人教版四年级下学期语文期末复习强化练习题〔有答案〕

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19人教版四年级下学期语文期末复习强化练习题有答案班级：_ 姓名：_ 正确读音选一选1. 用“”画出词语里加点字的正确读音。稻穗（su shu） 青苔（ti ti） 敏锐（ru ru）潜入（qin qin） 血液（xi xu） 混乱（hn hn）2. 给加点的字选择正确的读音，打“”。可得（d di） 冲着（chng chng） 矩形（j j）拽住（zui zhui） 撵走（lin nin） 挖掘 （ju ju）3. 为带点字选择正确的读音，用“”标出。稻穗（hu su） 霸占（b ） 蒙昧（wi mi） 霎时 （sh ji） 片子（pin

2、 pin） 系扣（j x） 咀嚼（jio ju） 羞涩（s rn）薄雾（bo b） 巢穴（u cho） 蝙蝠（bin bin） 潜入（qin qin）4. 用“”给下面的汉字选择正确的读音。愤怒（fi fn） 苗圃（f p） 倾斜（qng qn）弯曲（q q） 依赖（ni li） 肝脏（zng zng）拼音词组5. 看拼音写词语。yng y yn x h xio q qing xun no zng tin lng k lin ji 6. 读拼音，写字词。zh jin zhung jia n zho x ru kng x bi cn o m jng pi 7. 看拼音，写词语。n l sh sh

3、 kn p jin yn shu qin jio hun j nin j sh xi i r chn 8. 看拼音写汉字。jn tn shn tn n xin zu h y jin kn li chn zhn hn shn jin k bn dun zn jin yn zhu zhun zhn x zhun sh 补全词语9. 把下列四字词语补充完整，并完成练习。（_）（_）并用 颤颤（_）（_） 无可（_）（_）（_）（_）不离 一（_）一（_） 白发（_）（_）1.“AABB式”的词语有_；“ABCC式”的词语有_。2.形容“彼此关系亲密，经常在一起”的词语是_。10. 把下列词语补充完整

4、，并选择合适的词语填空。前（_）后（_） 振奋（_）（_）勃勃（_）（_） 茹（_）饮（_）嫦娥（_）（_） （_）（_）欲聋1.“嫦娥四号”探测器传回的图片令海内外华人_。2.随着一声_的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。11. 先把词语补充完整，再选词填空。（_）（_）春笋 顶（_）立（_）（_）忠（_）国若有（_）（_） 斩（_）截（_） （_）（_）不阿1.看到周恩来（_）的样子，魏校长点名让他回答。2.最近几年，很多二三十层的高楼如（_）般耸立起来。3.这部电影塑造了一个（_）的民族英雄形象。12. 把词语填写完整。（_）（_）并进 山（_）地（_） 腾云（_）（_）（

5、_）（_）不息 精（_）力（_） 随遇（_）（_）形近字词13. 比一比，组词语。按（_） 恐（_） 探（_） 绕（_） 愉（_） 安（_） 巩（_） 深（_） 烧（_） 偷（_） 14. 比一比，再组词。堤（_） 即（_） 换（_） 愉（_）提（_） 既（_） 唤（_） 偷（_）15. 辨析形近字组词。 遭（_） 破（_） 娲（_） 状（_） 炼（_） 糟（_） 波（_） 锅（_） 壮（_） 练（_） 16. 比一比，再组词疏（_） 谐（_） 赖（_） 列（_） 蔬（_） 楷（_） 懒（_） 例（_） 句子训练17. 反问句与陈述句互改。1.我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子

6、。_2.让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？_3.天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？_4.我们怎能向对方屈服呢？_5.这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？_18. 按要求写句子。1鹅有什么可怕的！（改为陈述句）_2我是五粒豌豆中最了不起的一粒。（改为反问句）_3无意中获得的”荣誉”小如微尘。 对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了。（用恰当的关联词语合为一句话）_4醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（用自己的话说说诗句的意思）_5浪潮飞奔而来。（改为比喻句）_6身体发生了巨大的变化，盘古倒下以后。（修改病句）_19. 按要求写句子。1北京的秋天是一个美丽的地方。（修改病句）_2小女

7、孩用兴奋的目光望着这座小小的花园。（缩句）_3钱塘江大潮被称为天下奇观。（改成反问句）_4（_）及时输血，（_）小姑娘脱离了危险。（填写关联词语）20. 按要求完成句子练习。1你怎么敢和我相提并论！（改为陈述句）_。2赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词合并成一句话）_。3在这次比赛中，得了第一名。（修改病句）_。4请你用下面的开头写一句话。今天天气真好。_。5学习转述别人说的话。刘刚告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”_。21. 句子练习。1.它若是不高兴啊，（_）谁说多少好话，它（_）一声不出。（填上合适的关联词）2.特务很狡猾。（改成比喻句）_3.雪花飘落下来。（将句子写具体）_4.我们

8、不能忘记老师的谆谆教诲。（改成反问句）_5.五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。（修改病句）_阅读理解22. 课外阅读。 母 爱 的 力 量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。 同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！” 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（ ）医生：“救救我女儿，救救我女儿！” 他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（ ），也要看她的造化。一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不

9、叫她妈妈来？”男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！” 女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。 在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌直到那女孩完全醒来。 医生说：“她能苏醒是个奇迹。” 女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个

10、黑黑的冰冷冷的井里拉上来”人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”1给文中标有的地方选择最恰当的词。 恳求 哀求 要求 （_） 希望 期望 渴望 （_） 抓住 攥紧 牵着 （_）2这位女护士做了一件什么事呢？ _3“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹 _4歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。_5读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？_23. 阅读训练。长白山，与你相约那一秋的天池胡雪漫天池是中国最深的湖泊，为火山喷发后的火口积水而成，高踞于长白山主峰之巅。远跳天池，呈椭圆形，周围长约13千米，水面海拔高达2150米

11、，面积92平方千米，平均水深204米。天池周围环绕着16个山峰，青铅一样的色泽，使得天池犹如镶嵌在群峰之中的一块碧玉。湖周峭壁百丈，晴朗时，峰影云朵倒映万顷碧池之中，天水相连、（ ）。大部分是湛蓝，少许泛着黄绿。天池水面偶尔有大风拂起的微波，煽动着一圈圈激情的涟，像绿色绒布上充满着巧克力般丝滑质感的纹理，如梦如幻，浮浮动在碧泉湖幽灵静谧的世界里。长白山天池的美是独特的，它神奇壮美、绚丽多姿。怀着（ ）之情，从天池而下，大片的原始森林在没有阳光的地方呈深绿色，而有阳光的地方呈浅黄色。眼前的视野是那样苍茫，像一个老人长满老茧的手，保护着这绝美的缥缈仙境。我不禁在想，倘若是赶上春天来，春风乍暖，山下

12、万树含烟，百花齐放，山顶却依然白雪皑皑，天池必将宛如一位（ ）、粉腮凝眉的仙女，（ ）在茫茫白雪中。 那一夜思绪只在天池荡漾天池生来就是天外圣物如修炼千年的神秘精灵被大自然深情相拥一池震撼心灵的生命之水豁然洞穿了我稚嫩天真的灵魂倏地，在幽蓝静谧的天池上优雅起舞1在最后一个自然段中的处加上合适的标点符号。2选择恰当的四字词语填写在短文中的括号里。恋恋不舍 色彩缤纷 亭亭玉立 玉骨冰肌3根据短文内容填空。（1）短文第1自然段按照由_及_的顺序描写了天池。文中画横线的句子从_、_、海拔、_、_这几方面描写了远望天池的样子。（2）第2自然段的中心句是_。这句话在全段起_的作用，抓住“_、_”这两个词语

13、描写了天池独特的美。（3）第3自然段在全文起的作用是_，作者把天池比喻成_，表达了对天池的_之情。4文中画波浪线的句子运用了_的修辞手法，把_比作_，把_比作_。我也来仿写一句话。_像_。5文中结尾写道:“倏地，在幽蓝静谧的天池上优雅起舞”除舞蹈，如果让你用语言来赞美一下天池，你会说些什么呢？请写下来。_24. 阅读理解我的老师我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语

14、法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来,是自然老师在做模型飞机试航。同学们都希望去阳台看一看。顿时,教室里轻轻骚动起来。王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。回到教室,同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着

15、说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。这样的老师怎不叫人喜欢呢?1从文中找出下列词语的近义词。迷惑_ 宁静_2把文章分成三段,并概括段意。 _3你能给文章最后一个自然段换一种说法吗？ _4“我”喜欢的王老师是一个怎样的好老师？ _25. 阅读课内片段，回答问题。我站在天都峰脚下抬头望啊峰顶这么高在云彩上面哩我爬得上去吗再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似（s sh）乎是从天上挂下来的，真叫人发颤（zhn chn）！忽然听到背后有人叫我：“小朋

16、友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。1用“”划去文中括号里的错误读音。2在短文中的“”中填上合适的标点符号。3第一自然段写出了天都峰_和_的特点。4老爷爷看到“我”来爬天都峰会想_；“我”看到老爷爷来爬天都峰会想_。5选文画线句子中的“奋力、攀着、手脚并用、终于”这些词既突出了爬山的_，又表现出他们_的精神。26. 课内阅读。天空还是一片浅蓝，颜

17、色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼晴发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。1选文中的“_、_”都表示时间极短，我还能写出几个类似的词语_、_。2第段写了_的景象，第（段写了_情况下的日出景象。3按太阳颜色、亮光变化的先后顺序，排列下列语句：（_）（_）（_）。A这个深红的圆东西，忽然发

18、出了夺目的亮光B红是真红，却没有亮光C颜色红得非常可爱4第段开头的“果然”和上文中的“_”相呼应。5选文中画“_”的句子运用了_的修辞手法，“负着重荷”“慢慢地努力”等词语写出了太阳跃出海面时的_和_。作文27. 习作乐园。从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。字数不少于300。题目一：一次难忘的_生活中，许多人、事、物、景、活动等，给你印象深刻，令你难以忘怀。选一个内容，先把题目补充完整，再完成一篇习作。要求内容具体，语句通顺，有真情实感。题目二：书中的_走到我梦中大胆想象，先把题目补充完整，再完成一篇习作。要求内容具体，语句通顺，有真情实感。_28. 写作天地。题目：我的暑

19、假我做主时间过得真快，转眼这学期又要结束了，我们将迎来轻松愉快的暑假，高兴吗？今年的暑假准备怎么度过呢？看书、学书画、看电视、旅游、劳动、参加夏令营请选择自己最想做的一两件事写下来吧！要求：叙述清楚完整，语句通顺，表达真情实感。字数在400字左右。_29. 习作乐园。爱，是人间最好的情感；爱，使人间充满温暖。人与人之间的那份真情会给人带来无穷的快乐和幸福。特别是那一群亲密的小伙伴，有多少难忘的瞬间是你与你的小伙伴之间发生的呢？请以“那次，我很 ”为题，写下你与小伙伴的一件事吧！注意把过程写清楚，语句通顺、条理清晰，表达出真情实感，不少于350字。_答案1、su ti ru qin xu hn2

20、、di chng j zhui nin ju3、su b mi sh pin j ju s b cho bin qin4、fn p qng q li zng5、洋溢 允许 呼啸 砌墙 喧闹 增添 冷酷 脸颊6、逐渐 庄稼 按照 虚弱 空隙 悲惨 奥秘 敬佩7、按理 舒适 恐怕 僵硬 手枪 叫唤 纪念 技术 修改 日程 8、精通 圣坛 贡献 罪恶 呼吁 健康 流畅 震撼 瞬间 磕绊 短暂 坚硬 茁壮 珍惜 装饰9、手 脚 巍 巍 奈 何 形 影 老 小 苍 苍 颤颤巍巍 白发苍苍 形影不离10、仰 合 人 心 生 机 毛 血 奔 月 震 耳 振奋人心 震耳欲聋11、雨 后 天 地 精 报 所 思

21、 钉 铁 刚 正 若有所思 雨后春笋 顶天立地 12、齐 头 崩 裂 驾 雾 奔 流 疲 竭 而 安13、按照 恐怕 探出 围绕 愉快 安全 巩固 深入 烧水 小偷 14、堤坝 立即 交换 愉快 提醒 既然 呼唤 偷吃15、遭遇 破裂 女娲 形状 冶炼 糟糕 波纹 铁锅 壮士 练习 16、疏导 和谐 赖皮 列车 蔬菜 楷书 懒惰 例外17、我难道不应该深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子吗？ 让这样的人吃了长生不老药，一定会害更多的人。 天下没有学不会的事，我可以自己画几笔。 我们不能向对方屈服。 这小草正代表着一种蓬勃向上的生命力。18、鹅没什么可怕的。 我难道不是五粒豌豆中最了

22、不起的一粒吗？ 无意中获得的“荣誉”虽然小如微尘，但是对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了。 今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。 浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来。 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。19、秋天的北京是一个美丽的地方。 小女孩望着花园。 难道钱塘江大潮不被称为天下奇观吗？ 因为 所以20、你不敢和我相提并论。 赵州桥不但坚固，而且美观。 在这次比赛中，我得了第一名。 今天天气真好，太阳公公出来了，它把温暖洒向大地。 刘刚告诉老师，这次的中队会由他来主持。21、无论 也 特务像狐狸一样狡猾。 鹅

23、毛似的雪花从空中飘落下来。 难道我们能忘记老师的谆谆教诲吗？ 红旗在空中迎风飘扬。22、1哀求渴望攥紧2女护士扮作女孩的妈妈,握着女孩的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱歌直到那个女孩完全醒来。3是伟大的“母爱”创造了这个奇迹。4示例:世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。但丁谁言寸草心,报得三春晖。孟郊5你是真正的白衣天使,是你的爱唤醒了沉睡的女孩,你不是母亲,却胜似母亲。23、，。，。，。2色彩缤纷 恋恋不舍 玉骨冰肌 亭亭玉立3 远 近 形状 周长 面积 深度 长白山天池的美是独特的，它神奇壮美、绚丽多姿 总领全段 神奇壮美 绚丽多姿 总结全文 神秘精灵 喜爱和赞美 4 比喻 天池水面

24、 绿色绒布 涟漪 巧克力般丝滑质感的纹理 蓝天上的白云 蓝色绸缎上点缀着的几朵柔软的白花 5我对天池说:“天池，你犹如神秘的仙女下凡。你的美是独特的，你神奇壮美、绚丽多姿，我喜欢你！”24、1 疑惑 安静 2(1)王老师十分理解我们。(2)王老师还善于引导我们。(3)我们都喜欢王老师。3这样的老师当然叫人喜欢。4了解学生心理,善于正确引导学生。25、1sh zhn2： ， ， ！ ？3 高 陡 4 这么小的孩子都来爬天都峰，真了不起 这么大年纪的老爷爷还来爬天都峰，我要向他学习 5 艰难 不畏艰难、坚持不懈26、1 转眼间 一刹那间 霎时 一瞬间 2 太阳升起来之前 天气晴好 3 B C A

25、4我知道5 拟人 缓慢 吃力27、示例：一次难忘的活动经过班里的层层选拔，星期五下午，我来到了多功能厅，准备开始我的英语演讲。我们以抽签的方式，分出了谁先随后，我拿到了一个纸团:六。这数字还算满吉利的，现在我要先听前面同学的演讲。似乎每个同学都有自己的风格，有的一会儿蹦起来，一会儿跳下去，有的还会比几个兰花指，甚至有一个同学还带了一大袋东西，放过来，放过去。说实话，他们说的那一大段英文，我一个词都没听懂。三号选手，四号选手，一个个同学都演讲完毕，我握拳的手冒出一股又一股汗，虽然多功能厅里有开空调，但我仍然全身发热，估计脸都红了。等待五号选手的那段时间，我感到气都要喘不过来了，手里依然汗津津的。“六号”。老师叫到“六号上来。” 我不知为何突然感觉一身轻，紧张消失的无影无踪，拘束更是跑到九霄云外，我大大方方上台，自信的演讲。我尽量将每个音发标准，尽量把那些并不复杂的动作做好，把那早已背得的滚瓜烂熟的小故事一词不落、准确无误的大声说出来。台上，我偷偷瞄了一眼台下的林老师-我们的英语老师兼班主任，没想到