法治文化建设基地汇报

1、申报“河南省优秀法治文化建设 示范基地”汇报材料马国超南召县云阳镇第一中心小学是一所有着百年历史的名 校。学校现有1 6年级24个教学班，学生1906人，教师 73人。其中专任教师71人，大专以上学历68人，小学高级 教师37人，南阳市骨干教师15人，河南省骨干教师6人， 校园面积20000余平方米，校舍建筑面积9259平方米。云 阳一小经过历代一小人不懈努力，逐渐打造成区域名校，曾 获得“河南省体育先进学校” “南阳市示范性学校” “南阳市 教室基木功大赛先进集体” “南阳市文明学校” “河南省体育 工作先进单位”“全国读书获得先进单位”等百余项市县级 以上集体荣誉称号，今年又获得“南阳市依

2、法治校示范性学 校”。现将我校法治文化建设情况简要说明。一、依法健全管理制度。学校注重内部规章制度的制定和修订，管理制度体系 化，为依法治校奠定坚实的基础。学校相继出台的云阳一 小制度汇编、教学科研管理制度安全制度等一系列 制度，都是木着服务学校事业跨越发展的需要制定出来的， 目标性、指导性和操作性都很强。二、依法建立管理体制。学校在管理体制上首先追求组织健全、职责明确和依法发 挥作用。在内部管理体制上，学校正在依法建立立体化管理 体系组织。管理系统与年级办公制的交叉线形成条块互补之 势，大大节省了教育管理资源，有力地加强了学校管理力度。三、依法规范办学活动。我校是南阳市示范性全日制小学，自觉

3、遵守国家法律法 规，依法实施办学活动。不断扩充优质教育资源，并增强辖 区引领辐射作用。注重学生素质的全面发展和个性特长的发 展。校风淳朴教风严谨，师生素质普遍较高，是南召县精神 文明建设工作先进单位。教育教学有保障，教学成绩连年保 持县领先地位。四、依法建立民主管理机制。学校坚持做到民主渠道畅通，内部重要规章制度的制定与 出台，能充分征求和听取广大教职工和学生家长的意见。坚 持加强学校行政自身的监督和师生员工对行政的监督。建立 健全并完善校务公开制度，以便广大师生员工进行监督。建 立“监督法治”，从根木上加强廉政建设，消除腐败行为。 加强领导班子作风建设和教育行风建设。五、依法保障教师权益。教

4、师队伍是一个学校的核心竞争力重要组成部分。学校 从教师聘用到继续教育，都从“师木”角度出发，保障教师 权益不受侵害。学校大力实施名师工程，加强优秀青年教师 群体的建设，帮助他们实现自身价值。学校还不断加强教师 在岗培训，鼓励和支持优秀教师攻木科，参加各种重要的业 务进修。六、依法保护学生权益。学校能够依法维护学生受教育权，尊重学生人格及其他 人身权利和财产权利。长期开展“敬业爱岗，尊师爱生”活 动，从外部渲染和强化融洽的师生关系。积极主动创造条件 让学生参与学校管理，鼓励学生们组织社团，开展社会活动。 创办校报泮池荷韵，设立学生文明岗、文学社、棋社、 书法社团、乒乓球社团小记者社团、小导游社团

5、等十多个社 团，都凸现了学生木位观，表现了学校对学生权益的保护。 依法培养社会合格公民。七、法制宣传教育成效明显。学校根据基木需要和时事 需要，组织全体师生员工认真学习教师法等教育法规。 不断强化工会、教代会、民主党派等在学校内部建章立制中 的地位和作用；加强依法治校干部队伍的建设。在教职工政 治学习的时间充分利用现代技术教育方式向全体师生宣传 法律知识。学校形成了依法办事的良好风气，学校依法管理 水平逐步提高。校园法治文化建设主要放在学校图书馆增设 法制类图书，并对教师、学生进行开放。班级黑板报开设了“法律小天地”栏目，让学生参与创办校园法制小报在学校 橱窗展出，向教师、学生宣传最新的法律法规。全校24个 班级，每个班级在开学初上了一次法制教育主题班会。学校 进行了 “做守法小公民”手抄报比赛；开展“做守法小公民” 演讲比赛，并在11月9日组织开展防火安全演练，在4月 30日聘请交警队教官做交通安全报告会，在12月4日普法 宣传日，学校制作版面，对学生进行普法知识教育。八、依法治校工作机制健全。学校领导非常重视依法治校 工作，每个学年度学校都能结合木单位实际及年度依法治校 工作实施意见，适时调整依法治校工作领导小组，并制定云 阳一小法制宣传教育年度规划。聘请河西所副所长金玉武为 法制副