个选项可知,D正确、ABC错误.故选D.【点睛】此题主要考查了重力、支持力、摩擦力的画法，关键是确定这几个力的方向.一弹簧测力计上挂几个钩码，弹簧测力计的示数为G,若将弹簧测力计倒过来，将钩码挂在吊坏上，手提秤钩，则弹簧测力计的示数将A.大于GB.等于GC.小于GD.无法确定【答案】A【解析】将弹簧测力计倒过来使用时，由于测力计外壳的重不能忽略，

23、所以会使测量的示数人于物体的重，故A正确。选Ao用绳子系住水桶，手握绳子从井中提水，水桶受到的力有重力、绳子的拉力和手的拉力B.重力和手的拉力C.绳子的拉力和手的拉力D.重力和绳子的拉力【答案】D【解析】对于水桶来说，受到二个力的作用，即竖直向下的重力和绳子对水桶竖直向上的拉力，手没有接触桶，所以桶没有受到手的拉力，故应选D.K列实例中增人摩擦的方法与其他三个不同的是举重运动员手涂防滑粉B.足球守门员戴防滑手套c.长跑运动员的鞋底有花纹D.自行车运动员捏闸刹车【答案】D【解析】【分析】摩擦力人小与压力大小、接触面粗糙程度有关。要增人有益摩擦，可以増人压力，使接触面更加粗糙。要减小有害摩擦，可以

24、减小压力，使接触更光滑，变滑动为滚动，使物体离开接触面。【详解】A、B、C项，举重运动员手涂防滑粉，足球守门员戴有防滑手套，长跑运动员的鞋底有花纹都是使接触面更加粗糙的方法来增大摩擦。D项，自行车运动员捏闸刹车，是在不改变接触面粗糙程度的前提下通过增人压力的方式增大摩擦力大小。综上所述，D选项符合题意。【点睛】此题考查了增人摩擦力的方法，属于一道基础题型，但要注意理解题意，是要找出与其他三种不同方式的增大摩擦力的方法。足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则图是表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）D.【答案】B【解析】因不计空气阻力，所以空中飞行的足球只

25、受到重力的作用，重力的方向是竖直向卞的，根据四个选项可判断出只有E符合题意.故选B.下列有关力的说法正确的是（）用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状推门时离门轴越近,用力越人，说明力的作用效果只与力的作用点有关用手提水桶时,只有手对水桶施加了力,而水桶对手没有力的作用放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力【答案】A【解析】试题分析：用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状，故A正确；推门时离门轴越近，用力越犬，说明力的作用效果与力的作用点有关，另外力的大小和方向也影响力的作用效果，故B错误；因为物体间力的作用是相互的，用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，同时水桶对

26、手也有力的作用，故C错误；放在桌面上的水杯对桌面的压力是由于水杯发生弹性形变而产生的，故属于弹力，故D错误；故应选A.【考点定位】力的作用效果；力作用的相互性；弹力对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（）桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是相互作用力瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的如果瓶子受到的所有力同时消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态【答案】D【解析】【详解】桌面对瓶子的支持力与瓶子所受的重力是一对平衡力，故A错；瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是一对相互作用力，故B错；瓶子正放与倒放时，对桌面的压力都等于重力，故C错；

27、根据牛顿第一定律可知，如果瓶子受到的所有力同时消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态，故D正确.下列说法中正确的是重力的方向总是垂直向下的只有正在下落的重物才受到重力的作用无论物体在哪里，物体重力的人小都是不变的地面附近的物体均受重力的作用【答案】D【解析】【详解】A、物体所受的重力的方向总是竖直向下，故A错误；BD、物体的重力是由地球的吸引而产生的，地面附近的物体均受重力的作用，故D正确，B错误；C、同一物体在地球上不同纬度的地方所受重力不相等，故C错误：故选D.卜列情况中不属于弹性形变的是A.手轻压钢条，使钢条变弯一些B.把橡皮泥捏成各种不同的形状C.手轻拉弹簧，弹簧伸长些D.运动员拉开弓

28、，准备射箭【答案】B【解析】【详解】手轻压钢条，使钢条变弯一些，松手后，钢条可以恢复，属于弹性形变，故A不符合题意：把橡皮泥捏成各种不同的形状，橡皮泥不能恢复，不属于弹性形变，故B符合题意；手轻拉弹簧，弹簧伸长些，松手后，弹簧能够恢复原状，属于弹性形变，故C不符合题意：运动员拉弓，弓发生变形，松手后，弓可以恢复，属于弹性形变，故D不符合题意.手通过绳子提起水桶，手受到向下的拉力，这个拉力的施力物体是A.手B.水桶C.地球D.绳子【答案】D【解析】【详解】通过绳子提起水桶，与手接触的是绳子.手对绳子有一个向上的拉力，由于物体间力的作用是相互的，同时绳子也会对手有一个向下的拉力.所以手受到一个向下

29、的力的作用，这个力的施力物体是绳子.故选D.下列实例中，为了减小摩擦的是（）足球守门员戴有防滑手套B.骑自行车刹车时用力捏闸C.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹D.给自行车的车轴加润滑油【答案】D【解析】A.足球守门员戴有防滑手套，是在压力一定时，通过增人接触面粗糙程度的方法增大摩擦的；骑自行车刹车时用力捏闸，是在接触面一定时，通过增大压力的方法增人摩擦的；运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增人接触面粗糙程度的方法增大摩擦的；给自行车的车轴加润滑油，可以将接触面分离，用光滑的油膜代替接触面，减小摩擦力；故D是为了减小摩擦，符合题意。点睛：重点是增大和减小摩擦力的方法，牢记影响滑动摩擦力的两个因素，即压力和接触面的粗糙程度，可以通过增人压力或増人接触面的粗糙程度来增大摩擦力，反之减小摩擦力，另外用滚动代替滑动可以大大减小摩擦力。关于力的知识，卞列说法错误的是小孩推墙时他也受到墙的推力足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用【答案】D【解析】【详解】人推墙时，人对墙施加了力，由于力的作用是相互的，墙同时会对人施加力的作用.不合题意；物体运动状态的改变，不仅包扌舌物体的速度人小的变化，也包扌舌运动方向的改变，故足球运动员用