人教版道德与法治七年级下册全册综合评价

1、第一第四单元自我综合评价时间:90分钟分值:100分一、单项选择题(每小题2分,共40分)青春期是生理发育和心理发展的“疾风暴雨期”。下列表述中属于青春期生理发育特点的是()个子猛长,脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代开始关注和了解异性，对某个异性同学很有好感，愿意与其接近每当遇到心理困惑时,晓梅都会向自己的好朋友倾诉,好朋友的建议往往能让晓梅卸下负担轻装上阵,去迎接美好的明天。晓梅的经历启示我们化解矛盾心理可以()参加集体活动，在集体的温暖中放松自己通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和

2、调适矛盾心理学习自我暗示，放松心情，稳定情绪通过求助他人，学习化解烦恼的方法在全国人民万众一心共同抗击新冠肺炎疫情的同时，网络上也出现了很多误导大众的信息，这些信息后来被专家一一证实为谣言。这启示我们青少年在生活当中应当()独立思考，培养批判的精神和勇气味否定他人的观点和看法积极参加社会实践，培养创造力彻底批判他人来获得进步明明和芳芳是同桌，两人经常在一起探讨问题，相互推荐学习资料和书籍，这使双方的成绩进步很快，原来沉默寡言的芳芳也变得豁达开朗了。这说明()男同学比女同学聪明男女同学之间相互取长补短，有利于共同进步只有男女同学之间取长补短，才能提高学习成绩男女同学之间相互帮助,有利于让自己变得

3、更加优秀A.B.C.D.晓明是个热心肠，班里很多同学都愿意找他解决难题。晓明对待大家一视同仁。后来不知是谁“造谣”,在班里说他特别“关心”一个女同学。面对谣言，晓明正确的做法是()调查清楚是谁编造的谣言,和他理论清楚，必要时好好教训他一顿为了避免不必要的麻烦，以后索性不再和异性同学交往正常地与同学们交往，只是不再和那个女同学接触不受谣言的影响，大方、热情、坦诚地与同学们交往“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点,是人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们要()悦纳生理变化，直面心理矛盾,拒绝独立思考正确对待情感，不与异性同学交往学会合理地调节情绪，保持积

4、极的心态,消除负面情绪青春飞扬，自信、自强;青春有格，行己有耻、止于至善“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮;消极的人像月亮，初一十五不一样。”情绪每天伴随着我们，影响着我们的生活和学习。关于情绪，下列说法正确的是()青春期的我们只有喜、怒、哀、惧等基本情绪情绪就像“神奇果”,影响着我们的观念和行动周围的舆论氛围、自然环境不会影响我们的情绪只有任何时候都保持高涨的情绪，我们才会努力向上研究人员对1亿美国某聊天工具用户发布的10亿多条匿名状态更新进行了分析，他们发现，每1条消极帖子会TOC o 1-5 h z导致好友发布1.29条消极帖子，而每1条积极帖子则会导致好友发布1.75条积极帖子。这说明(

5、)情绪是可以调节的B.情绪分为积极情绪和基础情绪C.调节情绪有很多具体的方法D.人与人之间的情绪会相互感染下面漫画人不能一点就炸启示我们()A.人的情绪是不变的B.要保持快乐，不能有消极情绪C.要学会调节情绪,做情绪的主人D.要始终保持正面的情绪感受有学者指出:在教育工作中，不关注人的情感状况和情感发育的教育一定不是真正的教育，教育必须关注真实的个人情感及其发展，要把每个真实的个人情感安顿好，让人的情感体验尽可能地丰富深刻、有质量、有品位。这是因为()A.情感是人所特有的高级情绪B.情感有助于全面地观察事物C.情感反映着为人处世的态度D.情感是人最基本的精神需求一个卖花姑娘将最后一朵玫瑰送给了

6、一名乞丐，这让乞丐第一次感受到别人对他的关爱，于是他作出一系列改变，成就了一番事业，并将自己的一半财产赠予卖花姑娘。这个“授人玫瑰，手留余香”的美丽故事说明()每个人都可以用自己的热情和行动影响他人所有情感都能使人得到美好体验世界会因为我们的积极情感而多一份美好在传递美好情感的过程中，自己也能收获美好TOC o 1-5 h zA.B.C.D.习近平总书记在天津考察时寄语南开大学师生:只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。这告诉我们，在集体生活中能够()涵养我们的品格培养我们负责任的态度和能力学习他人的优点，不断认识和完善自我缩小我们的个性差异，实现个性的统一A.B.C.D.对下

7、面漫画的理解中正确的有()汇聚个人的力量，形成强大的集体，最终会战胜病毒在疫情防控方面我们要团结协作个人的力量是渺小的,在疫情防控中不会产生作用战胜疫情需要借助各种合力，这样能够完成单凭一己之力无法完成的事情A.B.C.D.小萌所在的班级有这样一群人，他们经常课余时间相约篮球场，释放青春活力;时常参加社会公益活动，付出一片爱心。面对这样的群体，大家有如下看法:小凯:“在这样的群体中，可以找到自己的位置，体会归属感。”小鹏:“这种群体的形成是因为成员之间有着共同的兴趣爱好和相似的个性。”小琦:“集体中存在小团体是不正常的，违背了集体主义的原则。”小芸:“我们要反对小团体主义，希望他们融入集体。”

8、其中你赞同的是()A.小凯和小鹏B.小凯和小琦C.小鹏和小芸D.小琦和小芸据悉，株洲市很多中小学校尝试将班级分成若干个模块小组，通过组与组之间的合作与竞争，组内成员之间的合作与竞争，促进每个学生和班集体的发展。对此，下列认识正确的是()班级是一个团队，把班级分成若干个模块小组不利于团结组内成员之间不需要竞争组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结，应尽量避免美好集体既要善于合作,又要通过竞争使其充满活力TOC o 1-5 h z中央纪委驻财政部纪检组原组长莫某成,被一审认定受贿4259万余元,获刑14年。莫某成受审说明了()我国公民在法律面前一律平等法律对全体社会成员具有普遍约束力法律是由国家

9、制定或认可的高官违法应加重处罚A.B.C.D.17.对下面漫画理解正确的有()交警依法秉公行事司机法治意识不强违法必究保障社会秩序经济生活需要法律A.B.C.D.某校在校园文化创建活动中,要求学生树立法治意识,维护法律权威。下列同学们的行为符合这一要求的有()按照交通标识骑行自行车打听同学的秘密并到处传播完成规定年限的义务教育破坏路灯和座椅等公共设施TOC o 1-5 h zA.B.C.D.一名六旬男子爬上离桥面约30米的长江二桥斜拉索,声称要跳桥。民警和消防人员赶到现场进行救援,僵持一个小时后,消防人员出动云梯施救,才将男子救下。事故导致多处道路交通拥堵近3个小时。事后,该区公安分局以扰乱公

10、共秩序依法对该男子处以行政拘留10日的处罚。这一案例告诉我们()公民既享有法律规定的权利,也必须履行法律规定的义务要学会依法办事，遵守各种法律法规公民既受到法律的保护，又受到法律的约束法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活A.B.C.D.七年级学生小明经常旷课，夜不归宿，到网吧玩游戏，后因缺钱上网，就持刀抢劫，造成他人重伤，最终受到法律的制裁。同学们对此展开了议论，其中正确的说法有()我心飞扬:我们青少年应该遵纪守法,增强法治意识青春有格:小明受到法律制裁，是因为他的道德水平不高激荡青春:我们要学会依法办事，自觉遵守各种法律法规邀约青春:我们应该尊崇法律,将法治精神铭刻在心中A.B.C

11、.D.二、非选择题(共60分)(11分)材料一一个学生在致青春中写道:青春是朝阳/青春是江河的浪/青春是四季的花/青春是枝头的果/青春已脱去孩童的稚气/逐步走向成熟材料二当一位年迈的老人不小心摔倒后,骑车路过的三位中学生毫不犹豫地将老人扶起,给老人购买了止血喷剂来止血,并将老人送回家中。（1）进入青春期,我们身体变化的主要表现有哪些?（3分）（2）生活中,我们应该怎样向材料二中三位同学学习,做到“止于至善”?（6分）（3）为了让同学们懂得“行己有耻”,做到青春有格,“止于至善”,七年级某班准备开展一次主题探究活动,请你设计个主题活动名称。（2分）22.（7分）【身体与思想共成长】北宋的沈括一生

12、致力于科学研究,在众多领域都有很深的造诣和卓越的成就。“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”为什么山下的花都开败了,山上的桃花才开始盛开呢?为了解开这个谜团,沈括约了几个同伴上山实地考察了一番。（1）沈括的较真体现了什么精神?这种精神对我们的成长有什么意义?（3分）（2）青春当创造,我们应该怎样培养青春的创造潜力?（4分）23.（8分）阅读材料,回答问题材料一表中为部分同学在线上学习期间的生理和心理状态。生理和心理状态情绪表现小琳听到因新冠肺炎疫情需要在家进行线悲伤上学习时,觉得沮丧、泄气,甚至想哭经过几周的线上学习,小兰听到学校准备线上检测的消息后,心跳加快、呼吸急促、肌肉紧张新冠肺炎疫情得到

13、控制后,听到要回校复课的通知,小勇顿时感到精力充沛,笑容满面材料二小丽在一次考试中,把本是强项的英语考砸了。试卷发下来后,她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评,她就把错题改正并写在作业本上,心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香,精力充沛,学习劲头儿很足。（1）请将材料一表格中处填写完整。（2分）（2）结合材料一,谈谈情绪会给我们带来哪些影响。（4分）（3）结合上述材料及所学知识,请谈谈调节情绪的方法有哪些。（2分）24.（11分）【法治在线】一天下午,某中学塑胶田径场热闹非凡,初中部、高中部全体学生汇聚一堂,一起聆听了当地公安局刑警队带来的法制教育报告会。来自公安局的警官们主要从青

14、少年学习法律的重要性、常见青少年违法犯罪解读及如何预防青少年违法犯罪三个方面结合实例进行了讲解。警官们幽默而又实际的讲解深受学生们的欢迎,同学们纷纷表示在以后的学习生活中一定要遵守法律,法律不允许的事情坚决不去做,遇到问题积极找老师和家长解决,学会用法律武器保护自己,拒绝校园暴力,拒绝毒品,做一个遵纪守法的好公民。（1）请你为本次大会拟一个标题。（2分）（2）请你说出法律所规定的保障未成年人合法权益的四道防线。（4分）（3）有记者想采访你,约你谈谈参与本次活动的感想,请你整理一段话并写下来。（2分）（4）推进法治中国建设是每个人的责任和义务,作为国家未来的建设者,我们要努力为建设法治中国贡献自

15、己的力量。请说说你今后的打算。（3分）25.（12分）为赶回单位接受紧急加班任务,小陈酒后驾车,被交警罚款2000元并暂扣驾照6个月,他因此闷闷不乐。小陈的领导教育他说:“自醉驾入刑实施以来.全国因酒驾醉驾导致的交通事故总起数、死亡人数均较法律实施前大幅下降.开车不饮酒.饮酒不开车已逐渐成为社会共识。在这种情形下.你还酒驾，那是非常不对的。为保护自己的生命,保障公共安全,我们应该努力做到与法律同行。”（1）上述材料体现了法律的哪些特征?（4分）材料中的画线部分和，分别表明法律具有哪些作用?（4分）（3）作为青少年,你打算如何做到与法律同行?（4分）26.（11分）感悟集体力量建设美好集体某中学

16、七年级（2）班正在召开“在集体中成长”主题班会，请你热情参与，并完成下列探究任务。环节一:感悟集体力量2020年5月17日，感动中国2019年度人物评选颁奖盛典在央视播出。顽强拼搏、永不言弃，创造世界大赛十冠王奇迹的中国女排荣膺“感动中国2019年度人物”。在中华人民共和国成立70周年前夕，中国女排以十一连胜的骄人成绩，获得世界杯冠军，听着雄壮的国歌奏响，看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，女排姑娘们热泪盈眶，高唱国歌，传递着情感正能量。（1）结合上述材料，谈谈中国女排是一个什么样的集体。（3分）环节二:聚焦我的班级入学一年来，我们创建了一个美好的班集体，以下是班级剪影:美好集体的特征剪影制定班规时,

17、班主任广泛听取大家意见;班规制定后,大家都要遵守,没有特权老师与寄宿生一起在食堂用餐,关心学生;班级成立“一帮一”学习互助小组校篮球赛,大家分工协作,互相配合,获得冠军学习中,大家分享资料,你追我赶,共同进步请根据剪影写出处对应的内容。(4分)环节三:共建美好集体在全县中小学庆祝新中国成立70周年知识竞赛活动中,某校七年级(1)班获得一等奖,同学们深深地感受到:“一加十十加百，百加千千加万,你加我我加你，大家心相连没有完美的个人，却有完美的团队。”向七年级(1)班的同学们学习,我们应怎样为建设美好集体贡献力量?(4分)答案1=1ADA解析：本题考查批判精神。面对网络谣言,青少年在生活当中应当独

18、立思考,养成批判的精神和勇气,学会明辨是非,A正确;独立思考既要有自己独到见解，也要接纳他人合理、正确的观点B、D错误;积极参加社会实践,培养创造力的观点正确，但与题干不符,C错误，故选A。D解析：本题考查男女同学交往的意义。错误,男同学与女同学各有优势;说法绝对化，错误。故选DoD解析：本题考查的是学会与同学交往。A“教训他一下”、B“不再和异性同学交往”、C“别再和那个女同学接触”显然都是错误的做法。故选DoD解析：本题考查珍惜青春。材料启示我们要珍惜青春。面对青春的邀约我们要青春飞扬，树立自信、自强品质;青春有格，要行己有耻、止于至善,D正确;面对青春的邀约，我们要培养独立思考、批判精神

19、和创造力,A错误;我们要正确对待情感，男女同学要正常交往,B错误;我们要学会合理地调节情绪，保持积极的心态,善于调控负面情绪，“消除”说法过于绝对,C错误。故选DoB解析：本题考查青春情绪的类型及特点。情绪影响着人们的生活,情绪就像“神奇果”，影响着我们的行动和观念,情绪既有积极影响又有消极影响,B正确;青春期的我们还有复杂的情绪,A错误;周围的舆论氛围、自然环境会影响我们的情绪,C错误;我们不可能在任何时候都保持高涨的情绪,D错误。故选BoD解析：本题考查情绪的影响。材料说明人与人之间的情绪会相互感染，我们要以积极的情绪影响他人,D正确;情绪是可以调适的，观点正确，但不符合题意,A排除;情绪

20、可以分为积极情绪和消极情绪,B错误;C正确,但不符合题意，排除。故选DoCD解析：本题考查情感的作用。学者的话指出在教育中要注重情感教育是因为情感是人最基本的精神需求,D正确;情感并不是情绪,A错误;B、C与题意不相符，排除。故选DoA解析：本题考查的知识点是体验美好情感。说法错误，并不是所有情感都能使人得到美好体验，负面情感也会给我们带来负面感受，排除。故选AoA解析：本题考查集体的作用，正确;我们的个性可以在集体生活中得到发展,而不是缩小个性差异，错误。故选AoB解析：本题考查集体的力量。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，汇聚个人的力量，形成强大的集体,最终会战胜病毒;个人的力量是

21、分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。正确;个人的力量虽然比较小，但不能忽略不计，不是“不会产生作用”,错误。故选BoA解析：本题考查小群体对集体的影响。小凯和小鹏的观点正确;小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义,所以小琦和小芸的评论不属于材料中这一群体的表现。故选A。D解析：本题考查建设美好集体。材料说明美好集体既要善于合作，又要通过竞争使其充满活力,D正确；班级是一个团队，把班级分成若干个模块小组便于合作与竞争，促进集体发展,A错误;集体中也需要竞争,竞争促

22、进集体进步,B错误;竞争中有合作，合作中有竞争，利于集体发展,C错误。故选DoA解析：本题考查法律面前人人平等。我国对腐败高官的处罚,表明在法律面前人人平等,法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何人违法都要承担相应的法律责任，正确;观点正确，但不符合题意,排除;高官违法加重处罚违背了法律面前人人平等的原则，错误。故选AoA解析：本题考查的知识点是树立法治意识、依法行政等。漫画中的司机闯红灯，没有遵守交通规则，还要求“半价”，说明了她法治观念淡薄;交警依法行使权力,这是秉公执法的表现，体现了违法必究，保障社会秩序。说法正确，符合题意。漫画中没有体现经济生活，不合题意。故选AoA解析：本题旨在考查

23、学生对法治意识的认识与理解。依据材料分析,符合这一要求的是按照交通标识骑行自行车，完成规定年限的义务教育。做法正确，属于不良行为，不符合题意。故选AoBB(1)身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。从点滴小事做起，积少成多，积善成德;善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量我们的社会、我们的国家才会变得更加美好;“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。示例:青春有格,遵守规则等。(1)批判精神。意义:有助于我们发现问题，提出问题，从不同的角度思考问题，探索解决方案;调动我们的经验，激发我们新的学习动机;促使我们解决问题，改变现状;等等。(2)在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路;我们要关注他人与社会，看重