2025年山东商务职业学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析

2025年山东商务职业学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共35题)1、下列各句中，加【】词语古今含义都相同的一项是（)

(1分)A、樊将军以【穷困】来归丹B、荆轲知太子丹【不忍】C、【于是】太子犯法D、法之【不行】，自上犯之正确答案选项：参考答案：B解析A项“穷困”，古义:走投无路，陷入困境；今义：贫困。B项“不忍”，古今义一样：不忍心。C项“于是”，古义:在这时；今义：连词。D项“不行”，古义:这里指不能施行；今义:不可以。2、“但愿人长久，千里共婵娟”，其中“婵娟”指的是什么？（）

(1分)A、寿命B、姻缘C、月亮D、太阳正确答案选项：参考答案：C解析只愿互相思念的人能够天长地久，即使相隔千里，也能通过月光来传递思念（或者共享这美丽的月光）。3、下列选项中，引号用法与例句相同的是（）例句：煮熟之后，横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为“福礼”了。

(1分)A、房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字。B、林冲顶礼道：“神明庇佑！改日来烧纸钱。”C、我曾想，如果从池水中抓出一个鲤鱼“科学家”，事情将会怎么样呢？D、因为别里科夫的生活中处处是套子，所以我们把他称作“装在套子里的人”。正确答案选项：参考答案：D解析本题考查学生正确使用标点符号的能力。例句的引号表示特定称谓。A引号表示强调内容；B表示直接引用对话；C表示特殊含义；D表示特定称谓。故选D。4、下列各组词语中书写无误的一组是（）

(1分)A、树阴、绿茵、绿树成荫、封妻荫子B、仓黄、苍穹、沧海桑田、藏污纳垢C、暴戾、磨砺、厉兵袜马、励精图治D、明了、寂寥、寥寥无几、心急火燎正确答案选项：参考答案：D解析A树荫B苍黄C厉兵秣马5、下列各句诗词，有错别字的一项是（）

(1分)A、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。B、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横,C、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。D、明月别枝惊雀，清风半夜鸣蝉。正确答案选项：参考答案：D解析本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题要求选出“下列各句诗词，有错别字的一项”，题目已经降低了难度，给出了四句诗词句子，要求学生判断出其中书写有错误的一组。D项，“明月别枝惊雀”中“雀”应为“鹊”。故选D。6、对下列各句所用的修辞手法判断正确的是（）①苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。②一声一声像连珠箭，射穿了老头子的心。③圆明园是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。④从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。

(1分)A、比喻、比喻、反问、夸张B、拟人、比喻、设问、反语C、比喻、拟人、设问、夸张D、拟人、比喻、反问、反语正确答案选项：参考答案：B解析①虽有“好像”一词，但没有喻体，不是比喻，是拟人。②“连珠箭”是比喻。③有问有答是设问。④“漂亮”一词具有强烈的讽刺意味，褒词贬用，是反语。7、下列词语中，读音全都正确的一项是()。(1分)A、吟哦(é)

胡谄(zōu)

鸡毛掸(dǎn)

不屑(xiè)一顾B、矗(chù)立

着(zhuó)落

扎(zā)辫子

苍劲(jìng)有力C、肋(lèi)骨

炽(chì)热

柏(bǎi)油路

便(pián)宜行事D、纤(qiān)弱

媲(pì)美

酵(jiào)母菌

翩跹(xiān)起舞正确答案选项：参考答案：B解析A项，胡谄的“谄”应读“chǎn”（扩展形近词：胡诌zhōu）;

C项，“便”应读“biàn”;D项，“纤”应读“xiān”。8、下列各句，有语病的一项是（）

(1分)A、江南的初夏，绿草如茵，各种作物欣欣向荣，正是农村繁忙的季节。B、他这个人太武断，什么事都不愿意听取群众的意见。C、听说工厂上了一个新项目，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。D、他和十年前离乡时一样，依然是孑然一身，两手空空。正确答案选项：参考答案：C解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。C“提高和造就一批专业技术人员”中“提高”与“专业技术人员”搭配不当，删除“提高和”。故选C。9、下列《蜀道难》中的诗句，没有错别字的一项是（）

(1分)A、蚕从及鱼凫，开国何茫然。B、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。C、飞湍瀑流争暄豗，砯崖转石万壑雷。D、蜀道之难，难于上青天，侧身西望常咨嗟！正确答案选项：参考答案：B解析本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题要求选出“《蜀道难》中的诗句，没有错别字的一项”，题目已经降低了难度，给出了《蜀道难》中四句话，要求学生判断出其中书写没有错误的一组。字词书写正误的判断，可根据字词在句中意思判断，比如A项，“蚕从”的“从”书写错误，应该是“丛”。C项。“暄豗”的“暄”书写错误，应该是“喧”。D项，“常咨嗟”的“常”书写错误，应该为“长”。故选B。10、选择下列句子中加【】成语使用错误的一项是（)

(1分)A、走在这玻璃钢制的地板上,给人一种【如履薄冰】的感觉。B、老师批评了他，他还一副【不以为然】的样子，明显没有认识到自己的错误。C、如果根据已有的线索,【按图索骥】,我们很快就能找到那批被盗物资。D、有了良好的人际关系,你就可以【左右逢源】。正确答案选项：参考答案：A解析本题问的是错误项是哪个。A如履薄冰：像踩在薄冰上。比喻随时都会发生危险,做事极为小心谨慎。B不以为然：不认为是正确的。表示不同意或否定。C按图索骥：按照图像去寻找好马。比喻办事机械、死板，不知变通。后也比喻依照一定的线索去寻找事物。D左右逢源：比喻事情无论怎么做都很顺利，也比喻人办事圆滑。11、下列句子中加【】的成语使用正确的一项是（）

(1分)A、刚步入生意场的他，凭借灵活的头脑，【左右逢源】，轻松赚得人生第一桶金。B、在【万紫千红】的花滩上，各色花朵的壮阔交杂，成了都市中最美的点缀。C、那些门和窗尽量工细绝不庸俗，虽然简朴却【别有用心】。D、醉驾者如果在一起车祸面前【不动声色】，无疑会成为极其危险的人。正确答案选项：参考答案：A解析A“左右逢源”比喻事情无论怎么做都很顺利，也比喻人办事圆滑。B“万紫千红”形容花色,不能形容花滩。C“别有用心”是贬义词，不符合语意。D“不动声色”意为内心活动丝毫没有在语言和神情上流露出来。形容镇静、沉着，不符合句意。故选A。12、下列词语中，每对读音都不相同的一项是()。(1分)A、咀嚼/咬文嚼字

魔爪/张牙舞爪

抹布/转弯抹角B、弹跳/弹冠相庆

校勘/犯而不校

臭氧/乳臭未干C、提防/提纲挈领

幽咽/狼吞虎咽

角色/钩心斗角D、地壳/金蝉脱壳

否决/否极泰来

扛荷/力能扛鼎正确答案选项：参考答案：C解析A项，jué/jiáo,zhǎo,ma/mò;B项，tán,jiào,chòu/xiù;C项，dī/tí,yè/yàn,jué/jiǎo;D项qiào,fǒu/pǐ,káng/gāng。13、下列诗人是唐朝的是（）

(1分)A、辛弃疾B、白居易C、苏轼D、柳永正确答案选项：参考答案：B解析白居易(唐代现实主义诗人）14、依次填入下面这段文字横线上的成语，正确的一项是（）①临行时我______地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。②日子像雪白的面粉，毫无变化地______过去。③家是游子梦魂______的永远的岸。④先生，以上就是我对远征中国的全部______。

(1分)A、珍重、流泻、萦绕、赞誉B、郑重、流逝、缠绕、赞颂C、珍重、流逝、缠绕、赞誉D、郑重、流泻、萦绕、赞颂正确答案选项：参考答案：A解析珍重有珍惜、保重的意思。郑重有严肃的意思。流泻:(液体、光等）迅速地流出、射出、跑过。流逝:形容迅速消逝。萦绕:比喻声音在什么东西旁边旋转、回复。缠绕:用带状或条状物盘绕其他物体。赞誉:赞美、称扬。赞颂:赞美歌颂。15、材料磁共振现象为成像技术提供了一种全新思路：将人体置于特殊磁场中，用无线电射频脉冲激发人体内氢原子核，引起氢原子核共振，并吸收能量；在停止射频脉冲后，氢原子核按特定频率发出射电信号，并将吸收的能量释放出来，被人体外的接收器收录，经电子计算机处理获得图像。

许多原子核的运动类似“自旋体”，不停地以一定的频率自旋。如果把物体放置磁场，原子核可以在磁场中旋转。磁场的强度和方向，决定原子核旋转的频率和方向。在磁场旋转的原子核有一个特点，即可以吸收频率与旋转频率相同的电磁波，使原子核的能量增加；当原子核恢复原状时，就会把多余的能量以电磁波的形式释放出来；用适当的电磁波照射它，然后分析它释放的电磁波，就可以得知构成这一物体的原子核的位置和种类，据此绘制物体内部精确的立体图像。

水约占人体体重的2/3，在人体不同组织和器官中，水分比例不一样。有趣的是，许多疾病的病理过程会导致水分变化，而这种变化恰好能在磁共振图像中反映出来。因为水由氢和氧原子构成，氢原子能够起到类似显微指南针的作用。在身体暴露于一个强磁场，无线电波的脉冲传递到位后，原子核的能量便开始改变。在脉冲之后，原子核返回先前的状态，一个共振波便发射出来。这样，原子核振荡的微小变化就可以探测出来。通过先进的计算机编程，可以创建一个包括不同水含量和水分子运动的反映组织化学结构的三维图像。从而在被观察的身体部位产生非常清晰的组织或器官图像，有利于弄清疾病的病理变化。

由于磁共振成像与X射线、CT等原理完全不同，故对人体没有损害，几乎适用于全身各系统不同疾病的检测；尤其对颅脑、脊椎和脊髓疾病的检测，更能显示它优于CT。它可以不用血管造影剂即显示血管结构，故对血管、肿块、淋巴结和血管结构之间的鉴别更加独到。它对软组织的分辨能力高于CT数倍，能够敏感地检测出组织成分中水含量的变化，因而常比CT更有效亦更早地发现病变。磁共振成像技术的优越性，使得这项新的影像学技术越来越显示出强大的生命力。根据原文，下列表述不属于磁共振成像原理内容的一项是（）(1分)A、在磁场旋转的原子核可以吸收频率与旋转频率相同的电磁波，使原子核的能量增加。B、许多疾病的病理过程会导致水分变化，而这种变化恰好能在磁共振图像中反映出来。C、在磁场旋转的原子核恢复原状时，就会把多余的能量以电磁波的形式释放出来。D、分析被电磁波照射后的原子核所释放出来的电磁波，就可得知该原子核的位置和种类。正确答案选项：参考答案：B解析此题考查筛选并提取文中信息的能力。能力层级为C级。此题围绕“磁共振成像原理内容”，列出四种表述，要求考生选出不属于原理内容的一项。要答好这道题，就要把筛选区间定位在原文的二、三两个自然段，A、C选项的表述可在第二自然段的第四句中找到相同说法。D选项的表述与第二自然段第四句第二个分号后的语句所述是一致的。B选项的表达与第三自然的第二句的表述完全一样。但它的陈述对象是“病理过程”而非磁共振原理，显然是错的，这是偷梁换柱以干扰考生。因此考生在阅读时一定要始终抓住说明的对象以及说明对象的特征，注意各自然段中的主题词（突出本文主要内容的那些关键语词）。本题各选项与原文的比照，说法相同，陈述一致。显然从这一角度去答题是找不出答案的。此时，我们要多留一个心眼，就是要注意“题干”，审清题意。要选出“磁共振成像原理”的相关内容，才是符合要求的。16、材料鸿门宴

沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军!”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失!”

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何?”张良曰：“谁为大王为此计者?”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何?”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故?”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长?”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王!”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎?今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有邵。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣!臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者?”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士!赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士!能复饮乎?”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何?”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操?”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”

沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在?”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受壁，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者，必沛公也!吾属今为之虏矣!”

沛公至军，立诛杀曹无伤。下列各句中括号里的词不属于古今异义的一项是()。(1分)A、约为（婚姻）B、备他盗之出入与（非常）也C、（财物）无所取D、沛公居（山东）时正确答案选项：参考答案：C解析A项，婚姻：古义，儿女亲家关系；今义，男女结婚。B项，非常：古义，意外的变故；今义，表程度，很、甚。D项，山东：古义，崤山以东地区；今义，山东省。C项，财物，古今意思一致。17、下列句子与原文完全一致的是（）

(1分)A、素不闻诗书之训，激昂于大义，蹈死不顾，亦何故哉B、大行不顾细小，大礼不辞小让C、不在颛臾，却在萧墙之内也D、亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也正确答案选项：参考答案：D解析A项，“激昂于大义”错误，应该是“激昂大义”；B项，“大行不顾细小”错误，应该是““大行不顾细谨”；C项，“却在萧墙之内也”错误，应该是“而在萧墙之内也”；故选D。18、下列各句中，没有语病的一项是（）

(1分)A、我国积极培育适应小农户需求的农业社会化服务多元主体，目前，农业专业服务公司等各类农业社会化服务组织已超过95万多个，服务小农户7800万户。B、当前正值秋冬季传染性疾病高发危险期，国外疫情持续蔓延，冷冻冷藏类食品和海产品成为新冠病毒传播的重大危险源，我国抗疫斗争形势依然复杂严峻。C、《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障，是落实立德树人根本任务的有力支撑。D、请广大居民不要恐慌，强化个人防护意识，配合做好扫码、测温、戴口罩、一米线等疫情防控措施，尽早完成新冠疫苗加强针接种，共筑免疫屏障建立。正确答案选项：参考答案：C解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。A“超过95万多个”成分赘余，删掉“多”；B“冷冻冷藏类食品和海产品”并列不当，把“和”改为“包括”；D“共筑免疫屏障建立”句式杂糅，可删掉“建立”。故选C。19、下列搭配不正确的一项是（）

(1分)A、曹雪芹——《红楼梦》———林黛玉进贾府B、欧·亨利——《警察与赞美诗》———美国C、海明威——《鲁滨逊漂流记》——智救星期五D、吴承恩——《西游记》———大闹天宫正确答案选项：参考答案：C解析C《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。20、下列标点符号使用没有错误的一项是()。(1分)A、什么叫社会主义?什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。B、据克鲁普斯卡娅说，列宁“从不凭记忆‘大致不差地’来叙述事实，他叙述事实是极确切的。”C、“没有调查研究就没有发言权”,这句话虽然曾经被人讥为“狭隘经验论”的，我却至今不悔。D、李卜克内西回忆说：“马克思在语言和风格问题上十分考究，有时到了咬文嚼字的程度”,“他对于语言的简洁和正确是一丝不苟的”,“马克思是个严格的修辞家；他常常花很多时间力求找到需要的字句。”(《回忆马克思恩格斯》第104、108页)正确答案选项：参考答案：C解析本题考查的是问号和引号的使用。A项不应用问号，因为后文决定了不是直接疑问。B项引文末尾的句号应放在引号外，因为引文是句子中的一部分。D项错误有三处，直接引了三段原话，最末一个句号在引号之内是正确的。而前两段引的原话，句末逗号应去掉，应在引号之内加句号。最后那句引文中间无须加分号。21、他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显得“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命,只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义"怕未免有些危机。总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着、勇猛、有辨别、不自私。没有拿来的,人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。结合文章内容,选出“鱼翅”的内涵（）

(1分)A、文化中的精华部分B、鲨鱼的鳍C、文化中的糟粕部分D、文化中精华与糟粕并存的内容正确答案选项：参考答案：A解析“鱼翅”：“看见鱼翅，并不就抛在路上以显得‘平民化’，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾”，是作者主张吸收消化的东西，所以比喻文化遗产中的精华。22、下列加括号字读音全都正确的一组是（）。(1分)A、金(钗)（chāi）

三(缄)其口（jiān）(颔)联（hàn）

纨(绔)子弟（kù）B、(给)养（gěi）

危如(累)卵（lěi）

分(娩)（miǎn）(妩)媚多姿（wǔ）C、(伺)机（sì）

(沆)瀣一气（hàng）奶(酪)（luò）

不容置(喙)（huì）D、奇(葩)（pā）

不(谙)水性（ān）

城(垣)（huán）风流倜(傥)（tǎng）正确答案选项：参考答案：A解析B“给养”中的“给”读jǐ，C“奶酪”中的“酪”读lào，D“城垣”中的“垣”读yuán。23、“言传身教”中“身教”的意思是（）

(1分)A、身体教学B、用身体动作教人C、身体教学比言语教学重要D、用自己的行动作榜样正确答案选项：参考答案：D解析“言传身教”中“身教”的意思是用自己的行动作榜样。24、下列各句中没有语病的一项是（）

(1分)A、我写乡村小说的时候，模拟乡人说话的口吻，感觉到了乡人语言的魅力，也体味到他们的生活方式、人生态度和思维习惯等活生生地出现在眼前。B、在这部农村题材的小说中，人们自私自利，只顾眼前的利益，温馨的乡村人际关系难见踪影，传统的乡村文化几乎毁坏殆尽，令人不禁感慨系之。C、贾平凹的获奖小说《秦腔》以细腻平实的语言，表现了改革开放带来的乡村的价值观念在传统格局中的深刻变化，倾注了作者对故乡的一腔深情。D、贾平凹的文学作品极富想象力，通俗中有真情，平淡中见悲悯，得到专家学者和读者的广泛认同，是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才。正确答案选项：参考答案：C解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。A句式杂糅，“也体味到他们的生活方式、人生态度和思维习惯等活生生地出现在眼前”句式杂糅，可删掉“活生生地出现在眼前”。B语义重复，“几乎”和“殆尽”语义重复，去掉“几乎”。D偷换主语，前几句的主语是“贾平凹的文学作品”，最后一句的主语是“贾平凹”，应该是“贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才”。故选C。25、任末负笈从师任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言:人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”(节选自东晋·王嘉《拾遗记》)【注释】任末:人名。②笈(jí):书箱。③庵:茅草小屋。④麻蒿(hāo):植物名称，点燃后可照明。与“谓之行尸走肉耳”中的“之”字用法相同的一项是（）

(1分)A、或依林木之下B、怅恨久之C、属予作文以记之D、辍耕之垄上正确答案选项：参考答案：C解析例句中的“之”代词，他。A、解释为助词，的；B、解释为音节助词；C、解释为代词，他D、解释为：到26、下列句子没有语病的项是（）

(1分)A、选择低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。B、徜徉在襄阳护城河边，能使人看到清澈的河水，婀娜的垂柳。C、这次研讨会，大家对如何提高学习效率交换了广泛的意见。D、各级政府应积极采取措施，防止校园安全事故不再发生。正确答案选项：参考答案：A解析B选项中，结构混乱，把“使人”去掉；C选项中，语序不当，把“广泛”和“交换了”调换一下位置；D选项中，语意不明，把“不再”的“不”去掉27、下列句子中，没有语病的一句是()。(1分)A、为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢?原因之一是因为舞蹈者不停地跳跃，两只脚掌交替地接触炭火，每次接触的时间都很短。B、财富在更深层意义上指的是你生活品质的优劣程度，而非你赚钱的多寡。要体会富有的滋味，并不需要靠着上亿的钱财，而是去过你真正想过的生活。C、海南是无疫区，疫情过后的第一个旅游黄金周将成为“健康海南游”的一个最大的亮点。D、“耶路撒冷”是“和平之城”的意思，却又是遭受劫难最多的城市，可是长期的冲突并没有使其失去迷人的魅力，从而使旅游者望而却步。正确答案选项：参考答案：B解析A项中“原因之一是因为”表意重复，可将“因为”删去；C项后一分句语序不当，应将“第一个旅游黄金周”与“‘健康海南游’”位置对调；D项前两个分句的主语混用，第一分句的主语是“耶路撒冷”这个名字，而第二分句的主语是“耶路撒冷”这个城市，二者并不相同；B项表述没有语病。28、下列有关文学文化常识的表述，正确的一项是

(1分)A、“六艺经传皆通习之”中的“六艺”是指礼、乐、射、御、数、书这六种学问和技能。B、杜甫是唐代的大诗人，号称“诗仙”，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程。他和李白并称为“小李杜”。C、苏洵，字明允，号老泉，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”。擅长史论，文笔纵横恣肆，《六国论》是其代表作。D、舒婷的《再别康桥》是一首语气轻盈柔和、抒情味极浓的小诗。曹禺是现代著名的小说家。正确答案选项：参考答案：C解析A“六艺经传皆通习之”中的“六艺”，指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》、《乐》六种经书，其中《乐》已失传。B杜甫被称为“诗圣”；杜甫与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。D《再别康桥》--徐志摩；曹禺是中国现代话剧史上成就最高的剧作家。曹禺自小随继母辗转各个戏院听曲观戏，故而从小心中便播下了戏剧的种子。其代表作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》。29、材料夫人禀五常，士兼百行，邪正有别，曲直不同。若邪曲者，人之所贱，而小人之道也；(正直者，人之所贵，而君子之德也。)然世多趋邪而弃正，不践君子之迹，而行由小人者，何哉？语曰：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。”故宁顺从以保吉，不违忤以受害也。况史之为务，申以劝诫，树之风声。其有贼臣逆子，淫君乱主，苟直书其事，不掩其瑕，则秽迹彰于一朝，恶名被于千载。言之若是，吁可畏乎！

(夫为于可为之时则从，为于不可为之时则凶。)如董狐之书法不隐，赵盾之为法受屈。彼我无忤，行之不疑，然后能成其良直，擅名今古。至若齐史之书崔弑，马迁之述汉非，韦昭仗正于吴朝，崔浩犯讳于魏国，或身膏斧钺，取笑当时；或书填坑窖，无闻后代。夫世事如此，而责史臣不能申其强项之风，励其匪躬之节，盖亦难矣。是以张俨发愤，私存《嘿记》之文；孙盛不平，窃撰辽东之本。以兹避祸，幸获两全。(足以验世途之多隘，知实录之难遇耳。)下列语句中加下划线的词的解释，不正确的一项是()(1分)A、苟直书其事，不掩其瑕瑕：缺点。B、恶名被于千载

被：遭受。C、韦昭仗正于吴朝

仗：依仗。D、窃撰辽东之本

窃：私下里。正确答案选项：参考答案：B解析B项，“被”的意思是“覆盖”的意思。“泽被后世”的“被”即为此义。30、下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（）

(1分)A、翔实、词不达意、冷寞、一愁莫展B、痉孪、不经之谈、偏辟、励精图治C、风靡、蘖根祸种、攀援、始作俑者D、倾轧、气冲宵汉、弘扬、扑溯迷离正确答案选项：参考答案：C解析A有误,“冷寞"应为“冷漠”;“一愁莫展"应为“一筹莫展”;B有误，“痉孪"应为“痉挛”;“偏辟"应为“偏僻”;C有误，“蘖根祸种"应为“孽根祸种”;D有误，“气冲宵汉”应为“气冲霄汉”;“扑溯迷离"应为“扑朔迷离"。故选:C。31、请选出下列句子中错误的一项（）

(1分)A、“微雨众卉新，一雷惊蛰始”，希望就在这属于春天节气“惊蛰”中破土而出。B、“莫役生灵种杨柳，一枝枝折灞桥边”，描绘的是祈愿祝福的折柳风俗。“折柳寄情”是中国人特有的诗词情怀。C、“亲射虎，看孙郎”，苏轼的这首词作中是借“射虎”来表现自己也和孙权一样有雄才大略、意气奋发。D、“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”如果能中殿试一甲前三名状元、榜眼、探花，如一鼎之三足，即“鼎甲”，是乐比天高。正确答案选项：参考答案：C解析C“射虎”是少年孙权的行为，作者借孙权射虎的典故，表现了自己也有少年孙权一样的狂气与意气。本项“借‘射虎’来表现自己也和孙权一样有雄才大略”表述不当。故选C。32、材料阅读下面文段，回答问题。

①积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。②故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。③骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。④锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。⑤蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。⑥蟹六跪而二