人教统编版六年级语文上册《13 桥 第2课时》课堂教学课件PPT小学公开课

1、人教统编版六年级语文上册第2课时回忆课文主要内容。洪水来袭，老支书冒着生命危险指 挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己 和儿子却被洪水卷走了。课前导入上节课，我们初步了解了课文的主要 内容，感受到了洪水的凶猛。在这样危急 的情况下，老支书是怎样做的呢？他是一 个什么样的人？现在我们要深入学习课文， 一起走进老支书那美好的心灵世界。默读第723自然段，思考：找出描写老汉的神态、语言、动作的句 子，说说老汉是个怎样的人。小说生动形象，描写人物运用了哪些修 辞手法？品读鉴赏老汉清瘦的脸上淌着雨水。 他不说话，盯着乱哄哄的人们。 他像一座山。把“老汉”和“人们”作对比这是一位_临_危_不_惧_的老汉。依

2、次、排成（老汉）像一座山对比 （人们）跌跌撞撞、乱哄哄老汉 指挥比喻，写出 了老人的威严 和镇静。的党员！这是一个 果断、舍己为人老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队， 不要挤！党员排在后边！”语言描写老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小 伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后 面去！”老汉凶得像只豹子。“冲、揪、吼、凶”写出了什么？老汉动作的果断和铁面无私的精神。这是一个（ 坚持原则，不徇私情 ）的老汉。老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。动作和语言 描写老汉把生的希望留给了小伙子，体现了 他伟大的父爱。这是一个 爱子心切 的老汉！老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。神态

3、描写看到自己的儿子被洪水吞噬，他的内心 无比痛苦，对儿子感到无比愧疚。这是一个 英勇献身 的老汉！留白课文除了对小说中的老汉进行 神态、动作、语言等描写外，还运 用了恰当的修辞手法来表现人物形 象，找一找，仔细体会。比较句子,看看哪个更好，为什么？他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。他不说话，盯着乱哄哄的人们。第一句好，运用了比喻的修辞手法， 生动形象地写出了老汉的镇定自若。比较句子,看看哪个更好，为什么？老汉凶得像只豹子。老汉凶得很。第一句好，运用了比喻的修辞手法， 生动形象地写出了老汉愤怒、生气的样子。仿写句子：写一个比喻句，描写下 图中的小姑娘。你看，她眨着一双明亮 的大眼睛，露出天

4、真活泼的 笑容，多么像一株茁壮生长 的向日葵呀！说一说老汉是个怎样的人？舍己为人忠于职守临危不惧大公无私爱子心切小说以“桥”为题，读了课文后， 你觉得这是一座什么样的桥？东面、西面没有路。只有北面有座窄窄 的木桥。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。“强调”了这窄窄的木 桥是人们唯一的求生之 路，突出桥的重要性。拟人，写出了桥 的不堪重负。句子百花园：把下列句子改成拟人句。小溪哗哗地向东流去。 小溪唱着歌向东奔跑。天空中撒满了星星。天空中到处都是眨着眼的星 星。窄窄木桥木桥发抖木桥塌了这是一座什么样的桥？你拥我挤、跌跌撞撞一百多人排队过桥小伙子和老汉被洪水吞没他用力把小伙子推上木桥老太太祭奠丈夫和儿

5、子木桥开始发抖越来越险父子情深生死桥生命桥救命桥桥生死桥逃命桥希望桥一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。作者为什么要到结尾才点明老汉和小 伙子的关系？你认为这样安排有什么好处？（课后第4题）设置悬念，前后照应。构思新颖，震撼人心，让人意外之余 又觉得悲壮，烘托出老支书大公无私的 光辉形象。思考：课文主要写的是老汉，却以“桥”为题目， 你怎么理解？老汉高风亮节，把生的希望让给别人， 把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯为 群众筑起了一座不朽的生命之桥。这座桥梁 是我党以老支书为代表的优秀共产党员密切 联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”为 题目的深刻内涵。主旨提

6、炼这篇（小说 ）写了一位老支书在洪水 来袭时，沉着镇定地指挥，组织村民有序 撤离。他把生的希望让给别人，把死的危 险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一 座跨越生死的生命之桥，赞颂了共产党员（ 心系群众、舍己为人 ）的崇高精神。板书设计桥突遇洪水疏导撤离桥垮人亡祭奠英灵雨水：大、像泼、像倒洪水：咆哮、狂奔、势不可当人群：惊慌、你拥我挤、疯了似的洪水：跳舞、狞笑、没腿深 老支书：像一座山、先人后己人群：跌跌撞撞、乱哄哄、排队洪水：蹿、舔、爬、吞 木桥：发抖、呻吟、塌 老支书：冲、揪、吼、推老太太祭奠丈夫和儿子舍己为人临危不乱铁面无私教材习题答案有感情地朗读课文，注意读好短句。本文的朗读基调是荡气回

7、肠的悲壮和赞叹。朗读时，要读好短句，读出洪水的肆虐， 情况的危急，人们的慌乱和老汉的沉着、镇 定。如课文第1自然段，要读得急促，表现出紧张的气氛。“大”“像泼”“像倒”应 重读。老汉的话要读出危急时刻的果断、斩 钉截铁。课堂小结我的收获：桥这篇小说，让我 们看到了共产党员的临危不惧，看 到了共产党员的忠于职守，看到了 共产党员的舍己为人。文中老支书 充分体现了一个共产党员的高尚灵 魂，是我们学习的楷模。有关奉献精神的名句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。唐李商隐 落红不是无情物，化作春泥更护花。清龚自珍 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。唐罗隐 鞠躬尽瘁，死而后已。三国诸葛亮课外拓展李向群 （19

8、781998），广 州军区某集团军“塔山守备英雄团” 九连一班战士。1998年8月5日，他 随部队赴湖北荆州抗洪抢险，他带 病坚持抢险，先后4次晕倒在大堤上，终因劳累过度，抢救无效，于 1998年8月22日壮烈牺牲，年仅20 岁。被中央军委授予“新时期英雄 战士”荣誉称号。）地喊（ 受惊 ）的野马（惊慌（ 清瘦沙哑地（喊话 ）的脸（ 乱哄哄 ）的人们痛苦地（呻吟 ）课堂练习一、按课文内容补充词语。二、写出下列句子运用了什么修辞手法。山洪咆哮着，像一群受惊的野马。( 比 喻)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。(拟人 )他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 ()比喻水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。( 拟人 )