人教版八年级上册道德与法治期末试卷(含答案)

1、第 页共20页人教版八年级上册道德与法治期末试卷一、单选题（每题2分共25题50分，请将正确答案的填在答题卡相应的题号中）1徐悲鸿早年在法国留学时，一个法国学生对他说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的料，即使送到天堂深造，也成不了材！”徐悲鸿义愤填膺，向这个法国学生提出挑战。结果，徐悲鸿在以后的数次比赛中，成绩都名列前茅，他个人的画展，也轰动了整个巴黎美术界。那位法国青年不得不向徐悲鸿认错并赔礼道歉，这件事说明（）这个法国学生没有自尊心这个法国学生过于自负徐悲鸿把个人的自尊自信上升为集体、国家和民族的自尊自信徐悲鸿善于扬长避短2有些学生三五成群地花费大量的时间和金钱去看明星演出，甚至衣着、

2、发型、说话的口吻都模仿明星。对“追星现象”的正确认识是（）明星都有俊美的外表和高超的技能，是学习的榜样要认识到明星的优点和缺点择善而从要提高鉴别能力，克服盲目从众心理明星都是媒体“包装”和炒作”的结果，不值得学习B.C.D.3无论是日复一日的坚守，还是关键时刻的抉择，全国道德模范在生活细节上秉承道德、坚守信念，演绎着“中国好路人”中国好爹娘”中国好粮心”中国好师德”对此，下列表述正确的是（）他们都是为了出名才去积极承担责任的所有承担责任获得的回报都是精神上的，没有物质上的他们主动承担了对社会的责任在社会生活中，不同的社会身份有相同的责任4在“三好学生”评选活动中，学习成绩非常优秀的小勇因为平时

3、爱说谎话、言行不一而落选。这启示我们（）只要诚实守信就能评上“三好学生”要树立诚信意识，懂得诚信是做人之道要把主要精力放在学习上日常生活中诚实守信并不重要，成绩好就行5新修订的刑法修正案规定：在法律规定的国家考试中组织作弊的，将视情节轻重给予刑罚处罚。该项规定（）有利于维护考试公平、促进教育公平有利于加强社会诚信体系建设惩治不诚信行为，让失信者寸步难行能够杜绝考试中的作弊行为。B.C.D.6到2020年，山东省公共信用信息平台将全面覆盖全省各行政区域，可以与京津冀、长三角、珠三角等发达地区互为查询。这将对违法失信者依法加大惩戒力度，提高失信成本。这启示我们（）诚实守信是做人的基本要求和准则诚实

4、守信是社会交往的通行证中学生要诚信待人，诚信做事失信是一种违法行为B.C.D.7尊重他人、平等待人是现代人的基本素质。下列选项能体现这一基本素质的是（）小峰因皮肤黑，长得比较胖，被同学取名叫“狗熊”小凯因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出小龙从学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学小魏从农村到城里上学，说话和穿着常被同学议论、嘲讽8生活中的大多数竞争并非简单地如同体育比赛一样冠军只有一个，而是“比翼双飞”，甚至是“百花争艳”。这告诉我们（）体育比赛中只有竞争，没有合作双赢是竞争的唯一结果，良好的合作创造竞争中的双赢现代社会中的竞争越来越不激烈了在竞争中大家要相互激励、帮助，取长补短

5、，共同提高9“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这句话让我们从中领悟的道理是（）沙子没有石子硬事业的成功，需要良好合作混凝土比花岗岩硬凡是合作，都能成功10中学生小明将他的电脑借给小刚使用，小刚却将该电脑卖给小丽。依据我国民法的相关规定，对上述民事活动中的行为表述正确的是（）上述中学生的行为都符合民事活动中平等、自愿的基本原则小明是中学生，虽然享有财产权，但不能将电脑借给他人使用小丽通过购买行为取得对电脑的财产权，受法律保护小刚将电脑卖给小丽，侵犯了小明的财产权，是侵权行为2016年5月，张某从商场购买了一台热水器。同年6月，该热水器因质量问题给张某造成了人身

6、伤害。2017年2月，张某向商场提出交涉。双方协商未果，张某于同年6月向人民法院提起诉讼。你认为商场（）没有责任，质量问题应该生产厂家的责任属于侵权行为，侵犯了他人的生命健康权侵犯了他人的财产权，应承担民事法律责任应当赔偿医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用B.C.D.甲公司与乙公司签订买卖合同。合同约定甲公司先交货。交货前夕，甲公司派人调查乙公司的偿债能力，有确切材料证明乙公司负债累累，根本不能按时支付货款。乙公司在签订合同时隐瞒公司财务状况的行为（）违背了诚实信用的原则是侵犯他人名誉权的侵权行为有利于甲乙公司双方积极履行合同可以增强双方之间的信任度公序良俗原则，是指民事主体的

7、行为应当遵守公共秩序，符合善良风俗，不得违反国家的公共秩序和社会的一般道德。下列选项中，没有违背公序良俗原则的是（）某市法院院长利用职权将自己的亲戚直接调入法院重要职位李某大学毕业后，通过努力复习和准备，考取了国家公务员某大学生为证明自己是一个电脑高手，破坏了所在地最繁华大厦的监测系统刘某为年度升职向直接领导行贿142016年春节开学后，某中学与在职教师陆续签订了“师德承诺书”。其中承诺“不讽刺歧视学生”“不体罚或变相体罚学生”等，获得学生家长点赞。履行这些承诺（）有利于在民事活动中维护未成年人的人格尊严权有利于树立人人平等的法治观念，从客观上推动民主政治的发展是坚守契约精神的表现，有利于建立

8、良好道德风尚的和谐社会不利于加强对学生的管理，不能全面贯彻党的教育方针A.B.C.D.15最高人民法院近期公布的司法解释：网络用户或者网络服务提供者利用网络公开自然人基因信息、病历资料、健康检查资料、犯罪记录、家庭住址、私人活动等个人隐私信息和其他个人信息，造成他人损害，被侵权人请求其承担侵权责任的，人民法院应予支持。该司法解释告诉我们（）侵犯他人合法权益就要承担相应的法律责任法律打击侵犯公民隐私权的违法行为公民在网络生活中可以公布法人的相关信息和资料民法为每一个人的生存和发展提供法律保障，维护公民的人身和财产权利A.B.C.D.16下列行为中属于亲近社会行为的是（）积极参加志愿者活动，服务社

9、会去银行储蓄时要主动排队和违法犯罪分子作斗争，哪怕粉身碎骨积极参加社会实践，向有关部门提出合理建议A.B.C.D.17某中学开展了学雷锋志愿者活动，他们慰问了朝阳社区的孤寡老人赵桂荣。学生志愿者们为老人打扫房间，洗衣服，与老人谈心，同时志愿者们还打扫了老人居住的附近楼道，为老人创造良好的生活环境。下列说法错误的是（）积极参与社会公益活动，是回报社会的途径社区可以成为我们服务社会的起点要学习志愿者精神，自觉承担社会责任只有参加志愿者，才能培养亲社会的行为18重庆秀山县的瞿秀泉，是当地有名的“爱心爸爸”。由他成立的“阳光爱心小组”，八年来，累积资助了贫困学生42名。在他心中，不让孩子失学是他最大的

10、快乐。瞿秀泉的行为（）体现了服务社会、奉献社会的美德是为了获得社会对他的赞扬和褒奖是一种亲社会的行为有利于形成和谐的社会秩序和文明的社会风气A.B.C.D.19习近平总书记在阿拉伯国家联盟总部演讲时指出：文明具有多样性，我们倡导不同民族、不同文化要“交而通”，而不是“交而恶”“交而通”记指（）要尊重各民族优秀文化，求同存异文化交流，不能迷失自己。要保持独特性要继承中华优秀传统文化，弘扬民族精神各国文化要相互借鉴，推动文化共同繁荣。A.B.C.D.20世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。下列能代表不同文化的有（）节日文化代表

11、人物语言文化待人处世的方式饮食习惯A.B.C.D.21江苏省无锡广瑞二村社区整合资源成立的爱心社工志愿服务队，全方位为地处城郊结合部老新村8600多名有需求的居民进行志愿服务。对此理解正确的是（）这是每个人的义务可以更好地培养人们的社会责任感有利于构建和谐的社区能唤起人们奉献社区、服务社区的公民素质A.22因保家卫国导致四肢伤残的朱彦夫，积极带领家乡人民创业致富；他用嘴衔笔创作了长篇自传体小说极限人生男儿无悔，给人们以巨大的精神激励。他被称为“中国的保尔”，被誉为“时代楷模”。朱彦夫用一生诠释了（）人生的意义在于对社会的贡献顽强拼搏是实现人生意义的唯一途径人生的价值在于战胜挫折D.对社会贡献大

12、才有意义江苏省劳动模范范正国，从2004年开始，坚持每年从薪水中拿出一半来帮扶寒门学子、困难家庭和孤独老人。十几年来累计捐助三十余万元，在为他人点赞的同时，我们也懂得了范正国的坚持，他是把助人当作了一种日常习惯。把助人当作一种日常习惯（）这是一种亲社会行为能体会到分享的快乐能更好地体现着人生价值有利于良好社会风气的形成。A.B.C.D.积极参与社会公益活动，可以使我们（）承担起对社会的责任帮助他人使自身价值在奉献中得以提升提高实践能力，增加社会经验对自身而言，只有付出，没有收获。A.B.C.D.“志愿者”已越来越被公众所熟知和认可。据有关机构实施的一项社会调查显示：97.6%的青年表示“有空的

13、时候，愿意去做公益活动志愿者。”志愿者的行为（）在无私奉献中承担者社会责任在服务社会中能获得很多经济收入在劳动创造中实现着人生价值对社会、对他人有好处，对自己没有好处A.二、简答题（32分）（8分）材料一：发明家爱迪生，晚年变得骄傲自大，甚至对手下说：“你们不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。”这样，他就堵塞了智慧的源泉，丧失了前进的动力，再也没有什么重大的发明问世。材料二：李华是一位性格开朗、活泼的同学，在学校的一次单元测验中，她的成绩排在全班最后。后来，李华像变了一个人，整天垂头丧气，性格也变得孤僻起来。（1）材料一中的爱迪生与材料二中的李华的表现分别是什么？（2）爱迪生的

14、这种心理会带来了什么后果？（3）如何才能克服李华的这种心理状态？（6分）某中学八年级（1）班曾一度流行给同学起外号，那些难听的外号一旦落在谁的头上，谁就背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。其实谁都不愿意成为被取笑的对象，即使那些喜欢捉弄别人的人也是如此。（1）你也曾有过被同学捉弄的经历吗？当时心里是什么滋味儿？（2）请你结合所学知识，就给同学起外号这件事发表一下自己的看法。28.（8分）张某成立了一家调查公司，非法获取公民的手机开户资料、车主资料、购房资料等个人信息，并以此为平台，经营信息咨询服务，从中谋利。经警方调查取证，人民法院审理，判处张某有期徒刑1年6个月。阅读材料，请回答：（1）法院的

15、判决说明了什么？（2）假如你的亲友因信息被窃取而使利益受损，请你为他提供维权的方法。（3）请你为防止个人信息泄露支两个妙招。29.（10分）某校八年级五班在学习了关爱社会一课后，为了进一步培养学生的社会实践能力，特地组织了一次社会公益活动，到当地的敬老院对孤寡老人进行慰问活动。活动受到了社会各界的广泛好评，同时参加慰问的同学也感受颇深。（1）某校八年级五班的行为是承担了什么责任？（2）从志愿者的身上你看到了哪些优秀的品质？（3）八年级五班组织的社会公益活动对我们有什么启示？分析说明题（18分）30（8分）从前，有个国王要挑选一个诚实的孩子做继承人，他给全国的孩子发了花种，并宣布：谁能种出最美丽

16、的花，谁就是继承人。国王规定的观花的日子到了。孩子们捧着盛开着鲜花的花盆，涌上街头，大家都想成为国王的继承人。但是，不知为什么，国王一边走，一边望着这些手捧鲜花的孩子，脸上没有一丝笑容。在街道的拐角处，国王看见了有一个叫雄日的孩子捧着一个空花盆那里流泪。国王走过去问：“你为什么端着空花盆呢？”雄日回答说不论他用什么方法都不能让种子发芽国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“你就是我的诚实的儿子！”，孩子们不解地问国王：“您为什么选择一个端着空花盆的孩子做继承人呢？”国王说：“孩子们，我发给你们的花种子都是煮熟了的种子。而他的花盆里装着你们都没有的东西！”那些捧着鲜花的孩子们，个个面

17、红耳赤，因为他们播种的不是国王发给他们的花种子。（1）雄日的花盆里装的东西是一种美德，这种美德是什么？（2）这种美德具有什么重要意义？（3）请写一句体现这种美德的名言警句。31（10分）某班主任把全班48位同学分成8个小组，小组内有的同学成绩好，有的同学成绩差，小组成员通过组内互助把自己组的成绩提高上去，同时又与其他小组之间竞争，在每次考试后都要比一比，一个学期下来，该班总体成绩在年级中进步很大。为了总结经验，该班准备举行一次主题班会，请你参与进来，与他们一起探讨下列问题。（1）请你为此次班会设计一个合适的主题。（2）请你多方面总结该班级进步大的原因。（3）通过这次主题班会，你有什么启示。参考

18、答案与试题解析一、单选题（每题2分共25题50分，请将正确答案的填在答题卡相应的题号中）【分析】自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康良好的心理状态。一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。自尊是人格之本，只有自尊的人才能获得他人的尊重。【解答】题干这件事说明徐悲鸿把个人的自尊自信上升为集体、国家和民族的自尊自信，启示我们要做自尊的人，所以C符合题意；A错误，题干体现法国学生不尊重他人，没有体现没有自尊心；B错误，这个法国学生过于自傲；D题干徐悲鸿有强烈的自尊，未体现善于扬长避短，排除。故选：C。【点评】审清题意、把握自尊的意义、表现，对选项进行深入的分析，

19、从而得出结论。【分析】本题考查的知识点是正确对待追星和偶像崇拜。青少年追星和崇拜偶像，应有自己独特的见解，不能盲从。要正确分析偶像的优点和不足，追星是为了追求明星的亮点，学习明星好的东西，并以此为榜样，在学习和生活中严格要求自己，培养自己积极进取得精神，这样才能健康成长。【解答】对于“追星现象”，要认识到明星的优点和缺点，择善而从，要用理性的态度看待明星，用批判的眼观审视偶像，告别盲目，走向自主，我们要崇拜明星成功背后的奋斗精神和优秀品质，要提高鉴别能力，克服盲目从众心理，所以是正确的选项；明星都有俊美的外表和高超的技能，是学习的榜样，是太绝对的观点；选项忽略了明星的积极影响，排除。故选：C。

20、【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是正确对待追星和偶像崇拜，然后依据教材知识作答。【分析】本题考查的积极承担责任，要树立强烈的责任意识，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，养成负责任的习惯，还要积极参加社会公益活动，搞好社区服务，服务社会、奉献社会。【解答】平民英雄“美德范儿”的行为是积极承担责任的行为，是一种美德，是做人的基本要求，诠释了中华民族的真、善、美，生活中我们要勇于担责，积极承担责任。C符合题意；选项A没有正确理解他们的行为本质；选项B、D观点错误，因为在社会生活中，不同的社会身份有不同的责任；承担责任获得的回报既有精神上的，也有物质上的。故选：C。【点评】该题主要涉及

21、责任的含义与表现。属于基础性的知识，可联系生活或教材回答，有助于学生提高对承担责任重要性的认识，培养承担责任的能力。【分析】本题考查诚信做人诚信是为人之本，是与他人合作交往的通行证【解答】题文材料中学习成绩非常优秀的小勇因为平时不诚信而落选“三好学生”，从反面警示我们要树立诚信意识，懂得诚信是为人之本，B符合题意；A说法绝对，诚信只属于品德方面；C说法不符合题文主旨，排除；D错误，没有正确认识诚信的重要性。故选B【点评】正确解答此题要抓住题文材料关键信息分析，明确主旨，学会辩证看待问题【分析】本题考查诚信与公平正义依据教材知识，分析题干材料，依据题目要求作出正确选择【解答】考试作弊是不诚信的行

22、为，有违社会公平正义，刑法修正案规定在法律规定的国家考试中组织作弊的，将视情节轻重给予刑罚处罚，这一规定使对作弊的处罚有法可依，有利于促进社会主义法律体系建设，有利于加强社会诚信体系建设，维护考试公平、促进教育公平，符合题意；选项太绝对，错误。故选B。【点评】本题考查运用教材知识分析问题解决问题能力，难度中等注意杜绝一词明显错误【分析】该题考查诚信的重要性。诚信是为人之本，失信于人，既是对自己不负责，也是对他人不尊重，甚至会给他人、集体的利益造成损失。失信不仅会给自己带来不利影响，而且还会有损于他人和社会的利益，从而受到人们的谴责甚至法律的惩罚。【解答】山东省公共信用信息平台的措施，说明诚实守

23、信是做人的基本要求和原则、失信于人会产生信任危机，难以在社会立足，诚实守信是社会交往的通行证，启示中学生要诚信待人，诚信做事，所以是正确的选项；选项失信不一定是违法行为，排除。故选：A。【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是诚信的重要性，然后依据教材知识作答。【分析】本题考查的知识点是平等待人、尊重他人。平等、尊重是交往的前提，我们要尊重他人、平等待人。【解答】生活中我们要尊重他人，平等待人，这是我们与人交往的前提，也是我们内在素养的表现。题干中C体现了一视同仁，是平等待人，尊重他人的表现，符合题意。A给他人起侮辱性绰号，不尊重他人人格；B没有平等待人，D歧视他人，没有做到平等待人、尊

24、重他人。故选：C。【点评】本题考查运用基础知识分析问题解决问题的能力，难度一般。【分析】本题考查的是竞争与合作的关系：竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成【解答】“比翼双飞”“百花争艳”旨在告诉我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，最终促进共同进步。所以在竞争中大家要相互帮助、相互学习、互惠互利、共享成果，D是正确选项；A与实际不符，体育中竞争与合作并存；B绝对；C错误，现代社会中的竞争越来越激烈；排除ABC。故选：D。【点评】此题要准确掌握课本知识“正确处理知识合作与竞争的关系”，在此基础上即可顺利选择【分析】本题考查的是合作：合作是人们为了达到某一

25、共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动；合作是一种力量，也是一笔财富。善于合作，有助于事业的成功。善于合作，是时代的要求【解答】题干说明了合作的重要性，合作是一种力量，合作能聚集力量，合作有利于事业的成功，因此选项B正确；选项AC只看到了表明现象，排除；D观点错误，合作不一定都成功。故选：B。【点评】审清题意，把握团队合作的意义，结合选项排查即可。【分析】本题考查的知识点是用法律维护合法财产所有权。公民的合法的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权。当合法的私有财产受到侵害时，我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。【解答】题干中的电脑是小明的，小明依法拥有占有权、处分权等

26、，虽然借给小刚，小刚只有使用权，没有占有权，所以小刚将电脑卖给小丽，是非法的，侵犯了小明的财产所有权。D说法正确，符合题意。A说法错误，小刚的行为是违法行为，不符合平等、自愿原则；B说法错误，小明可以将电脑借给他人；C说法错误，小丽的购买不符合法律规定，不受法律保护。故选：D。【点评】本题考查运用教材知识分析问题】解决问题的能力，把握好财产所有权的相关知识，分析作答即可。【分析】此题考查不负责任的后果，生命健康权。不负责任的后果：不负责任使社会和他人遭受损失；不负责任使个人利益遭受损失；不负责任使个人名誉遭受损失。生命健康权是首要的人身权利；生命健康权是公民参加一切社会活动、享受其他一切权利的

27、基础；生命一旦丧失，任何权利都失去了意义；公民的生命健康权受法律保护不容侵犯，是公民最根本的人身权利。【解答】由题干“张某从商场购买了一台热水器。同年6月，该热水器因质量问题给张某造成了人身伤害。2017年2月，张某向商场提出交涉。双方协商未果”得知，商场的行为，属于侵权行为，侵犯了他人的生命健康权；应当赔偿医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用；所以符合题意；错误，商场有责任；错误，侵犯了他人的生命健康权，不是财产权。故选：B。【点评】正确解答此题的关键是抓住题文材料关键信息分析，明确主旨。【分析】本题考查诚信守则的具体要求：坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客

28、观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。【解答】乙公司在签订合同时隐瞒公司财务状况的行为，属于不诚信，违背了诚实信用的原则，所以A符合题意；B错误，题干未体现侵犯名誉权；C错误，题干中的不诚信做法，不利于履行合同；D错误，题干中的不诚信做法，会降低双方之间的信任度。故选：A。【点评】审清题意、把握诚信守则的具体要求，结合材料仔细分析做出总结。【分析】本题考查规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则，规则是秩序的必要保障，社会生活需要秩序来维持，离开了一定的规范秩序的约束，社会就会陷入混乱。我们要自觉遵守规则，遵守秩序，维护个人利益和社会利益。【解答】公序良俗原则，是指民事主

29、体的行为应当遵守公共秩序，符合善良风俗，不得违反国家的公共秩序和社会的一般道德，利用职权将自己的亲戚直接调入法院重要职位，为证明自己是一个电脑高手，破坏了所在地最繁华大厦的监测系统，为年度升职向直接领导行贿，都是违法行为，都违背公序良俗原则的行为，ACD错误，排除，B正确，大学毕业后，通过努力复习和准备，考取了国家公务员，符合公序良俗原则。故选：B。【点评】审清题意、把握公序良俗原则，结合材料仔细分析做出总结。【分析】本题考查的是人格尊严、契约精神。我国法律保护公民的人格尊严不受非法侵犯。【解答】履行“不讽刺歧视学生”“不体罚或变相体罚学生”等承诺，有利于维护学生的人格尊严和生命健康权，有利于

30、树立人人平等的法治观念，是坚守契约精神的表现，有利于建立良好道德风尚的和谐社会。是对的。不对，不符合题意，这有利于学生的健康成长，有利于对学生进行管理。故选：B。【点评】解答该题要深入分析题干表达的主旨，再对选项进行分析和比较，从而得到正确答案。【分析】本题考查尊重他人隐私权，隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。我国法律保护公民隐私权。【解答】由题干描述得知，该司法解释告诉我们，网络用户要文明上网，不能侵犯他人的个人隐私，法律打击侵犯公民隐私权的违法行为，侵犯他人合法权益就要承担相应的法律责任，我国民法为每一个人的

31、生存和发展提供法律保障，维护公民的人身和财产权利，所以是正确的选项，故应选择A；选项的观点是错误的，公民在网络生活中不可以公布法人的相关信息和资料，否则是违法行为，故应排除BCD。故选：A。【点评】准确理解教材知识，明确尊重他人隐私是公民的道德修养和法律要求，就能正确作答。【分析】本题考查了怎样养成亲社会行为的内容，我们与要服务社会奉献社会，养成亲社会行为。【解答】亲近社会，就是要有亲社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关心他人、关系集体，服务社会、报效祖国。亲近社会，必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任，所以积极参加志愿者活动、服务社会，去银行储蓄时要主动排队，积极参

32、加社会实践、向有关部门提出合理建议都属于亲社会行为，符合题意；同违法犯罪分子作斗争首先要保护自己，所以哪怕粉身碎骨的做法是不合理不正确的做法，不是亲社会行为，不符合题意。故选：C。【点评】解答本题要正确理解题意，考查了养成亲社会行为，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。【分析】本题考查承担社会责任。积极承担社会责任是现代公民的必备素质，在服务社会奉献社会中提升生命价值。【解答】题干中学雷锋志愿者的无私奉献行为是具有强烈社会责任感，是服务社会、奉献社会的体现，志愿服务是指自愿贡献个人的时间和精力等，不仅积极承担了社会责任，有助于他人和社会，有力地推动了社会公益事业的发展，还延伸了生命的价

33、值，青少年参与志愿服务要讲究实效、持之以恒，材料体现了社区可以成为我们服务社会的起点，ABC是正确观点；D选项只有才，太绝对，观点错误，符合题意。故选：D。【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是服务社会、奉献社会，然后依据教材知识作答。【分析】青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。亲近社会，有助于我们知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，使我们逐步成长为一名合格的社会成员。【解答】瞿秀泉资助贫困学生的行为说明他具有强烈的社会责任感，是服务社会、奉献社会的具体表现，有利于形成和谐的社会秩序和文明的

34、社会风气，他的事迹启示我们在社会生活中要学会帮助他人，积极承担社会责任，符合题意；说法错误，承担责任不求回报，该说法是对奉献精神的贬低。故选：C。【点评】解答本题要正确理解题意，考查了亲近社会，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。【分析】本题考查不同文化的交流世界文化各有所长，各种文化要相互交流相互学习【解答】“交而通”，意为各种不同文化间的交流和相互借鉴，要尊重各民族优秀文化，求同存异，推动文化共同繁荣，符合题意；本身正确，但不符合题意。故选C【点评】正确解答此题要首先正确理解“交而通”的正确含义【分析】该题考查世界文化的特点；世界各国、各民族的民俗风情各异，涉及到：衣食住行，婚丧嫁

35、娶，节日庆典、礼仪规范、娱乐爱好、风土人情、宗教信仰等各个方面。世界文化具有丰富性和多样性的特点。【解答】不同文化的多样性和丰富性表现在各个方面，各国各民族的节日、代表人物、语言文化和饮食习惯以及待人处世的方式各不相同，都体现了不同文化的特点，都符合题意。故选：A。【点评】本题考查运用教材知识分析问题解决问题能力，难度一般。注意文化的多样性表现在诸多方面。【分析】责任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求。具体表现为一个人应该做或不应该做的事情。积极履行社会责任，不计较代价与回报，这种奉献奉献精神是社会责任感的集中表现。【解答】分析材料可知，爱心社工志愿服务队的行为是服务社会、奉献社会的行为，

36、实现了人生价值，可以更好地培养人们的社会责任感，有利于构建和谐的社区，能唤起人们奉献社区、服务社区的公民素质，是正确的选项；选项爱心社工志愿服务队的行为是公民的道德义务，排除。故选：C。【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是培养社会责任感，然后依据教材知识作答。【分析】此题考查生命的价值。人最宝贵的是生命，但我们可以延伸生命的价值，生命的价值在于创造和奉献【解答】题干中朱彦夫用一生诠释了人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚，所以A正确；B错在“唯一”；C观点错误，因为人生的价值在于创造和奉献；D错误，只要对社会做贡献，不论大

37、小，都有意义。故选：A。【点评】解答本题的关键是理解生命价值，再结合具体的选项回答即可。【分析】本题考查的知识点是亲社会行为。亲社会行为又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些有益的行为。亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要基础，对个体一生的发展意义重大。【解答】我们要养成亲社会行为。题干中范正国捐款助人，是关爱他人的表现，是一种亲社会行为，无私奉献，彰显生命的价值，在帮助他人同时，自己也能体会到助人的快乐，有利于弘扬社会正能量。说法都正确，故选A。【点评】本题主要考查综合理解能力，解题的关键是认真阅读题干，找到题干与题肢的结合点。【分析】本题考查的积极承担责任，要树立强烈

38、的责任意识，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，养成负责任的习惯，还要积极参加社会公益活动，搞好社区服务，服务社会、奉献社会【解答】积极参与社会公益活动属于积极承担社会责任的表现。提高实践能力，增加社会经验，使自身价值在奉献中得以提升；还有助于帮助他人，培养良好的社会风气。选项观点错误，没有认识到承担责任的回报。故选D。【点评】该题主要涉及责任的含义与表现属于基础性的知识，可联系生活或教材回答【分析】承担社会责任要关注社会，关注国家大事、关注身边的小事；以实际行动维护社会的美好，遵守社会公德、遵守秩序和规则、爱护公共设施；服务社会，奉献社会。社会责任意识是公民意识的重要组成部分，反映一个人道

39、德水平的高低。生活中我们要积极承担社会责任。【解答】题干中志愿者的无私奉献行为是具有强烈社会责任感，是服务社会、奉献社会的体现，志愿服务是指自愿贡献个人的时间和精力等，不仅积极承担了社会责任，有助于他人和社会，有力地推动了社会公益事业的发展，还延伸了生命的价值，青少年参与志愿服务要讲究实效、持之以恒，是正确的选项；选项服务社会不是网络获得很多经济收入；选项服务社会、奉献社会，自己会有收获，排除。故选：B。【点评】解答本题要正确理解题意，考查了服务社会、奉献社会，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。二、简答题（32分）【分析】本题考查学生对自负、自卑心理的理解与认识。自卑是自己看不起自己

40、，自我贬低，甚至自暴自弃。自负的人常常过高地评价自己同时贬低别人，过高评价自己，得不到社会肯定，不利于自己的成功和健康成长。青少年要克服自卑自负心理，做自立自强少年。【解答(1)该题考查自负与自卑的表现，考查分析能力，-你们不要向我建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维是自负的表现，太自以为是；李华成绩排在全班最后，整天垂头丧气是自卑的表现。(2)该题考查自负的危害，考查分析能力，你们不要向我建议什么他就堵塞了智慧的源泉，丧失了前进的动力，再也没有什么重大的发明问世听不进别人的批评和忠告，因而很难取得更大的进步。我们要吸取爱迪生晚年的教训，要虚心听取别人的意见，采纳别人好的建议，才能使自己

41、取得更大的进步。(3)该题考查克服自卑心理，结合课本知识，从学会尊重自己，正确认识自己，培养乐观的人生态度，树立自立自尊的人格作答即可。故答案为：爱迪生的表现是自负的表现；李华的表现是自卑的表现爱迪生的这种表现会夸大自己的优点，制造虚幻的自我满足，常常在过高地评价自己的同时贬低别人，希望得到超越自己实际价值的社会肯定，结果往往湿的其反，影响个人的事业发展。学会尊重自己，客观看待自己。悦纳自己，正确自己。培养积极乐观的人生态度，树立自立自尊的人格【点评】审清题意，把握自卑、自负的不同表现及危害，克服自负、自卑的方法，结合材料仔细分析材料，按要求灵活作答即可。【分析】自尊即自我尊重，指既不向别人卑

42、躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康良好的心理状态。一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。自尊是人格之本，只有自尊的人才能获得他人的尊重。人格尊严权，是公民所享有的受到他人和社会最起码尊重的权利。【解答(1)该题考查尊重他人，结合实际作答，答出有过；当时心里难受，想发泄，甚至想与对方打架即可。(2)该题考查不尊重他人的认识，考查评析能力，答出这种言行是错误的，是不尊重他人人格的表现，是不平等待人的表现。理由，从每个人的人格都是平等的；平等人格应该得到尊重，平等待人是现代人的基本素质，我们应该克服给同学起外号的不良行为作答。故答案为：（1）有过，特别是侮辱性外号；当时心里难受，想发泄，

43、甚至想与对方打架。（言之有理就可以给分）（2）这种言行是错误的，是不尊重他人人格的表现，是不平等待人的表现。因为：人格没有高低贵贱之分，都是平等的；平等人格应该得到同样的尊重平等待人是一个正直人应有的待人之道，是现代人应该具备的基本素质。我们应该克服这种不良行为，改掉这种陋习。【点评】审清题意、把握自尊的意义、不尊重他人的认识，对材料进行深入的分析，从而得出结论。【分析】本题主要考查学生对隐私权相关知识的理解和运用。法律保护公民的隐私权不受侵犯，侵犯他人隐私权的行为要承担相应的法律责任。【解答（1）解答时要注意题干关键词“法院的判决”，分析材料可知张某非法买卖个人信息，侵犯了公民的隐私权，并为

44、此承担相应的法律责任，同时说明法律保护公民的隐私权；（2）此题考查如何维护自己的隐私权，考查知识运用能力。依据教材知识，要依法维权，从与侵权人协商、运用法律武器维权等方面作答。（3）考查保护个人隐私的方法，答案具有开放性，如不随意提供个人的真实信息，设置比较复杂的密码，保管好有关个人隐私的物品等。故答案为：（1）张某侵犯了公民的隐私权；法律保护公民的隐私权不受侵犯；侵犯他人隐私权的行为要承担相应的法律责任。（2）运用法律维护自己的隐私权；我们可以视受伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失；严重的可以追究其法律责任。应该及时向公安机关报案；积极提供相关线索，保留证物等。（3）不向陌生人随意提供个人真实信息，如在QQ上聊天时，发微博，写日志等，不要透露真实信息；密码的设置安全度要高；个人身份证、信用卡等不要交给他人使用；到柜员机（ATM）取钱时，要防止他人偷窥等。（4分）【点评】答题时要注意认真读题，体会材料反映的问题或考察的目标是依法维护隐私权，从而准确的联系课本所学的内容，规范地去组织答案。【分析】本题考查的积极承担责任，要树立强烈的责任意识，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，养成负责任的习惯，